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【題目】“化學，讓城市更美好”，下列敘述不能直接體現(xiàn)這一主題的是（ ）

A.綠色食品，讓人類更健康B.合成光纖，讓通訊更快捷

C.火力發(fā)電，讓能源更清潔D.環(huán)保涂料，讓環(huán)境更宜居

【答案】C

【解析】

A．綠色食品，不使用有害農藥，讓人類更健康，故A不選；

B．光纖的化學成分是二氧化硅，合成光纖是化學變化，讓通訊更快捷，能讓生活更美好，故B不選；

C．火力發(fā)電是將化學能轉化為電能，煤燃燒產生有害氣體，故C選；

D．用化學方法合成環(huán)保涂料，讓環(huán)境更宜居，能讓生活更美好，故D不選。

答案選C。

練習冊系列答案
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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】堿金屬與鹵素所形成的化合物多數不具有的性質是

A.熔融時不導電B.能溶于水C.較高的熔點D.較高的沸點

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】設NA為阿伏加德羅常數的值，下列說法不正確的是

A. NA個硫酸分子的質量為98 g

B. NA個氧分子和NA個氫分子的質量比是16 ∶ 1

C. 2.4 g鎂變成鎂離子時，失去的電子數是0.1 NA

D. 17 g NH3所含的原子數為4 NA

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】下列儀器不能直接用于加熱的是（ ）

A.試管B.燒杯C.量筒D.坩堝

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室里需用480 mL 1.0 mol·L-1的NaOH溶液。下圖是某學生在實驗室配制該NaOH溶液的過程示意圖。請回答下列問題：

（1）用已知質量為25.6 g的表面皿準確稱取NaOH固體。首先在托盤天平的右盤上放置砝碼的質量是_____ g（最小的砝碼質量為1.0 g)；然后將游碼___________；在左盤的表面皿中加入NaOH固體。若指針偏向右邊，下面他的操作應該是______。

（2）觀察配制NaOH溶液的過程示意圖，指出其中有錯誤的是__________（填操作序號）。如果配制過程中沒有等到溶液冷卻到室溫，則配制所得溶液的濃度將__________（填“偏高”、“偏低”或“不變”）。

（3）在上述實驗過程中，用到的容量瓶的規(guī)格是_______________。

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】把由NaOH、AlCl3、MgCl2三種固體組成的混合物溶于足量水中，有0.58 g白色沉淀析出，向所得的濁液中，逐滴加入0.5 mol·L-1的鹽酸，加入鹽酸的體積和生成沉淀的質量關系如圖所示。

（1）混合物中NaOH的質量是______ g。

（2）P點所表示鹽酸加入的體積為______ mL。

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】下列離子方程式中，屬于水解反應的是（ ）
A.HCOOH+H2OHCOO﹣+H3O+
B.CO32﹣+H2OHCO3﹣+OH﹣
C.CO2+H2OHCO3﹣+H+
D.HS﹣S2﹣+H+

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】科學家在研究生物體的化學成分時，發(fā)現(xiàn)組成生物體的元素在非生物界中也都存在，這一事實主要說明：（ ）

A. 生物與非生物沒有區(qū)別

B. 生物來源于非生物

C. 生物界與非生物界具有差異性

D. 生物界與非生物界具有統(tǒng)一性

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是實驗室制取溴苯的三個裝置，根據要求回答下列各題：
（1）裝置A燒瓶中發(fā)生反應的化學方程式是；裝置A中左側長導管的作用是；裝置A和C中的兩處明顯錯誤是、 ．
（2）在按裝置B、C裝好儀器及藥品后要使反應開始，應對裝置B進行的操作是 ， 應對裝置C進行的操作是
（3）裝置B、C較好地解決了A中加裝藥品和使裝置及時密封的矛盾，方便了操作．A裝置中這一問題在實驗中造成的后果是 ．
（4）B中采用了洗氣瓶吸收裝置，其作用是 ． 反應后洗氣瓶中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是 ．
（5）B裝置也存在兩個明顯的缺點，其中之一與A、C中的錯誤相同，而另一個缺點是： ．

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