分析 (1)高溫下,鐵和水蒸氣發(fā)生反應(yīng)生成四氧化三鐵和氫氣;
(2)硫酸鋁和一水合氨發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)生成氫氧化鋁沉淀和硫酸銨;
(3)Fe和氯化鐵發(fā)生氧化還原反應(yīng)生成氯化亞鐵.
解答 解:(1)高溫下,鐵和水蒸氣發(fā)生反應(yīng)生成四氧化三鐵和氫氣,反應(yīng)方程式為3Fe+4H2O(氣)$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Fe3O4+4H2 ,故答案為:3Fe+4H2O(氣)$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Fe3O4+4H2 ;
(2)硫酸鋁和一水合氨發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)生成氫氧化鋁沉淀和硫酸銨,反應(yīng)方程式和離子方程式為Al2(SO4)3+6NH3•H2O=2Al(OH)3↓+3(NH4)2SO4、Al3++3NH3•H2O=2Al(OH)3↓+3NH4+,
故答案為:Al2(SO4)3+6NH3•H2O=2Al(OH)3↓+3(NH4)2SO4、Al3++3NH3•H2O=2Al(OH)3↓+3NH4+;
(3)Fe和氯化鐵發(fā)生氧化還原反應(yīng)生成氯化亞鐵,化學(xué)方程式和離子方程式為Fe+2FeCl3=3FeCl2、Fe+2Fe3+=3Fe2+,
故答案為:Fe+2FeCl3=3FeCl2、Fe+2Fe3+=3Fe2+.
點(diǎn)評 本題考查化學(xué)方程式和離子方程式的書寫,為高頻考點(diǎn),明確反應(yīng)物和生成物及其性質(zhì)是解本題關(guān)鍵,知道離子方程式書寫規(guī)則,注意:鐵和水蒸氣反應(yīng)產(chǎn)物成分,題目難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用100 mL量筒量取5.26 mL稀硫酸溶液 | |
B. | 用托盤天平稱取11.7 g CuO粉末 | |
C. | 用廣泛pH試紙測得溶液的pH為3.5 | |
D. | 溫度計(jì)上顯示的室溫讀數(shù)為25.68 oC |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 保持溫度和體積不變,加入少許N2O4,再達(dá)到平衡時,顏色變深 | |
B. | 保持溫度和體積不變,加入少許NO2,將使正反應(yīng)速率減小 | |
C. | 保持溫度不變,增大壓強(qiáng)時,將使正反應(yīng)速率增大,逆反應(yīng)速率減小 | |
D. | 保持體積不變,升高溫度,再達(dá)平衡時顏色變淺 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
水解反應(yīng) | 平衡常數(shù)(K) |
Fe3++3H2O?Fe(OH)3+3H+ | 7.9×10-4 |
Fe2++2H2O?Fe(OH)2+2H+ | 3.2×10-10 |
Cu2++2H2O?Cu(OH)2+2H+ | 3.2×10-7 |
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案 | 溶液逐漸變成藍(lán)綠色,pH略有上升 |
乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案 | 無明顯現(xiàn)象,pH沒有明顯變化. |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A | B | C | D | |
強(qiáng)電解質(zhì) | Fe | NaCl | CaCO3 | HNO3 |
弱電解質(zhì) | CH3COOH | CO2 | HClO | Fe(OH)3 |
非電解質(zhì) | 蔗糖 | BaSO4 | 酒精 | H2O |
混合物 | 漂白粉 | 膽礬 | 鹽酸 | 液氯 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①③ | B. | ②③④ | C. | ①②③ | D. | ①②③④ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 冰晶石能降低Al2O3的熔點(diǎn),用Al2O3煉鋁時加入它可減少能耗 | |
B. | Mg在空氣中燃燒時發(fā)出耀眼的白光,可用于制造信號彈 | |
C. | 氧化鈉能與H2O、CO2反應(yīng),可用作漂白劑和供氧劑 | |
D. | 常溫時濃硝酸與鐵不反應(yīng),可用鐵桶貯存濃硝酸 |
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