20.下列說(shuō)法正確的是(  )
A.14C與14N不是同位素,但它們是兩種核素
B.氧氣在放電或紫外線照射下能轉(zhuǎn)化為臭氧(O3),臭氧和氧氣是同分異構(gòu)體
C.CH3-CH2-NO2和H2N-CH2-COOH是同系物
D.碘晶體、碘蒸氣是同素異形體

分析 A.質(zhì)子數(shù)相同中子數(shù)不同的同種元素的不同原子為同位素,一定數(shù)目質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)的原子為一種核素;
B.分子式相同結(jié)構(gòu)不同的有機(jī)物互為同分異構(gòu)體;
C.結(jié)構(gòu)相似,組成上相差CH2的有機(jī)物為同系物;
D.同種元素組成的不同單質(zhì)為同素異形體;

解答 解:A.14C與14N質(zhì)子數(shù)不同不是同位素,但它們是具有一定數(shù)目的質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)的原子,是兩種核素,故A正確;
B.臭氧和氧氣是同種元素組成的不同單質(zhì)為同素異形體,不是同分異構(gòu)體,故B錯(cuò)誤;
C.CH3-CH2-NO2和H2N-CH2-COOH官能團(tuán)不同,結(jié)構(gòu)不同,分子式相同為同分異構(gòu)體,不是同系物,故C錯(cuò)誤;
D.碘晶體和碘蒸氣都是碘單質(zhì),只是狀態(tài)不同屬于一種物質(zhì),故D錯(cuò)誤;
故選A.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了同位素、核素、同分異構(gòu)體、同素異形體、同系物等概念的理解應(yīng)用,掌握基礎(chǔ)是解題關(guān)鍵,題目難度不大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.除去下列物質(zhì)中所含少量雜質(zhì),所選用的試劑和分離方法能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?br />
混合物
(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì))
試劑
(足量)
分離方法
A苯(苯酚)Na2CO3溶液分液
B乙烷(乙烯)酸性KMnO4溶液洗氣
C乙酸乙酯(乙酸)NaOH溶液分液
D乙酸(乙醛)新制Cu(OH)2過(guò)濾
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

11.海洋資源的利用具有廣闊前景.
(1)如圖是從海水中提取鎂的簡(jiǎn)單流程.

①工業(yè)上常用于沉淀Mg2+的試劑A是石灰乳或氧化鈣;
②由無(wú)水MgCl2制取Mg的化學(xué)方程式是MgCl2(熔融)$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$Cl2↑+Mg.
(2)海帶灰中富含以I-形式存在的碘元素.實(shí)驗(yàn)室提取I2的途徑如下所示:
干海帶$\stackrel{灼燒}{→}$海帶灰$→_{過(guò)濾}^{水}$濾液$→_{過(guò)氧化氫溶液}^{酸化}$$\stackrel{CCl_{4}}{→}$$\stackrel{多步操作}{→}$I2
①灼燒海帶至灰燼時(shí)所用的主要儀器名稱是坩堝.
②向酸化的濾液中加過(guò)氧化氫溶液,寫出該反應(yīng)的離子方程式2H++2I-+H2O2═I2+2H2O.
③反應(yīng)結(jié)束后,加入CCl4作萃取劑,采用萃取-分液的方法從碘水中提取碘,主要操作步驟如圖:

甲、乙、丙3步實(shí)驗(yàn)操作中,不正確的是丙(填“甲”、“乙”或“丙”).
(3)海水中Br-含量為65mg•L-1,從海水中提取溴的工業(yè)流程如下:

①以上步驟Ⅰ中已獲得游離態(tài)的溴,步驟Ⅱ又將之轉(zhuǎn)變成化合態(tài)的溴,其目的是:富集溴元素.
②步驟Ⅱ通入熱空氣或水蒸氣吹出Br2,利用了溴的C(填序號(hào)).
A.揮發(fā)性       B.還原性       C.氧化性     D.腐蝕性
③以上流程Ⅱ中涉及的離子反應(yīng)如下,請(qǐng)?jiān)谙旅娣娇騼?nèi)填入適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)計(jì)量數(shù):
3CO32-+3Br2═3CO2↑+5Br-+1BrO3-
④上述流程中吹出的溴蒸氣,也可先用二氧化硫水溶液吸收,再用氯氣氧化后蒸餾.寫出溴蒸氣與二氧化硫水溶液反應(yīng)的離子方程式:SO2+Br2+2H2O=4H++2Br-+SO42-
⑤以上流程III中涉及反應(yīng)的離子方程式為BrO3-+5Br-+6H+=3Br2+3H2O.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題

8.已知有機(jī)物A、B、C、D、E、F有以下轉(zhuǎn)化關(guān)系.A的產(chǎn)量是衡量一個(gè)國(guó)家石油化工生產(chǎn)水平的標(biāo)志;D能使石蕊試液變紅;E是不溶于水且具有香味的無(wú)色液體,相對(duì)分子質(zhì)量是C的2倍;F是高分子聚合物,常用于制食品袋.結(jié)合如圖關(guān)系回答問(wèn)題:

①寫出A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式CH2=CH2;寫出D中官能團(tuán)的名稱羧基.
②寫出反應(yīng)①的反應(yīng)類型加成反應(yīng).
③寫出反應(yīng)②的反應(yīng)方程式2CH3CH2OH+O2$→_{△}^{Cu}$2CH3CHO+2H2O.
寫出反應(yīng)④的反應(yīng)方程式CH3COOH+CH3CH2OH$?_{△}^{濃H_{2}SO_{4}}$ CH3COOCH2CH3+H2O.
④E的同分異構(gòu)體有多種,寫出其中與D互為同系物的任意一種物質(zhì)的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式CH3CH2CH2COOH或CH3CH(CH3)COOH.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列說(shuō)法不正確的是( 。
A.石灰石-石膏法可用于燃煤的脫硫
B.鈉和鉀的合金在常溫下是液體,可用于快中子反應(yīng)堆作熱交換劑
C.焦炭在煉鐵高爐中用于提供熱能和產(chǎn)生還原性氣體CO
D.氫氧化鐵膠體可用于殺菌消毒

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.利用糧食釀酒經(jīng)過(guò)了淀粉→葡萄糖→乙醇的化學(xué)變化過(guò)程
B.油脂、糖類、蛋白質(zhì)在一定條件下均能與水發(fā)生反應(yīng)
C.動(dòng)物脂肪屬于天然高分子化合物,工業(yè)上用于生產(chǎn)肥皂
D.含蛋白酶的洗衣粉可以洗滌絲綢、全羊毛等纖維織物,且水溫高于50℃洗滌效果好

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

12.石油裂解可得烴D,其產(chǎn)量是一個(gè)國(guó)家石油化工發(fā)展水平的標(biāo)志,已知D在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的密度為1.25g•Lˉ1.有機(jī)物B可利用植物秸稈來(lái)生產(chǎn),E為有香味的油狀液體,它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖,請(qǐng)回答:
(1)C中所含官能團(tuán)名稱是羧基.
(2)寫出反應(yīng)④的化學(xué)方程式CH3COOH+CH3CH2OH$?_{△}^{濃H_{2}SO_{4}}$CH3COOCH2CH3+H2O.
(3)C與D在一定條件下可發(fā)生加成反應(yīng),生成具有酸性的物質(zhì)F.F的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為CH3CH2CH2COOH.
(4)下列說(shuō)法正確的是AC.(填編號(hào))
A.有機(jī)物E與F互為同分異構(gòu)體
B.用新制氫氧化銅懸濁液無(wú)法區(qū)分有機(jī)物B和C
C.有機(jī)物A、D均能被酸性高錳酸鉀溶液氧化
D.可用飽和NaOH溶液除去有機(jī)物E中混有的少量B、C.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列有機(jī)物的命名或化學(xué)術(shù)語(yǔ)正確的是(  )
A.2-甲基-3-丁烯B.乙炔的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:CHCH
C.乙醚的分子式:C2H6OD.甲基的電子式:

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

17.請(qǐng)按要求回答下列問(wèn)題:

(1)某同學(xué)設(shè)計(jì)圖1裝置進(jìn)行探究“銅和稀硝酸反應(yīng)制取NO”的實(shí)驗(yàn)(夾持裝置已略去),則制取NO的化學(xué)方程式為:3Cu+8HNO3=3Cu(NO32+2NO↑+4H2O;
利用該裝置還可制取并收集少量其他氣體,請(qǐng)完成下表:
制取氣體藥品
O2H2O2、MnO2
H2某溶液NaOH(或HCl)、Al
(2)根據(jù)圖2回答:
①打開K1,合上K2.則此時(shí)此裝置為電解池;
②A電極可觀察到的現(xiàn)象是附著紅色固體.
(3)根據(jù)圖3回答:將純凈的CuSO4溶液放入如圖所示的裝置中進(jìn)行電解,石墨電極上的電極反應(yīng)式為4OH--4e-═2H2O+O2↑.圖2對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)完成后,銅電極增重6.4g,石墨電極產(chǎn)生標(biāo)準(zhǔn)狀況下的氣體體積1.12L.

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同步練習(xí)冊(cè)答案