14．高中化學(xué)學(xué)習(xí)過程中的物質(zhì)顏色是需要注意的．下列關(guān)于顏色的描述正確的個數(shù)是（　�。�
①鉀元素的焰色反應(yīng)透過藍色的鈷玻璃觀察呈紫色 
②KI溶液中加入淀粉溶液會變成藍色 
③溴水中加入CCl4振蕩靜置后，CCl4層無色．
A．1個B．2個C．3個D．4個

分析 ①K元素的焰色反應(yīng)必須透過藍色的鈷玻璃觀察；
②碘單質(zhì)遇淀粉試液變藍色，碘離子遇淀粉試液不變色；
③四氯化碳能萃取溴水中的溴．

解答 解：①K元素的焰色反應(yīng)透過藍色的鈷玻璃觀察濾掉黃光的干擾，故①正確；
②因單質(zhì)碘才能使淀粉溶液變成藍色，碘離子遇淀粉試液不變色，所以KI溶液中I-不能使淀粉溶液變成藍色，故②錯誤；
③因溴水中加入CCl4振蕩靜置后，溴從水中轉(zhuǎn)移到CCl4中，CCl4因溶解溴呈橙紅色，故③錯誤；
故選A．

點評 本題考查元素化合物性質(zhì)、焰色反應(yīng)等知識點，明確物質(zhì)性質(zhì)、萃取原理、焰色反應(yīng)原理等是解本題關(guān)鍵，知道碘單質(zhì)性質(zhì)的特殊性，知道萃取劑的選取方法，題目難度不大．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．在指定環(huán)境中，下列各組離子一定可以大量共存的是（　�。�
A．使pH試紙呈紅色的溶液中：I-、NO3-、SO42-、Na+
B．水電離出的c（H+）=1×10-13mol/L的溶液中：CO32-、K+、ClO-、SO32-
C．在$\frac{c（{H}^{+}）}{c（O{H}^{-}）}$=1×1012的溶液中：NH4+、Ca2+、C1-、K+
D．加入鋁粉能產(chǎn)生大量氫氣的溶液中：NH4+、Na+、NO3-、SO42-

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．化學(xué)式為C2H6O的化合物A能與金屬鈉反應(yīng)緩慢產(chǎn)生氣泡．
（1）寫出A的結(jié)構(gòu)簡式，其分子中含有的官能團是羥基 （寫名稱）．
（2）A與金屬鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式為2CH3CH2OH+2Na→2CH3CH2ONa+H2↑；
（3）含A體積分數(shù)為75%的水溶液可以用醫(yī)用消毒劑．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列物質(zhì)的熔、沸點高低順序正確的是（　�。�
A．金剛石＞晶體硅＞二氧化硅＞碳化硅B．CI4＞CBr4＞CCl4＞CF4
C．NH3＞H2O＞N2＞COD．生鐵＞鈉＞純鐵

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．將7mLNO2和NO的混和氣體通過足量的飽和NaHCO3溶液和濃硫酸后，再通過足量Na2O2，后氣體體積變?yōu)?.5mL．則原混和氣體中NO2和NO的體積比為（　�。�
A．1：1B．2：1C．3：1D．≧3：1的任意比

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．氯丁橡膠M是理想的電線電纜材料，工業(yè)上可由有機化工原料A或E制得，其合成路線如圖所示．

已知：H2C=CH-C≡CH由E二聚得到．完成下列填空：
（1）C的名稱是2-氯-1，3-丁二烯，E的電子式為．
（2）反應(yīng)②的反應(yīng)類型是消去反應(yīng)．
（3）寫出反應(yīng)②的化學(xué)反應(yīng)方程式．
（4）為研究物質(zhì)的芳香性，將E三聚、四聚成環(huán)狀化合物，依次寫出它們的結(jié)構(gòu)簡式、．鑒別這兩個環(huán)狀化合物的試劑為溴水或酸性高錳酸鉀溶液．
（5）由A經(jīng)三步反應(yīng)制備1，4-丁二醇（），其反應(yīng)步驟為：（第一、三步用化學(xué)方程式表示）
第一步：H2C=CH-CH=CH2+Br2→BrH2C-CH=CH-CH2Br；
第二步：加成反應(yīng)；
第三步：BrH2CCH2CH2CH2Br+2NaOH$→_{△}^{水}$HOH2CCH2CH2CH2OH+2NaBr．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．有關(guān)晶體的下列說法中，正確的是（　�。�
A．分子晶體中分子間作用力越大，分子越穩(wěn)定
B．二氧化硅的熔點、硬度均比二氧化碳高
C．冰融化時水分子時，僅共價鍵發(fā)生斷裂，分子本身沒有變化
D．氯化鈉熔化時離子鍵被破壞，故屬于化學(xué)變化

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．與27.0克H2O含有相同中子數(shù)的D2O質(zhì)量為（　�。�
A．13.2gB．20.1gC．22.0gD．24.0g

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．某研究性學(xué)習(xí)小組進行如下探究活動：
實驗?zāi)康模禾骄緾l2、Br2、I2的氧化性強弱．
查閱資料：①常溫下，高錳酸鉀與濃鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氯氣；
②溴單質(zhì)易揮發(fā)，碘單質(zhì)易升華；
③淀粉溶液遇到碘單質(zhì)變藍色；
④溴、碘在不同溶劑中所形成溶液（從稀到濃）的顏色變化如圖所示．
水四氯化碳
溴黃→棕橙→橙紅
碘深黃→褐紫→深紫
實驗方案：該小組設(shè)計如圖所示裝置實驗（夾持儀器已略去，裝置氣密性完好）

實驗過程：
Ⅰ先打開彈簧夾，再打開活塞a，滴加濃鹽酸
Ⅱ當(dāng)B和C中的溶液都變黃時，加緊彈簧夾
Ⅲ當(dāng)B中的溶液由黃色變?yōu)樽厣珪r，關(guān)閉活塞a
Ⅳ…
回答以下問題：
（1）驗證氯氣的氧化性強于碘的實驗現(xiàn)象是A中濕潤的淀粉碘化鉀試紙變藍，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式Cl2+2KI═I2+2KCl；
（2）為驗證溴的氧化性強于碘，過程Ⅳ的操作和現(xiàn)象是打開活塞b，將分液漏斗中的黃色溶液滴入D中，關(guān)閉活塞b，取下試管D振蕩，靜置，觀察到D中CCl4層溶液變?yōu)樽霞t色，說明溴的氧化性強于碘，寫出該反應(yīng)的離子方程式2I-+Br 2=2Br-+I2；
（3）由實驗得到的氯、溴、碘單質(zhì)的氧化性由強到弱的順序為Cl2＞Br2＞I2；
（4）你認為實驗中為什么要加過程Ⅲ這一步操作，請簡述個人觀點B、C中的NaBr溶液的濃度和體積均相同，棕色溶液B含有的溴單質(zhì)比黃色溶液C中的多，說明C中還存有溴離子，不存在氯氣，確保了氯氣不干擾溴與碘化鉀的反應(yīng)．

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