5.化學(xué)式為C2H6O的化合物A能與金屬鈉反應(yīng)緩慢產(chǎn)生氣泡.
(1)寫出A的結(jié)構(gòu)簡式,其分子中含有的官能團(tuán)是羥基 (寫名稱).
(2)A與金屬鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式為2CH3CH2OH+2Na→2CH3CH2ONa+H2↑;
(3)含A體積分?jǐn)?shù)為75%的水溶液可以用醫(yī)用消毒劑.

分析 (1)化學(xué)式為C2H6O可能為醇類或者醚類,根據(jù)A能夠與鈉反應(yīng)、能夠發(fā)生酯化反應(yīng)可知A為乙醇,含有官能團(tuán)羥基;
(2)乙醇與鈉反應(yīng)生成乙醇鈉和氫氣;
(3)75%的酒精水溶液可以用作醫(yī)用消毒劑.

解答 解:(1)A的化學(xué)式為C2H6O,A可能為乙醇或者甲醚,根據(jù)題干中A能夠與金屬鈉反應(yīng)、能夠與乙酸發(fā)生酯化反應(yīng)可知,A只能為乙醇,結(jié)構(gòu)簡式為CH3CH2OH,含有的官能團(tuán)為羥基;
故答案為:羥基;
(2)乙醇與鈉反應(yīng)生成乙醇鈉和氫氣,該反應(yīng)為2CH3CH2OH+2Na→2CH3CH2ONa+H2↑,故答案為:2CH3CH2OH+2Na→2CH3CH2ONa+H2↑;
(3)75%的酒精水溶液可以用作醫(yī)用消毒劑,
故答案為:醫(yī)用消毒劑.

點(diǎn)評(píng) 本題考查有機(jī)物的結(jié)構(gòu)與性質(zhì),為高考高頻考點(diǎn),把握結(jié)構(gòu)中官能團(tuán)與性質(zhì)的關(guān)系為解答的關(guān)鍵,側(cè)重醇的推斷及性質(zhì)的考查,題目難度不大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

6.將足量CO2通入飽和氨水中可得氮肥NH4HCO3,已知常溫下一水合氨Kb=1.8×10-5;碳酸一級(jí)電離常數(shù):Kb=4.3×10-7,則NH4HCO3溶液呈堿性(填“酸性”、“中性”或“堿性”)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.下列敘述不正確的是( 。
A.NH3易液化,液氨常作制冷劑
B.NO、NO2都是有毒氣體
C.銨鹽受熱易分解,因此貯存銨態(tài)氮肥時(shí)要密封保存,并放在陰涼通風(fēng)處
D.稀HNO3和活潑金屬反應(yīng)時(shí)主要得到氫氣

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.H2O2是重要的化學(xué)試劑,在實(shí)驗(yàn)室和生產(chǎn)實(shí)際中應(yīng)用廣泛.
(1)H2O2不穩(wěn)定,其生產(chǎn)過程要嚴(yán)格避免混入Fe2+和Fe3+,否則會(huì)發(fā)生如下兩個(gè)反應(yīng),加快其分解,且Fe2+和Fe3+各自的量保持不變.
①2Fe2++H2O2+2H+=2Fe3++2H2O
②2Fe3++H2O2=O2↑+2Fe2++2H+(填離子方程式).
(2)H2O2的水溶液顯弱酸性,寫出一個(gè)用鹽酸制取H2O2的化學(xué)方程式Na2O2+2HCl═2NaCl+H2O2
(3)H2O2在使用中通常不會(huì)帶來污染.
①工業(yè)上利用Cl2+H2O2=2HCl+O2除氯,在此反應(yīng)中被氧化的物質(zhì)是H2O2
②消除某廢液中的氰化物(含CN-),完成下列反應(yīng):CN-+H2O2+H2O=HCO3-+NH3
(4)實(shí)驗(yàn)室常用酸性KMnO4溶液測定H2O2的濃度.取10.00mL H2O2溶液樣品(密度近似為1g/mL)于錐形瓶中,加水到50.00mL,當(dāng)?shù)稳?.10mol/L KMnO4 溶液40.00mL后,恰好完全反應(yīng).則原樣品中H2O2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是3.4%.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.下列物質(zhì)的使用不涉及化學(xué)變化的是(  )
A.明礬用作凈水劑B.生石灰作干燥劑
C.過氧化氫溶液作消毒水D.液氨用作制冷劑

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.某中學(xué)生利用水果設(shè)計(jì)了一套原電池裝置.原電池的能量轉(zhuǎn)化方式是(  )
A.化學(xué)能轉(zhuǎn)化成光能B.化學(xué)能轉(zhuǎn)化成電能
C.光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能D.電能轉(zhuǎn)化成光能

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.常溫下將0.15mol/L稀硫酸V1 mL與0.1mol/L NaOH溶液V2 mL混合,所得溶液的pH為1,則V1:V2=,1:1(溶液體積變化忽略不計(jì)).若a+b=13,V1LpH=a的鹽酸與V2L pH=b的NaOH溶液混合后溶液呈中性,則V1:V2=1:1(溶液體積變化忽略不計(jì)).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.高中化學(xué)學(xué)習(xí)過程中的物質(zhì)顏色是需要注意的.下列關(guān)于顏色的描述正確的個(gè)數(shù)是(  )
①鉀元素的焰色反應(yīng)透過藍(lán)色的鈷玻璃觀察呈紫色 
②KI溶液中加入淀粉溶液會(huì)變成藍(lán)色 
③溴水中加入CCl4振蕩靜置后,CCl4層無色.
A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

15.ClO2與Cl2的氧化性相近,在自來水消毒和果蔬保鮮等方面應(yīng)用廣泛.某興趣小組通過圖1裝置(夾持裝置略)對(duì)其制備、吸收、釋放和應(yīng)用進(jìn)行了研究.

(1)儀器D的名稱是錐形瓶.安裝F中導(dǎo)管時(shí),應(yīng)選用圖2中的b.
(2)打開B的活塞,A中發(fā)生反應(yīng):2NaClO3+4HCl═2ClO2↑+Cl2↑+2NaCl+2H2O,為使ClO2在D中被穩(wěn)定劑充分吸收,滴加稀鹽酸的速度宜慢(填“快”或“慢”).
(3)關(guān)閉B的活塞,ClO2在D中被穩(wěn)定劑完全吸收生成NaClO2,此時(shí)F中溶液的顏色不變,則裝置C的作用是吸收Cl2
(4)已知在酸性條件下NaClO2可發(fā)生反應(yīng)生成NaCl并釋放出ClO2,該反應(yīng)的離子方程式為4H++5ClO2-=Cl-+4ClO2↑+2H2O.在ClO2釋放實(shí)驗(yàn)中,打開E的活塞,D中發(fā)生反應(yīng),則裝置F的作用是驗(yàn)證是否有ClO2 生成.
(5)已吸收ClO2氣體的穩(wěn)定劑Ⅰ和穩(wěn)定劑Ⅱ,加酸后釋放ClO2的濃度隨時(shí)間的變化如圖3所示.若將其用于水果保鮮,你認(rèn)為效果較好的穩(wěn)定劑是穩(wěn)定劑Ⅱ,原因是穩(wěn)定劑Ⅱ可以緩慢釋放ClO2,能較長時(shí)間維持保鮮所需的濃度.

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