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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、若X、Y都是氣態(tài)氫化物,且相對(duì)分子質(zhì)量:X>Y,則沸點(diǎn):X>Y |
B、若R2-和M+的電子層結(jié)構(gòu)相同,則原子序數(shù):R>M |
C、若X、Y屬于同主族元素,且相對(duì)原子質(zhì)量:X>Y,則X失電子能力比Y強(qiáng) |
D、若M、N是同主族元素,且原子序數(shù):M>N,則非金屬性:M>N |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、常溫下濃硫酸遇到鋁發(fā)生鈍化,可在常溫下用鋁制容器貯藏貯運(yùn)濃硫酸 |
B、鹽析可提純蛋白質(zhì)并保持其生理活性 |
C、二氧化硅不與任何酸反應(yīng),可用石英制造耐酸容器 |
D、鋅的金屬活潑性比鐵的強(qiáng),可在海輪外殼上裝若干鋅塊以減緩其腐蝕 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、蒸發(fā)操作時(shí),應(yīng)使混合物中的水分完全蒸干后,才能停止加熱 |
B、蒸餾操作時(shí),應(yīng)使溫度計(jì)水銀球插入液面以下 |
C、分液操作時(shí),分液漏斗中下層液體從下口放出,上層液體從上口倒出 |
D、萃取操作時(shí),應(yīng)選擇有機(jī)萃取劑,且萃取劑的密度必須比水大 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、蛋白質(zhì)、纖維素、蔗糖、天然橡膠、淀粉都是高分子化合物 |
B、乙烯和苯都能使溴水褪色,褪色的原因相同 |
C、淀粉、葡萄糖、脂肪和蛋白質(zhì)在一定條件下都能發(fā)生水解反應(yīng) |
D、米酒變酸的過(guò)程涉及了氧化反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、廢棄的金屬、紙制品、塑料是可回收資源,玻璃不是可回收資源 |
B、大力推廣農(nóng)作物的生物防治技術(shù),以減少農(nóng)藥的使用 |
C、“靜電除塵”、“燃煤固硫”、“汽車尾氣催化凈化”都能提高空氣質(zhì)量 |
D、“低碳生活”倡導(dǎo)生活中耗用能量盡量減少?gòu)亩鴾p少CO2排放 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、凡是生成鹽和水的反應(yīng)都是中和反應(yīng) |
B、復(fù)分解反應(yīng)可能是氧化還原反應(yīng) |
C、生成一種單質(zhì)和一種化合物的反應(yīng)一定是置換反應(yīng) |
D、有單質(zhì)生成的分解反應(yīng)一定是氧化還原反應(yīng) |
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