【題目】下列各組物質(zhì)不能按“” 表示反應(yīng)一步完成關(guān)系轉(zhuǎn)化的是

選項(xiàng)

a

b

c

A

SiO2

Na2SiO3

H2SiO3

B

AlCl3

Al(OH)3

NaAlO2

C

Fe

Fe(OH)3

Fe2O3

D

MgCl2

Mg(OH)2

MgO

A. A B. B C. C D. D

【答案】C

【解析】A、二氧化硅與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成硅酸鈉，硅酸鈉與鹽酸反應(yīng)生成硅酸，硅酸受熱分解生成二氧化硅，A正確；B、氯化鋁與氨水反應(yīng)生成氫氧化鋁，氫氧化鋁與氫氧化鈉反應(yīng)生成偏鋁酸鈉，偏鋁酸鈉與足量鹽酸反應(yīng)生成氯化鋁，B正確；C、鐵不能直接轉(zhuǎn)化為氫氧化鐵，C錯(cuò)誤；D、氯化鎂與氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化鎂，氫氧化鎂受熱分解生成氧化鎂，氧化鎂與鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂，D正確，答案選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)實(shí)驗(yàn)興趣小組在“探究氯水與溴化亞鐵溶液反應(yīng)”的實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)：“在足量的溴化亞鐵溶液中，加入1-2滴氯水，振蕩后溶液呈黃色�！�

【資料】

溴水是溴單質(zhì)的水溶液，因溶有溴單質(zhì)而呈黃色；

溶有溴的溶液呈橙紅色。

根據(jù)已有化學(xué)知識(shí)及資料，請(qǐng)你參與上述現(xiàn)象形成原因的分析與探究：

（1）提出問題猜想：

猜想①：溶液呈黃色是因?yàn)?/span>被氧化成所致：

猜想②：溶液呈黃色是因?yàn)?/span>被氧化成所致。

（2）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)并驗(yàn)證

為驗(yàn)證①與②中是哪個(gè)原因?qū)е铝巳芤鹤凕S色，設(shè)計(jì)并進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)根據(jù)以下所給試劑，進(jìn)行合理選用，完成實(shí)驗(yàn)方案1和方案2：

試劑

酚酞試液、、無水酒精、溶液

方案

操作步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

1

取所述黃色溶液于試管中，滴加________并振蕩

溶液變紅色

猜想①正確

2

取所述黃色溶液于試管中，滴加_______并振蕩

____________

（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：以上實(shí)驗(yàn)不僅驗(yàn)證了溶液變黃的真實(shí)原因，同時(shí)證明了的還原性比_________（填“強(qiáng)”或“弱”）。

（4）實(shí)驗(yàn)反思

根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)推測(cè)，若在溴化亞鐵溶液中滴入足量氯水，再加入并充分振蕩后靜置，觀察到的現(xiàn)象是___________。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組為探究SO2的性質(zhì)，按下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)回答下列問題：

（1）裝置A中盛放濃硫酸的儀器名稱是；
（2）實(shí)驗(yàn)過程中，裝置B中發(fā)生的現(xiàn)象是 ， 說明 SO2具有性；裝置C中發(fā)生的現(xiàn)象是 ， 說明 SO2具有性；
（3）裝置D的目的是探究SO2與品紅作用的可逆性，請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象：；
（4）尾氣可采用溶液吸收，反應(yīng)方程式為 ．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知：Ksp（AgCl）=1.8×10﹣10 ， Ksp（AgI）=1.5×10﹣16 ， Ksp（Ag2CrO4）=2.0×10﹣12 ， 則下列難溶鹽的飽和溶液中，Ag+濃度大小順序正確的是（ ）
A.AgCl＞AgI＞Ag2CrO4
B.AgCl＞Ag2CrO4＞AgI
C.Ag2CrO4＞AgCl＞AgI
D.Ag2CrO4＞AgI＞AgCl

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將CO2氣體緩緩?fù)ㄈ氲胶械任镔|(zhì)的量的KOH，Ba（OH）2和KAlO2的混合溶液中，直至過量，生成沉淀的物質(zhì)的量與所通CO2的體積關(guān)系如圖所示（假設(shè)每步反應(yīng)均完全）．下列關(guān)于整個(gè)反應(yīng)進(jìn)程中的各種描述不正確的是（ ）

A.d～e段沉淀的減少是由碳酸鋇固體的消失所致
B.b～c段反應(yīng)的離子方程式是：2A1O2﹣+3H2O+CO2=2A1（OH）3↓+CO32﹣
C.0～a段反應(yīng)的化學(xué)方程式是：Ba（OH）2+CO2=BaCO3↓+H2O
D.a～b段與c～d段所發(fā)生的反應(yīng)相同

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A～G都是有機(jī)化合物，它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下：

請(qǐng)回答下列問題：
（1）已知：6.0g化合物E完全燃燒生成8.8g C02和3.6g H20；E的蒸氣與氫氣的相對(duì)密度為30，則E的分子式為：
（2）A為一取代芳烴，B中含有一個(gè)甲基．由B生成C的化學(xué)方程式為；
（3）由B生成D、由C生成D的反應(yīng)條件分別是、；
（4）由A生成B、由D生成G的反應(yīng)類型分別是、；
（5）F存在于梔子香油中，其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為 ．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A，B，C，D均為中學(xué)化學(xué)常見的純凈物，A是單質(zhì)．它們之間有如下的反應(yīng)關(guān)系：
（1）若D物質(zhì)具有兩性，②③反應(yīng)均要用強(qiáng)堿溶液，④反應(yīng)是通入過量的一種引起溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w．寫出②反應(yīng)的離子方程式；④反應(yīng)離子方程式 ．
（2）若A是應(yīng)用最廣泛的金屬．④反應(yīng)用到A，②⑤反應(yīng)均用到同一種黃綠色氣體單質(zhì)．寫出A與水反應(yīng)的化學(xué)方程式 ． ④反應(yīng)的離子方程式 ． D中加入氫氧化鈉的現(xiàn)象 ．
（3）若A是太陽能電池用的光伏材料．C、D為鈉鹽，且溶液均顯堿性．④反應(yīng)也是通入一種引起溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w．寫出②反應(yīng)的化學(xué)方程式 ． ⑤反應(yīng)用到B，反應(yīng)條件為高溫，則⑤的化學(xué)方程式為 ．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】以下變化是化學(xué)變化的是（ ）

A.升華B.潮解C.風(fēng)化D.萃取

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】向100 mL稀H2SO4與稀HNO3的混合溶液中逐漸加入鐵粉，假設(shè)加入鐵粉的質(zhì)量與產(chǎn)生氣體的體積(標(biāo)準(zhǔn)狀況)之間的關(guān)系如圖所示，且每一段只對(duì)應(yīng)一個(gè)反應(yīng)。下列說法正確的是(　　)

A. 開始時(shí)產(chǎn)生的氣體為H2

B. AB段發(fā)生的反應(yīng)為置換反應(yīng)

C. 所用混合溶液中c(HNO3)＝0.5 mol·L－1

D. 參加反應(yīng)鐵粉的總質(zhì)量m2＝8.4 g

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