【題目】廢水中氨氮(NH3NH4+)采用微生物脫氮法、化學(xué)沉淀法均可除去,具體原理如下:

微生物脫氮法:N2

②化學(xué)沉淀法:向廢水中加入含MgCl2、Na3PO4的溶液,生成MgNH4PO4·6H2O沉淀從而去除氨氮,下列有關(guān)說法正確的是

A. 該廢水大量直接排放,對(duì)水體的影響不大

B. 微生物脫氮時(shí)可在高溫下進(jìn)行,以加快脫氮的速率

C. 步驟a發(fā)生反應(yīng):NH4++2O2NO3-+H2O+2H+

D. 化學(xué)沉淀法脫氮時(shí),溶液的堿性過強(qiáng),氨氮的去除率將下降

【答案】CD

【解析】

由題給信息可知,微生物脫氮法的原理是:在硝化細(xì)菌的作用下,氧氣將廢水中的銨根離子氧化為硝酸根,硝酸根在反硝化細(xì)菌的作用下,與加入的還原劑反應(yīng)生成氮?dú),達(dá)到脫氮的目的;化學(xué)沉淀的原理是:向廢水中加入含MgCl2Na3PO4的溶液,鎂離子、磷酸根離子與廢水中的銨根離子反應(yīng)生成MgNH4PO4·6H2O沉淀從而去除氨氮。

A項(xiàng)、用微生物脫氮法處理的廢水中還含有做催化劑的硝化細(xì)菌和反硝化細(xì)菌,不能大量直接排放;用化學(xué)沉淀法處理的廢水中還含有氯化鈉等無機(jī)鹽,不能大量直接排放,故A錯(cuò)誤;

B項(xiàng)、微生物在高溫時(shí)會(huì)死亡,不能參與脫氮過程,脫氮的速率會(huì)減小,故B錯(cuò)誤;

C項(xiàng)、步驟a發(fā)生的反應(yīng)為在硝化細(xì)菌的作用下,氧氣將廢水中的銨根離子氧化為硝酸根,反應(yīng)的離子方程式為NH4++2O2NO3-+H2O+2H+,故C正確;

D項(xiàng)、化學(xué)沉淀法脫氮時(shí),若溶液的堿性過強(qiáng),鎂離子會(huì)生成氫氧化鎂沉淀,氨氮的去除率將下降,故D正確。

故選CD。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示的裝置中,a是較活潑的金屬,b是常溫下化學(xué)性質(zhì)很不活潑且能導(dǎo)電的碳棒。下列關(guān)于裝置的敘述不正確的是(

A. 碳棒上有氣體產(chǎn)生

B. a是正極,b是負(fù)極

C. 導(dǎo)線中有電子流動(dòng),其流向?yàn)閺?/span>a極到b

D. a極上發(fā)生了氧化反應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在給定條件下,下列選項(xiàng)所示的物質(zhì)間轉(zhuǎn)化均能實(shí)現(xiàn)的是

A.

B.

C.

D.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】電化學(xué)氣敏傳感器可用于監(jiān)測(cè)環(huán)境中NH3的含量,其工作原理如圖所示,NH3被氧化為常見無毒物質(zhì)。下列說法錯(cuò)誤的是( )

A. 溶液中K+向電極b移動(dòng)

B. 氨氣在電極a上發(fā)生氧化反應(yīng)

C. 反應(yīng)消耗的NH3與O2的物質(zhì)的量之比為4:3

D. 正極的電極反應(yīng)式為:O2+4e-+2H2O=4OH-,故反應(yīng)一段時(shí)間后,電解液的pH升高

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】將 38.4g 銅與適量濃硝酸恰好反應(yīng)生成氮的氧化物,這些氧化物恰好溶解在NaOH溶液中得到NaNO3和NaNO2的混合溶液,反應(yīng)過程及有關(guān)數(shù)據(jù)如下圖所示:

下列有關(guān)判斷正確的是( )

A. 若濃硝酸體積為 200mL,則其物質(zhì)的量濃度為 11mol/L

B. NO、NO2、N2O4 和 NaOH 溶液反應(yīng)時(shí), NO2、N2O4 僅作還原劑

C. 生成 0.2 mol NaNO3 和 0.8 mol NaNO2

D. 硝酸在反應(yīng)中僅體現(xiàn)氧化性

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲學(xué)生用如1圖所示裝置證明溴和苯的反應(yīng)是取代反應(yīng)而不是加成反應(yīng),主要實(shí)驗(yàn)步驟如下:

(1)檢查裝置的氣密性,然后向燒瓶中加入一定量的苯和液溴。

(2)向錐形瓶中加入適量某液體,小試管中加入CCl4,并將右邊的長導(dǎo)管口浸入CCl4液面下。

(3)將A裝置中的純鐵絲小心向下插入混合液中。

請(qǐng)?zhí)顚懴铝锌瞻祝?/span>

①根據(jù)課本所學(xué)知識(shí):苯是平面型分子(所有原子共平面),甲烷是正四面體型分子,由此推測(cè)中最多______個(gè)原子共平面。

②裝置B的錐形瓶中小試管內(nèi)CCl4的作用是_______;小試管外的液體是________

③反應(yīng)后,向錐形瓶B中滴加______,現(xiàn)象是___________________。

④乙同學(xué)使用圖2裝置,a中加入一定量的苯,液溴,鐵屑,d中液體仍與圖1B中小試管外液體相同,后續(xù)操作仍然為③,用此裝置證明溴和苯的反應(yīng)是取代反應(yīng)而不是加成反應(yīng),甲認(rèn)為乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)不嚴(yán)密,試說明不嚴(yán)密的理由______________

⑤寫出苯與液溴反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________________________________。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列儀器在使用之前需要檢查是否漏液的是( 。

①分液漏斗 ②長頸漏斗 ③容量瓶 ④量筒 ⑤洗氣瓶.

A.①③B.①③⑤C.①②③D.①②③④

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】有關(guān)物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。A是生活中常用的調(diào)味品,B是常見的無色液體。氣體C是空氣的主要成分之一,I的溶液常用作漂白劑。氣體H的水溶液顯堿性。J的摩爾質(zhì)量是32g·mol1,且與H所含元素種類相同。

回答下列問題:

1C的結(jié)構(gòu)式是_____,I的化學(xué)式是_____。

2)反應(yīng)①的離子方程式是______。

3)反應(yīng)②的化學(xué)方程式是______

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列可以直接用于加熱的玻璃儀器是

A. 量筒 B. 坩堝 C. 試管 D. 容量瓶

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