精英家教網(wǎng)快樂是什么？精神病學(xué)專家通過實驗發(fā)現(xiàn)：在大腦的相應(yīng)部位--“獎賞中心”，給予
柔和的電擊，便會處于似乎極度快樂的狀態(tài)．人們已經(jīng)將“獎賞中心”部分的腦電圖繪制出來，并認(rèn)為，在各區(qū)域之間傳遞信息的化學(xué)物質(zhì)是多巴胺，所以“獎賞中心”又稱為多巴胺系統(tǒng)．多巴胺結(jié)構(gòu)如圖，下列說法錯誤的是（　�。�
A、多巴胺分子式為C8H11NO2B、多巴胺可以發(fā)生加成、取代、氧化反應(yīng)C、和溴水反應(yīng)時，1mol多巴胺可以消耗6mol溴單質(zhì)D、多巴胺既可與強(qiáng)酸反應(yīng)，又可以與強(qiáng)堿反應(yīng)
分析：由結(jié)構(gòu)簡式可確定有機(jī)物的分子式，該有機(jī)物中含有酚羥基，可發(fā)生取代、氧化和顏色反應(yīng)，含有氨基，具有堿性，可與酸發(fā)生反應(yīng)，以此解答該題．
解答：解：A．由有機(jī)物的結(jié)構(gòu)簡式可知該有機(jī)物含有8個C原子，11個H原子，1個N原子和2個O原子，則分子式為C8H11NO2，故A正確；
B．分子中含有酚羥基，可發(fā)生取代和氧化反應(yīng)，含有苯環(huán)，可發(fā)生加成反應(yīng)，故B正確；
C．分子中含有2個酚羥基，苯環(huán)的鄰位和對應(yīng)氫原子可被取代，則和溴水反應(yīng)時，1mol多巴胺可以消耗3mol溴單質(zhì)，故C錯誤；
D．分子中含有氨基，可與酸發(fā)生反應(yīng)，含有酚羥基，可與堿發(fā)生反應(yīng)，故D正確．
故選C．
點評：本題考查有機(jī)物的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)，為高考常見題型和高頻考點，側(cè)重于學(xué)生的分析能力的考查，注意把握有機(jī)物的結(jié)構(gòu)和官能團(tuán)的性質(zhì)，題目難度中等．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

快樂是什么？精神病學(xué)專家通過實驗發(fā)現(xiàn)：在大腦的相應(yīng)部位-“獎賞中心”，給予柔和的電擊，便會處于似乎極度快樂的狀態(tài)．人們已經(jīng)將“獎賞中心”各部分的腦電圖繪制出來，并認(rèn)為，在各區(qū)域之間傳遞信息的化學(xué)物質(zhì)是多巴胺，所以“獎賞中心”又稱為多巴胺系統(tǒng)．多巴胺結(jié)構(gòu)如圖1：
（1）多巴胺分子式：
C8H11NO2
C8H11NO2
．
（2）試判斷多巴胺能發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)
A．加成   B．取代  C．氧化  D．水解
（3）寫出與多巴胺互為同分異構(gòu)體且屬于1、3、5三取代苯并且苯環(huán)上直接連有一個羥基和一個氨基且分別能與鈉和氫氧化鈉反應(yīng)，消耗鈉與氫氧化鈉的物質(zhì)的量之比為2：1的所有物質(zhì)的結(jié)構(gòu)簡式：
．
（4）多巴胺可由香蘭素與硝基甲烷縮合，再經(jīng)鋅汞齊還原水解而得．合成過程表示如圖2：
催化劑
Ⅰ、寫出下列反應(yīng)類型：反應(yīng)①
加成
加成
，反應(yīng)②
消去
消去
．
Ⅱ、A的結(jié)構(gòu)簡式：
．
Ⅲ、寫出②、⑤兩步的化學(xué)方程式：
②：

⑤：
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

快樂是什么？精神病學(xué)專家通過實驗發(fā)現(xiàn)：在大腦的相應(yīng)部位--“獎賞中心”，給予柔和的電擊，便會處于似乎極度快樂的狀態(tài)．人們已經(jīng)將“獎賞中心”各部分的腦電圖繪制出來，并認(rèn)為，在各區(qū)域之間傳遞信息的化學(xué)物質(zhì)是多巴胺，所以“獎賞中心”又稱為多巴胺系統(tǒng)．多巴胺結(jié)構(gòu)如圖：
（1）多巴胺分子式：
C8H11NO2
C8H11NO2
；
（2）試判斷多巴胺能發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)
ABC
ABC
；
A．加成   B．取代  C．氧化  D．水解
（3）寫出一種符合下列條件的與多巴胺互為同分異構(gòu)體的物質(zhì)的結(jié)構(gòu)簡式：
．
①屬于1、3、5三取代苯并且苯環(huán)上直接連有一個羥基和一個氨基
②分別能與鈉和氫氧化鈉反應(yīng)，且消耗鈉與氫氧化鈉的物質(zhì)的量之比為2：1
（4）多巴胺可由香蘭素與硝基甲烷縮合，再經(jīng)鋅汞齊還原水解而得．合成過程表示如下：
寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式：
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

（9分） 快樂是什么？精神病學(xué)專家通過實驗發(fā)現(xiàn)：在大腦的相應(yīng)部位—“獎賞中心”，給予柔和的電擊，便會處于似乎極度快樂的狀態(tài)。人們已經(jīng)將“獎賞中心”各部分的腦電圖繪制出來，并認(rèn)為，在各區(qū)域之間傳遞信息的化學(xué)物質(zhì)是多巴胺，所以“獎賞中心”又稱為多巴胺系統(tǒng)。多巴胺結(jié)構(gòu)如圖。

（1）多巴胺分子式：              

（2）寫出與多巴胺互為同分異構(gòu)體且符合下列條件的物質(zhì)的結(jié)構(gòu)簡式：

a  屬于1、3、5三取代苯      b  苯環(huán)上直接連有一個羥基和一個氨基

c  分別能與鈉和氫氧化鈉反應(yīng)，消耗鈉與氫氧化鈉的物質(zhì)的量之比為2∶1

                                                             

（3）多巴胺可由香蘭素與硝基甲烷縮合，再經(jīng)鋅汞齊還原水解而得。合成過程表示如下：

Ⅰ、寫出下列反應(yīng)類型：反應(yīng)①            ，反應(yīng)②            

Ⅱ、寫出第②、⑤步的化學(xué)方程式

②：                            ⑤：                          

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2010年浙江省高二上學(xué)期期中考試化學(xué)卷理 題型：填空題

快樂是什么？精神病學(xué)專家通過實驗發(fā)現(xiàn)：在大腦的相應(yīng)部位—“獎賞中心”，給予柔和的電擊，便會處于似乎極度快樂的狀態(tài)。人們已經(jīng)將“獎賞中心”各部分的腦電圖繪制出來，并認(rèn)為，在各區(qū)域之間傳遞信息的化學(xué)物質(zhì)是多巴胺，所以“獎賞中心”又稱為多巴胺系統(tǒng)。多巴胺結(jié)構(gòu)如右圖：

（1）多巴胺分子式：                      。

（2）試判斷多巴胺能發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)（    ） 

A．加成   B．取代     C．氧化     D．水解

（3）寫出與多巴胺互為同分異構(gòu)體且符合下列條件的物質(zhì)的結(jié)構(gòu)簡式：

（a）屬于1、3、5三取代苯        （b）苯環(huán)上直接連有一個羥基和一個氨基

（c）分別能與鈉和氫氧化鈉反應(yīng)，消耗鈉與氫氧化鈉的物質(zhì)的量之比為２︰１。

                               、                                   。   

（4）多巴胺可由香蘭素與硝基甲烷縮合，再經(jīng)鋅汞齊還原水解而得。合成過程表示如下：

催化劑
 

Ⅰ、寫出下列反應(yīng)類型：反應(yīng)①              ，反應(yīng)②                 。

Ⅱ、A的結(jié)構(gòu)簡式：                           。

Ⅲ、寫出第②步的化學(xué)方程式：

②：                                                                      

 

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