試回答下列問(wèn)題：（1）下列實(shí)驗(yàn)中所選用的儀器或操作以及結(jié)論不合理的是                  

A.用托盤天平稱量11.7g氯化鈉晶體

B.用堿式滴定管量取20.00mL Na2CO3溶液

C.加熱NH4Cl晶體時(shí)，用濕潤(rùn)紅色石蕊試紙靠近試管口，檢驗(yàn)NH3的生成

D.測(cè)定溶液的pH時(shí)，用潔凈、干燥的玻璃棒蘸取溶液，滴在用蒸餾水濕潤(rùn)過(guò)的pH試紙上與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較

E.僅用蒸餾水和pH試紙，就可以鑒別pH相等的H2SO4和CH3COOH溶液

（2）海洋植物海帶中含有大量的碘元素，碘元素以碘離子的形式存在。實(shí)驗(yàn)室里從海帶中提取碘的流程如下圖：

I.指出提取碘的過(guò)程中有關(guān)的實(shí)驗(yàn)操作名稱：①           ，③            

II.提取碘的過(guò)程中，可供選擇的有機(jī)試劑是         （填序號(hào)）

A.甲苯、酒精                     B.四氯化碳、苯

C.汽油、乙酸                     D.汽油、甘油

III.為使碘水溶液轉(zhuǎn)化為碘的有機(jī)溶液，實(shí)驗(yàn)室有燒杯、玻璃棒、集氣瓶、酒精燈、導(dǎo)管、圓底燒瓶、石棉網(wǎng)以及必要的夾持儀器、物品，尚缺少的玻璃儀器有        

 

（6分）（1）CD（2分）

（2）（4分，每空1分）I.①過(guò)濾   ③萃取  II. B    III.分液漏斗

解析:略

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

現(xiàn)有分子式為C9H8O2X2（X為一未知元素）的有機(jī)化合物M，可在一定條件下發(fā)生如圖所示反應(yīng)：

試回答下列問(wèn)題：
（1）寫出下列物質(zhì)的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式：M
、F
．
（2）寫出B與E反應(yīng)的化學(xué)方程式：
HCOOH+CH3OH
濃H2SO4
△
HCOOCH3+H2O
HCOOH+CH3OH
濃H2SO4
△
HCOOCH3+H2O
，該反應(yīng)的反應(yīng)類型為
酯化反應(yīng)
酯化反應(yīng)
．
（3）寫出與F互為同分異構(gòu)體，且同時(shí)符合下列四個(gè)條件的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式：
①屬于酯；②屬于酚；③不能發(fā)生銀鏡反應(yīng)；④苯環(huán)上的一氯取代物只有兩種．
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2012?洛陽(yáng)二模）HN3稱為疊氮酸，常溫下為無(wú)色有刺激性氣味的液體．用政與疊氮化鈉反應(yīng)可制得疊氮酸，而疊氮化鈉可由NaNH2與N2O反應(yīng)制得．疊氰黢和濃鹽酸組成的混合液可溶解銅、鉑、金等不活潑金屬．試回答下列問(wèn)題：
（1）基態(tài)氮原子核外電子排布式為．
1s22s22p3
1s22s22p3

（2）元素N、S、P的第一電離能（I1）由大到小的顆序?yàn)?!--BA-->
N＞P＞S
N＞P＞S
．
（3）固體HN3屬于
分子
分子
晶體，與CNO-互為等電子體的分子的化學(xué)式為
CO2
CO2
（寫1種）NH
 
-
2
的空間構(gòu)型為
V型
V型
，中心原子的雜化類型是
SP3雜化
SP3雜化
．
（4）寫出由NaNH2與N2O反應(yīng)制疊氮化鈉的化學(xué)方程式
NaNH2+N2O=NaN3+H2O
NaNH2+N2O=NaN3+H2O

（5）金與銅晶體結(jié)構(gòu)相似，都采用了最密堆積，其堆積方式是
ABCABC…
ABCABC…
 （填“ABAB…”或“ABCABC…”），配位數(shù)為
12
12
若金的密度為ρ?g/cm3，則金晶胞的邊長(zhǎng)為
a=
3
4M
ρ?NA
×1010
a=
3
4M
ρ?NA
×1010
pm（只要求列算式，不必計(jì)算出數(shù)值，金的相對(duì)原子質(zhì)量為M，阿伏伽德羅常數(shù)為NA．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2013?崇明縣一模）已知：①不飽和碳上的氫可與1，3-丁二烯發(fā)生1，4加成．如：CH2=CH2+CH2=CH-CH=CH2  
△

②（CH3）2C═CHCH3
KMnO4
H+
CH3-C-CH3+CH3+CH3COOH聚-3-羥基丁酸酯（PHB），可用于制造可降解塑料等，它由3-羥基丁酸[CH3CH（OH）CH2COOH]分子聚合而成．合成聚-3-羥基丁酸酯的途徑很多，其中有一種途徑的副產(chǎn)物少、污染小、原子利用率高，其合成路線如下：

試回答下列問(wèn)題：
（1）下列關(guān)于CH2=CH-CH=CH2的敘述中，正確的是
BC
BC

A．CH2=CH-CH=CH2可以通過(guò)加聚反應(yīng)合成天然橡膠
B．CH2=CH-CH=CH2中的原子可能在同一平面上
C．CH2=CH-CH=CH2可以一步合成
D．CH2=CH-CH=CH2能與溴水、酸性高錳酸鉀發(fā)生加成反應(yīng)而使之褪色
（2）上述轉(zhuǎn)化過(guò)程中屬于加成反應(yīng)的是
①、③
①、③
（填序號(hào)）．
（3）反應(yīng)②符合綠色化學(xué)思想（原料中碳原子100%轉(zhuǎn)化成產(chǎn)物，不產(chǎn)生副產(chǎn)物），則A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為
．
（4）寫出反應(yīng)④的化學(xué)方程式
．
（5）寫出兩種能發(fā)生銀鏡反應(yīng)，且能與氫氧化鈉溶液發(fā)生水解反應(yīng)的C的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式．
、
．
（6）為研究物質(zhì)的芳香性，可將CH≡C-CH3三聚得到苯的同系物，寫出產(chǎn)物可能的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式．
、
、
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某研究性學(xué)習(xí)小組查閱資料得知：漂白粉與硫酸溶液反應(yīng)可制取氯氣，化學(xué)方程式為：Ca（ClO）2+CaCl2+H2SO4
  △  
.
 
2CaSO4+2Cl2↑+2H2O，該組學(xué)生針對(duì)上述反應(yīng)設(shè)計(jì)如下裝置來(lái)制取氯氣并驗(yàn)證其性質(zhì)．

試回答下列問(wèn)題：
（1）每生成1mol Cl2，上述化學(xué)反應(yīng)中轉(zhuǎn)移的電子個(gè)數(shù)為
NA
NA
（NA表示阿伏加德羅常數(shù)）．
（2）該實(shí)驗(yàn)中A處可選用裝置
②
②
 （填寫裝置的序號(hào)）．

（3）裝置B中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為
Cl2+2I-=I2+2Cl-
Cl2+2I-=I2+2Cl-
．
（4）裝置C中的現(xiàn)象為
紫色石蕊試液先變紅后褪色
紫色石蕊試液先變紅后褪色
，試結(jié)合反應(yīng)方程式解釋其原因
Cl2通入石蕊試液中發(fā)生反應(yīng)Cl2+H2O=HC1+HC1O，H+使石蕊試液變紅，又因?yàn)镠C1O具有強(qiáng)氧化性，使紅色褪去
Cl2通入石蕊試液中發(fā)生反應(yīng)Cl2+H2O=HC1+HC1O，H+使石蕊試液變紅，又因?yàn)镠C1O具有強(qiáng)氧化性，使紅色褪去
．
（5）裝置E中的試劑是
氫氧化鈉溶液
氫氧化鈉溶液
（任填一種合適試劑的名稱），其作用是
吸收多余的氯氣，防止污染空氣
吸收多余的氯氣，防止污染空氣
．
（6）請(qǐng)幫助該學(xué)習(xí)小組同學(xué)設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，證明裝置D中有FeCl3生成（請(qǐng)簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)步驟）
取裝置D中的溶液于一支潔凈試管中，滴加適量的KSCN溶液，溶液變成血紅色，則證明有FeCl3生成
取裝置D中的溶液于一支潔凈試管中，滴加適量的KSCN溶液，溶液變成血紅色，則證明有FeCl3生成
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知可逆反應(yīng)：AsO43-+2I-+2H+?AsO33-+I2+H2O據(jù)此設(shè)計(jì)出如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置（裝置中鹽橋的作用是使整個(gè)裝置形成一個(gè)閉合回路）．進(jìn)行如下操作：
（Ⅰ）向（B）燒杯中逐滴加入濃鹽酸，發(fā)現(xiàn)微安表指針偏轉(zhuǎn)；
（Ⅱ）若改向（B）燒杯中滴加40% NaOH溶液，發(fā)現(xiàn)微安表指針向前述相反方向偏轉(zhuǎn)．
試回答下列問(wèn)題：
（1）兩次操作過(guò)程中微安表指針為什么會(huì)發(fā)生偏轉(zhuǎn)？
兩次操作過(guò)程均能形成原電池，都是把化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能
兩次操作過(guò)程均能形成原電池，都是把化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能

（2）兩次操作過(guò)程中指針偏轉(zhuǎn)方向?yàn)槭裁聪喾矗?!--BA-->
操作1中C1是負(fù)極，C2是正極；操作2中C1是正極，C2是負(fù)極
操作1中C1是負(fù)極，C2是正極；操作2中C1是正極，C2是負(fù)極

（3）（Ⅰ）操作過(guò)程中，C1棒發(fā)生的反應(yīng)為
2I--2e-=I2
2I--2e-=I2

（4）（Ⅱ）操作過(guò)程中，C2棒發(fā)生的反應(yīng)為
AsO33-+H2O-2e-=AsO43-+2H+
AsO33-+H2O-2e-=AsO43-+2H+
．

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