【題目】（1）鏈烴A其相對分子質(zhì)量在65-75之間，1molA完全燃燒消耗7.5mol氧氣，則A的結(jié)構(gòu)有_______種。

（2）有機(jī)物B，俗名水楊酸，其結(jié)構(gòu)簡式為，將B跟一種溶液C(足量)反應(yīng)可得到一種鈉鹽(其化學(xué)式為C7H5O3Na)，則C的化學(xué)式為_______，水楊酸的同分異構(gòu)體中，屬于酚類，但不屬于酯類，也不屬于羧酸類的化合物中必定含有_______(填寫除了羥基以外的官能團(tuán)名稱)

（3）化合物，涂于手術(shù)創(chuàng)口表面，在數(shù)秒內(nèi)發(fā)生固化，并起黏結(jié)作用(因發(fā)生反應(yīng)生成高分子化合物)，可代替通常傷口的縫合線，該高分子化合物的結(jié)構(gòu)簡式為_______。

（4）最近研制成一種新型聚乳酸酯，能取代苯乙烯塑料，以消除“白色污染”，凈化環(huán)境，它的單體結(jié)構(gòu)簡式為_______。

【答案】（1）5（2）NaHCO3；醛基（3）（4）

【解析】

試題分析：（1）設(shè)A的分子式為CxHy，l mol A完全燃燒消耗7mol氧氣，則x+=7.5，且65＜12x+y＜75，x、y為整數(shù)，聯(lián)立解得，x=5，y=10，故A為C5H10，鏈烴A的結(jié)構(gòu)有：主鏈含5個(gè)碳的有2種，主鏈含4個(gè)碳的有3種，共5種，故答案為：5；

（2）A中含酚-OH和-COOH，得到一種鈉鹽（其化學(xué)式為C7H5O3Na），則只有-COOH發(fā)生反應(yīng)，則C為碳酸氫鈉溶液；水楊酸的同分異構(gòu)體中，屬于酚類，但不屬于酯類，也不屬于羧酸類的化合物一定含有酚-OH和-CHO，故答案為：NaHCO3；醛；

（3）化合物中的碳碳雙鍵發(fā)生加聚反應(yīng)，生成的高分子化合物的結(jié)構(gòu)簡式為，故答案為：

（4）根據(jù)聚乳酸酯，它的單體結(jié)構(gòu)簡式為，故答案為：；

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】海洋植物如海帶、海藻中含有豐富的碘元素，且所含碘元素以碘離子的形式存在。實(shí)驗(yàn)室里從海藻中提取碘的流程如圖所示：

(1)指出制取碘的過程中有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作的名稱：①__________，②__________。

(2)操作②中可供選擇的有機(jī)試劑是_________(填序號)。

A.甲苯、酒精 B.四氯化碳、苯 C.汽油、乙酸 D.汽油、甘油

(3)現(xiàn)需做使海藻灰中的碘離子轉(zhuǎn)化為有機(jī)溶液中的碘單質(zhì)的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)室里有燒杯、玻璃棒、集氣瓶、酒精燈、導(dǎo)管、圓底燒瓶、石棉網(wǎng)以及必要的夾持儀器、藥品，尚缺少的玻璃儀器是__________、___________。

(4)要從碘的苯溶液中提取碘和回收苯，還需要經(jīng)過蒸餾操作。進(jìn)行蒸餾操作時(shí)，需使用水浴加熱，目的是__________，最后晶態(tài)碘在________中聚集。

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用H2O2、KI和洗潔精可完成“大象牙膏”實(shí)驗(yàn)（短時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生大量泡沫），某同學(xué)依據(jù)文獻(xiàn)資料對該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究。

(1)資料1：KI在該反應(yīng)中的作用：H2O2 + I= H2O + IO；H2O2 + IO= H2O + O2↑+ I�？偡磻�(yīng)的化學(xué)方程式是_______________________________________________。

(2)資料2：H2O2分解反應(yīng)過程中能量變化如圖所示，其中①有KI加入，②無KI加入。下列判斷正確的是______（填字母）。

a．加入KI后改變了反應(yīng)的路徑

b．加入KI后改變了總反應(yīng)的能量變化

c．H2O2 + I= H2O + IO是放熱反應(yīng)

(3)實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，H2O2與KI溶液混合后，產(chǎn)生大量氣泡，溶液顏色變黃。再加入CCl4，振蕩、靜置，氣泡明顯減少。

資料3：I2也可催化H2O2的分解反應(yīng)。

① 加CCl4并振蕩、靜置后還可觀察到___________________________________，說明有I2生成。

② 氣泡明顯減少的原因可能是：

ⅰ. H2O2濃度降低；

ⅱ._________________________________________。

以下對照實(shí)驗(yàn)說明ⅰ不是主要原因：向H2O2溶液中加入KI溶液，待溶液變黃后，分成兩等份于A、B兩試管中。A試管加入CCl4，B試管不加CCl4，分別振蕩、靜置。觀察到的現(xiàn)象是________________________。

(4)資料4：I+ I I K= 640。

為了探究體系中含碘微粒的存在形式，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：向20 mL一定濃度的H2O2溶液中加入10 mL 0.10 mol·L-1 KI溶液，達(dá)平衡后，相關(guān)微粒濃度如下：

微粒

I

I

I

濃度/ (mol·L-1)

2.5×10-3

a

4.0×10-3

① a =____________________。

② 該平衡體系中除了含有I、I和I外，一定還含有其他含碘微粒，理由是_____________________。

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素很多，某課外興趣小組用實(shí)驗(yàn)的方法進(jìn)行探究。

（1）實(shí)驗(yàn)一：取等物質(zhì)的量濃度等體積H2O2溶液分別進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)報(bào)告如下表所示。

試回答：

①實(shí)驗(yàn)1、2研究的是__________________________對H2O2分解速率的影響。

②實(shí)驗(yàn)2、3的目的是_______________________________________________。

（2）實(shí)驗(yàn)二：經(jīng)研究知Cu2＋對H2O2分解也具有催化作用，為比較Fe3＋和Cu2＋對H2O2分解的催化效果，該小組的同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn)。回答相關(guān)問題：

① 定性分析：如圖甲可通過觀察________________________________，定性比較得出結(jié)論。有同學(xué)提出將FeCl3改為Fe2(SO4)3更為合理，其理由是_________________________。

②定量分析：如圖乙所示，實(shí)驗(yàn)時(shí)均以生成40 mL氣體為準(zhǔn)，其他可能影響實(shí)驗(yàn)的因素均已忽略。實(shí)驗(yàn)中需要測量的數(shù)據(jù)是__________________________________。

（3）實(shí)驗(yàn)三：已知2KMnO4+5H2C2O4+3H2SO4=K2SO4+2MnSO4+8H2O+10CO2↑，在高錳酸鉀酸性溶液和草酸溶液反應(yīng)時(shí)，發(fā)現(xiàn)開始一段時(shí)間，反應(yīng)速率較慢，溶液褪色不明顯但不久突然褪色，反應(yīng)速率明顯加快。

①針對上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，某同學(xué)認(rèn)為KMnO4與H2C2O4反應(yīng)是放熱反應(yīng)，導(dǎo)致溶液溫度升高，反應(yīng)速率加快。從影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素看，你的猜想還可能是_____________________的影響。

②若用實(shí)驗(yàn)證明你的猜想，除酸性高錳酸鉀溶液、草酸溶液試劑外，還需要選擇的試劑最合理的是_________。

A、硫酸鉀 B、硫酸錳 C、水 D、氯化錳

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】對下列有機(jī)反應(yīng)類型的認(rèn)識中，錯(cuò)誤的是

A. ；取代反應(yīng)

B. CH2＝CH2 ＋ Br2CH2Br－CH2Br；加成反應(yīng)

C. 2CH3CH2OH+O2 2CH3CHO+2H2O；取代反應(yīng)

D. CH3COOH + CH3CH2OH CH3COOCH2CH3+H2O；取代反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】今有A、B、C、D、E、F六種裝置，如圖所示。(膠塞、導(dǎo)管可自由選用)

(1)寫出①～④的儀器名稱：①__________，②__________，③________，④________。

(2)實(shí)驗(yàn)室制取并收集氧氣時(shí)應(yīng)選擇________和________相連接，制取并收集氫氣時(shí)應(yīng)選擇________和________相連接。

(3)做木炭還原氧化銅并檢驗(yàn)生成氣體的實(shí)驗(yàn)，應(yīng)選擇________和________相連接，檢驗(yàn)氣體時(shí)觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是________。

(4)制取氫氣并做還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)，應(yīng)選擇________和________裝置，實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)應(yīng)先停止加熱，待試管冷卻后，再停止通氫氣，其原因是_________________________________________________。

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】X、Y、Z、W是原子序數(shù)依次增大的四種短周期元素。Y和Z位于同一周期，可組成中學(xué)常見的共價(jià)化合物YZ和YZ2，X和Z最外層電子數(shù)之和與W的最外層電子數(shù)相同，25℃0.01mol·L-1 X和W形成化合物的水溶液pH為2，下列說法正確的是

A. Y元素的非金屬性大于W元素

B. X和Y可以形成既含極性鍵又含非極性鍵的分子

C. YZ和YZ2均可以被NaOH溶液直接吸收

D. X和W形成的化合物中各原子均為8電子穩(wěn)定結(jié)構(gòu)

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在2 L密閉容器中發(fā)生反應(yīng)4A（s）＋3B（g）=2C（g）＋D（g），經(jīng)2 min，B的物質(zhì)的量減少0.6 mol，下列對該反應(yīng)速率表示正確的是

A.用B表示的反應(yīng)速率：v （B）＝0.3 mol·L-1·min-1

B.分別用B、C表示的反應(yīng)速率其比值為2∶3

C.用D表示的平均反應(yīng)速率為：v （D）＝ 0.05 mol·L-1·min-1

D.用A表示的反應(yīng)速率為：v （A）＝0.4 mol·L-1·min-1

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】列關(guān)于古籍中的記載說法正確的是( )

A.直徑為20 nm的納米碳酸鈣屬于膠體

B.氫化鈣的電子式是：Ca2+[∶H]2-

C.“千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。”這句古詩包含了吸熱反應(yīng)過程

D.《本草經(jīng)集注》中關(guān)于鑒別硝石(KNO3)和樸硝(Na2SO4)的記載：“以火燒之，紫青煙起，乃真硝石也”，該方法應(yīng)用了顯色反應(yīng)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案