某學(xué)習(xí)小組在研究CH4還原Fe2O3的實(shí)驗(yàn)中,發(fā)現(xiàn)生成的黑色粉末各組分均能被磁鐵吸引.查閱資料得知:在溫度不同、受熱不均時(shí)會(huì)生成具有磁性的Fe3O4(組成相當(dāng)于Fe2O3?FeO).為進(jìn)一步探究黑色粉末的組成及含量,他們進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn).
(1)往黑色粉末中滴加鹽酸,發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生,則黑色粉末中一定有
 
,產(chǎn)生氣泡的離子方程式為
 

(2)熱還原法檢驗(yàn):按如圖所示裝置連接好儀器(圖中夾持設(shè)備已略去),檢查裝置的氣密性.往裝置中添加藥品.打開(kāi)止水夾K通人氫氣,持續(xù)一段時(shí)間后再點(diǎn)燃C處的酒精燈.
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
①點(diǎn)燃C處酒精燈之前,為何要先持續(xù)通H2一段時(shí)間
 

②B中試劑的名稱是_
 

③若加熱一段時(shí)間后,裝置D中白色粉末變藍(lán)色,對(duì)黑色粉末的組成得出的結(jié)論是
 

(3)為證明黑色粉末是否含F(xiàn)e3O4,某同學(xué)還進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):取少量黑色粉末于試管,加足量鹽酸,充分振蕩使黑色粉末完全溶解,所得溶液分兩份,第一份溶液滴入KSCN溶液,觀察溶液是否變紅;第二份溶液滴入酸性KMnO4溶液,觀察酸性KMnO4溶液是否褪色.請(qǐng)回答:第一份溶液滴入KSCN溶液后一定會(huì)變紅嗎?
 
(填“是”或“否”);第二份溶液所進(jìn)行的操作是欲檢驗(yàn)溶液中是否存在
 
離子.經(jīng)分析,你認(rèn)為此方案是否可行
 
(填“是”或“否”).
考點(diǎn):探究物質(zhì)的組成或測(cè)量物質(zhì)的含量
專題:
分析:(1)還原Fe2O3的實(shí)驗(yàn)中,發(fā)現(xiàn)生成的黑色粉末各組分均能被磁鐵吸引,往黑色粉末中滴加鹽酸,觀察到有氣泡產(chǎn)生,證明含有金屬鐵;
(2)此流程為:A裝置產(chǎn)生氫氣,B裝置干燥氫氣,C裝置還原黑色粉末,D裝置檢驗(yàn)生成產(chǎn)物水,E裝置吸收空氣中水和二氧化碳,
①氫氣是可燃性氣體,混有氧氣會(huì)發(fā)生爆炸危險(xiǎn);
②氣體進(jìn)入C裝置前需要除去水蒸氣,否則以炸裂玻璃管;
③D中白色粉末硫酸銅變藍(lán)色證明反應(yīng)有水生成,黑色固體中含有的Fe3O4被氫氣還原生成水;
(3)黑色粉末加入足量鹽酸溶解后,滴入KSCN溶液,可能變紅,也可能不變紅色,不變紅可能有兩種情況,一種是無(wú)鐵離子存在,一種是有鐵離子存在,和過(guò)量的鐵反應(yīng)生成亞鐵離子;高錳酸鉀具有強(qiáng)氧化性,能把亞鐵離子氧化成鐵離子,同時(shí)高錳酸鉀也會(huì)把氯離子氧化,使高錳酸鉀褪色.
解答: 解:(1)還原Fe2O3的實(shí)驗(yàn)中,發(fā)現(xiàn)生成的黑色粉末各組分均能被磁鐵吸引,應(yīng)為鐵或四氧化三鐵,或者二者混合物,往黑色粉末中滴加鹽酸,觀察到有氣泡產(chǎn)生,證明含有金屬鐵;發(fā)生反應(yīng)Fe+2HCl=FeCl2+H2↑黑色粉末中一定含有鐵,
故答案為:Fe;Fe+2H+=Fe2++H2↑;
(2)①氫氣是可燃性氣體,混有氧氣會(huì)發(fā)生爆炸危險(xiǎn),故應(yīng)先通一會(huì)氫氣,驗(yàn)純后再加熱C裝置,
故答案為:排盡裝置內(nèi)的空氣,防止H2與空氣混和,受熱時(shí)發(fā)生爆炸;
②氣體進(jìn)入C裝置前需要除去水蒸氣,否則會(huì)需要產(chǎn)物水蒸氣的檢驗(yàn),有可能炸裂玻璃管,吸收氫氣中的水蒸氣用濃硫酸溶液,
故答案為:濃硫酸;
③D中白色粉末硫酸銅變藍(lán)色證明反應(yīng)有水生成,黑色固體中含有Fe3O4 被氫氣還原生成水,發(fā)生反應(yīng)4H2+Fe3O4
  △  
.
 
3Fe+4H2O,所以黑色固體中含有四氧化三鐵,
故答案為:黑色固體含有Fe3O4;
(3)黑色粉末加入足量鹽酸溶解后,滴入KSCN溶液,不一定變紅,因?yàn)楣腆w中含有Fe,生成的Fe3+可能全被Fe還原:2Fe3++Fe═3Fe2+,加入KSCN溶液不變紅;高錳酸鉀具有強(qiáng)氧化性,能把亞鐵離子氧化成鐵離子,同時(shí)高錳酸鉀也會(huì)把氯離子氧化,使高錳酸鉀褪色,因此不能根據(jù)高錳酸鉀褪色就證明含亞鐵離子,氯離子干擾亞鐵離子的檢驗(yàn),
故答案為:否; Fe2+;否.
點(diǎn)評(píng):本題考查了探究物質(zhì)組成、測(cè)定物質(zhì)含量的定量實(shí)驗(yàn)操作和實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),題目難度中等,側(cè)重考查鐵及其化合物的性質(zhì)應(yīng)用、實(shí)驗(yàn)基本操作的分析判斷、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的推斷和應(yīng)用,試題綜合性較強(qiáng),有利于培養(yǎng)學(xué)生靈活應(yīng)用基礎(chǔ)知識(shí)的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

有五種物質(zhì)是  ①6gH2;②0.5mol CO2;③1.204×1024個(gè)氯化氫分子;④147g硫酸;⑤92g乙醇(C2H5OH),它們的物質(zhì)的量最大的是
 
,所含分子數(shù)最多的是
 
,含有原子個(gè)數(shù)最多的是
 
,質(zhì)量最大的是
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示裝置進(jìn)行試驗(yàn)((圖中鐵架臺(tái)儀器均已略去),在Ⅰ中加入試劑后,塞緊 橡皮塞,立即打開(kāi)止水夾,Ⅱ中有氣泡冒出,一段時(shí)間后關(guān)閉止水夾,Ⅱ中液面上升,溶液由無(wú)色變?yōu)闇啙幔弦陨显囼?yàn)現(xiàn)象的Ⅰ和Ⅱ中應(yīng)加入的試劑是( 。
  A B C D
 CaCO3、稀HCl Na2CO3、稀H2SO4 Zn稀H2SO4 Cu、稀H2SO4
 KNO3 NaCl BaCl2 Ba(OH)2
A、AB、BC、CD、D

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖中,錐形瓶?jī)?nèi)盛有氣體X,滴管內(nèi)盛有液體Y,若擠壓滴管膠頭,使液體Y滴入瓶中,振蕩,一會(huì)兒可見(jiàn)小氣球a鼓起.氣體X和液體Y不可能是( 。
A、X是HCl,Y是飽和食鹽水
B、X是CO2,Y是稀H2SO4
C、X是SO2,Y是NaOH溶液
D、X是NH3,Y是NaNO3溶液

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列敘述中肯定A金屬比B金屬的活潑性強(qiáng)的是( 。
A、A原子的最外層電子數(shù)比B原子的最外層電子數(shù)少
B、A的氫氧化物為兩性化合物,B的氫氧化物為堿
C、A元素的電負(fù)性比B元素的電負(fù)性小
D、1摩爾A從酸中置換出H+生成的氫氣比1摩爾B從酸中置換的H+生成的氫氣多

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

堿式碳酸銅的成分有多種,其化學(xué)式一般可表示為xCu(OH)2?yCuCO3.孔雀石呈綠色,是一種名貴的寶石,其主要成分是Cu(OH)2?CuCO3.某興趣小組為探究制取孔雀石的最佳反應(yīng)條件,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)1:將2.0mL 0.50mol/LCu(NO32溶液、2.0mL 0.50mol/LNaOH溶液和0.25mol/L
Na2CO3溶液按表Ⅰ所示體積混合.
實(shí)驗(yàn)2:將合適比例的混合物在表Ⅱ所示溫度下反應(yīng).
實(shí)驗(yàn)記錄如下:
                     表Ⅰ表Ⅱ
編號(hào)V (Na2CO3)/mL沉淀情況 編號(hào)反應(yīng)溫度/℃沉淀情況
12.8多、藍(lán)色 140多、藍(lán)色
22.4多、藍(lán)色 260少、淺綠色
32.0較多、綠色 375較多、綠色
41.6較少、綠色 480較多、綠色(少量褐色)
(1)實(shí)驗(yàn)室制取少許孔雀石,應(yīng)該采用的最佳反應(yīng)條件:①Cu(NO32溶液與Na2CO3溶液的體積比為
 
;②反應(yīng)溫度是
 

(2)80℃時(shí),所制得的孔雀石有少量褐色物質(zhì)的原因是
 

實(shí)驗(yàn)小組為測(cè)定上述某條件下所制得的堿式碳酸銅樣品組成,利用下圖所示的裝置(夾持儀器省略)進(jìn)行實(shí)驗(yàn):

步驟1:檢查裝置的氣密性,將過(guò)濾、洗滌并干燥過(guò)的樣品置于平直玻璃管中.
步驟2:打開(kāi)活塞K1、K2,關(guān)閉K3,鼓入空氣,一段時(shí)間后關(guān)閉活塞K1、K2,打開(kāi)K3,稱量相關(guān)裝置的質(zhì)量.
步驟3:加熱裝置B直至裝置C中無(wú)氣泡產(chǎn)生.
(3)步驟4:
 

步驟5:稱量相關(guān)裝置的質(zhì)量.
(4)裝置A的作用是
 
;若無(wú)裝置E,則實(shí)驗(yàn)測(cè)定的x/y的比值將
 
(選填“偏大”、“偏小”或“無(wú)影響”).
(5)某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中采集了如下數(shù)據(jù):
a.反應(yīng)前玻璃管與樣品的質(zhì)量163.8g
b.反應(yīng)后玻璃管中殘留固體質(zhì)量56.0g
c.裝置C實(shí)驗(yàn)后增重9.0g
d.裝置D實(shí)驗(yàn)后增重8.8g
為測(cè)定
x
y
的比值,你認(rèn)為可以選用上述所采集數(shù)據(jù)中的
 
(寫(xiě)出所有組合的字母代號(hào))一組即可進(jìn)行計(jì)算.
(6)根據(jù)你的計(jì)算結(jié)果,寫(xiě)出該樣品組成的化學(xué)式
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在2008年初我國(guó)南方遭遇的冰雪災(zāi)害中,使用了一種融雪劑,其主要成分的化學(xué)式為XY2,X、Y均為周期表前20號(hào)元素,其陽(yáng)離子和陰離子的電子層結(jié)構(gòu)相同,且1molXY2含有54mol電子.
(1)用電子式表示該融雪劑的形成過(guò)程
 

(2)元素D、E原子的最外層電子數(shù)是其電子層數(shù)的2倍,D與Y相鄰,則D的離子結(jié)構(gòu)示意圖是
 
;D與E能形成一種非極性分子,該分子的結(jié)構(gòu)式為
 
;D所在族元素的氫化物中,沸點(diǎn)最低的是
 
;
(3)元素R與Y同主族,其氫化物能用于刻蝕玻璃,R2與NaOH溶液反應(yīng)的產(chǎn)物之一是OR2,該反應(yīng)的離子方程式為
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

驗(yàn)室用如圖所示的裝置制取乙酸乙酯.
(1)寫(xiě)出制取乙酸乙酯的化學(xué)方程式:
 

(2)裝置中通蒸氣的導(dǎo)管要插到飽和碳酸鈉溶液液面上,而不能插入液面以下,目的是防止
 
事故的發(fā)生. 收集了乙酸乙酯的試管振蕩時(shí)有氣泡產(chǎn)生,請(qǐng)解析產(chǎn)生氣泡的原因(用化學(xué)方程式表示)
 

(3)實(shí)驗(yàn)制取的乙酸乙酯,可用
 
方法分離乙酸乙酯與飽和的碳酸鈉溶液,請(qǐng)用用文字說(shuō)明使用這種方法的理由:
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

工業(yè)上用洗凈的廢銅屑作原料來(lái)制備硝酸銅.為了節(jié)約原料和防止污染環(huán)境,宜采用的方法是( 。
A、Cu+HNO3(濃)→Cu(NO32
B、Cu+HNO3(稀)→Cu(NO32
C、Cu+空氣→CuO   CuO+HNO3→Cu(NO32
D、Cu+濃硫酸→CuSO4   CuSO4+Ba(NO32→Cu(NO32

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案