(16分)某化學(xué)興趣小組測定某FeCl3樣品(含少量FeCl2雜質(zhì))中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù),實驗室按以下步驟進(jìn)行:
①稱量a g樣品,置于燒杯中;
②加入適量鹽酸和適量蒸餾水,使樣品溶解,然后準(zhǔn)確配制成250mL溶液;
③準(zhǔn)確量取25.00mL步驟②中配得的溶液,置于燒杯中,加入適量的氯水,加熱使反應(yīng)完全;
④趁熱迅速加入過量氨水,充分?jǐn)嚢,使沉淀完全?/p>
⑤過濾,洗滌沉淀;
⑥將沉淀轉(zhuǎn)移到坩堝內(nèi),加熱、攪拌,直到固體全部由紅褐色變?yōu)榧t棕色后,在干燥器中冷卻至室溫后,稱量;
⑦……
請根據(jù)上面敘述,回答:
(1)下圖所示儀器中,本實驗步驟①②③中必須用到的儀器是E和 (填字母)。
A B C D E F G
(2)寫出步驟③中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式 。
(3)洗滌是洗去附著在沉淀上的 (寫離子符號),洗滌沉淀的操作是 。
(4)第⑥步的操作中,將沉淀物加熱,冷卻至室溫,稱量其質(zhì)量為m1g;再次加熱并冷卻室溫稱量其質(zhì)量為m2g,且m1-m2=0.3,接下來的操作應(yīng)當(dāng)是 。
(5)若坩堝質(zhì)量是W1,坩堝與加熱后固體總質(zhì)量是W2,則樣品中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 (列出算式,不需化簡)。
(6)該興趣小組中甲學(xué)生認(rèn)為:實驗步驟③中不加入氯水,其余步驟不變,仍可達(dá)到實驗?zāi)康摹D阏J(rèn)為甲學(xué)生的觀點是否正確? (填“正確”或“錯誤”),請說明理由: 。
(1)C F G(2分)
(2)2Fe2+ +Cl2=2Fe3++2Cl- (2分)
(3)NH4+、Cl-、OH-(2分);向漏斗里注入蒸餾水,使水面沒過濾渣,水自然流完后,重復(fù)操作2~3次。(2分)
(4)繼續(xù)加熱,放置干燥器中冷卻,稱量,至最后兩次稱得的質(zhì)量差不超0.1g為止。(2分)
(5)×2×56g/mol×÷g×100% (3分)
(6)正確(1分),
FeCl3、FeCl2溶液中加入過量氨水,生成Fe(OH)3和Fe(OH)2沉淀,在操作過程中Fe(OH)2會被空氣進(jìn)一步氧化生成Fe(OH)3,最后所得生成物只有Fe2O3,對實驗結(jié)果無影響。(2分)
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解
(w2-w1)×112×10 |
160a |
(w2-w1)×112×10 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
7(W2-W1) |
a |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解
(W2-W1)g×
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a g |
(W2-W1)g×
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解
7(W2-W1) |
a |
7(W2-W1) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解
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