18.四氯化鈦是工業(yè)制備金屬鈦的重要原料,制備四氯化鈦的反應(yīng)原理為:TiO2+2C+2Cl2$\frac{\underline{\;800℃\;}}{\;}$TiCl4+2CO;  
已知:
Ⅰ.常溫下,四氯化鈦是一種極易水解的無色液體,沸點為136.4℃.
Ⅱ.裝置A中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)為:MnO2+4HCl(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MnCl2+Cl2↑+2H2O.

現(xiàn)用如圖裝置,模擬工業(yè)制備四氯化鈦的生成過程,其主要操作步驟有:
①連接好整套裝置,檢查氣密性;
②當(dāng)D瓶中TiCl4的量不再增加時,停止加熱,改通CO2氣體直至電爐中瓷管冷卻為止;
③將TiO2、碳粉混合裝入管式電爐;其它所用藥品也一并填裝好;
④將電爐升溫至800℃一段時間后,打開分液漏斗活塞并使?jié)恹}酸與MnO2混合、關(guān)閉、并點燃酒精燈,同時在冷凝管中通冷凝水;
⑤先持續(xù)通入干燥的CO2氣體一段時間,然后將其活塞關(guān)閉;
試回答下列問題:
(1)請寫出CO2的電子式:
(2)正確的操作程序是(填寫操作步驟的序號)①③⑤④②.
(3)操作⑤的目的是排盡裝置內(nèi)的空氣,避免TiCl4遇空氣中水蒸氣發(fā)生水解.
(4)裝置E的作用是吸收多余的Cl2及揮發(fā)的HCl,以免污染空氣.
(5)少量TiCl4露置于潮濕空氣中,可看到的現(xiàn)象是大量白霧產(chǎn)生,其化學(xué)方程式可表示為TiCl4+4H2O═4HCl+Ti(OH)4
(6)指出該實驗的不足、并改進(jìn)尾氣中含有毒氣體CO,不能被NaOH溶液吸收;可在裝置E后再連接一個燃燒或收集裝置.

分析 裝置A中用二氧化錳與濃鹽酸加熱生成氯氣、二氧化錳和水,據(jù)此書寫化學(xué)方程式;
(1)二氧化碳分子中碳原子最外層有4個電子,氧原子最外層有6個電子,碳原子與氧原子形成兩對共用電子對,據(jù)此書寫電子式;
(2)實驗時,先裝入藥品,然后通入二氧化碳,將容器中的水蒸氣、氧氣等排除,加熱反應(yīng),反應(yīng)完畢后,繼續(xù)通入二氧化碳,將裝置內(nèi)的氯氣、CO等排出;
(3)四氯化鈦極易水解,能與裝置中的空氣里的水蒸氣反應(yīng);
(4)反應(yīng)中有未反應(yīng)的氯氣及揮發(fā)出來的氯化氫,會污染空氣,所以要用氫氧化鈉溶液進(jìn)行尾氣吸收;
(5)TiCl4極易與空氣中的水反應(yīng),會生成Ti(OH)4和氯化,氯化氫極易溶于水,與空氣中的水結(jié)合形成霧狀物質(zhì),根據(jù)元素守恒書寫化學(xué)方程式;
(6)根據(jù)該實驗的原理可知,C裝置中產(chǎn)生CO,所以尾氣中含有毒氣體CO,不能被NaOH溶液吸收,會污染空氣.

解答 解:裝置A中用二氧化錳與濃鹽酸加熱生成氯氣、二氧化錳和水,反應(yīng)化學(xué)方程式為MnO2+4HCl(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MnCl2+Cl2↑+2H2O,
故答案為:MnO2+4HCl(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MnCl2+Cl2↑+2H2O;
(1)二氧化碳分子中碳原子最外層有4個電子,氧原子最外層有6個電子,碳原子與氧原子形成兩對共用電子對,所以二氧化碳的電子式為,
故答案為:
(2)實驗時,先裝入藥品,然后通入二氧化碳,將容器中的水蒸氣、氧氣等排除,加熱反應(yīng),反應(yīng)完畢后,繼續(xù)通入二氧化碳,將裝置內(nèi)的氯氣、CO等排出,操作順序為①③⑤④②,
故答案為:①③⑤④②;
(3)四氯化鈦極易水解,能與裝置中的空氣里的水蒸氣反應(yīng),所以在通Cl2前先通入CO2氣體并持續(xù)一段時間,排盡裝置中的空氣,避免TiCl4 遇空氣中水蒸氣發(fā)生水解,
故答案為:排盡裝置內(nèi)的空氣,避免TiCl4 遇空氣中水蒸氣發(fā)生水解;
(4)反應(yīng)中有未反應(yīng)的氯氣及揮發(fā)出來的氯化氫,會污染空氣,所以要用氫氧化鈉溶液進(jìn)行尾氣吸收,所以E的作用是吸收多余的Cl2及揮發(fā)的HCl,以免污染空氣,
故答案為:吸收多余的Cl2及揮發(fā)的HCl,以免污染空氣;
(5)TiCl4極易與空氣中的水反應(yīng),會生成氯化氫,氯化氫極易溶于水,與空氣中的水結(jié)合形成霧狀物質(zhì),所以看到的現(xiàn)象是大量白霧產(chǎn)生,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:TiCl4+4H2O═4HCl+Ti(OH)4 ,
故答案為:大量白霧產(chǎn)生;TiCl4+4H2O═4HCl+Ti(OH)4
(6)根據(jù)該實驗的原理可知,C裝置中產(chǎn)生CO,所以尾氣中含有毒氣體CO,不能被NaOH溶液吸收,會污染空氣,為防止污染空氣,可在裝置E后再連接一個燃燒或收集裝置,
故答案為:尾氣中含有毒氣體CO,不能被NaOH溶液吸收;可在裝置E后再連接一個燃燒或收集裝置.

點評 本題考查物質(zhì)的制備和性質(zhì)探究,為高頻考點,側(cè)重于學(xué)生的分析能力和實驗?zāi)芰Φ目疾,要根?jù)實驗原理提出假設(shè),再結(jié)合物質(zhì)的性質(zhì)加以驗證,側(cè)重于考查學(xué)生的實驗探究能力和對知識的應(yīng)用能力,題目難度中等.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.羰基硫(COS)存在于許多種植物中,殺蟲效果顯著.它與CO2、CS2互為等電子體,已知C=O鍵的鍵能為745kJ•mol-1,有關(guān)硫化羰的說法正確的是( 。
A.分子中有2個σ鍵和1個π鍵
B.可推測C=S鍵的鍵能大于745kJ•mol-1
C.COS中碳原子是采用sp2雜化方式成鍵的
D.分解溫度:CS2、COS、CO2依次由低到高

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.高鐵酸鉀(K2FeO4)是一種高效多功能水處理劑,具有極強(qiáng)的氧化性.
(1)已知:4FeO42-+10H2O?4Fe(OH)3+8OH-+3O2↑.K2FeO4在處理水的過程中所起的作用有K2FeO4具有強(qiáng)氧化性,能夠消毒殺菌;同時FeO42-被還原成Fe3+,F(xiàn)e3+水解形成Fe(OH)3膠體,能夠吸附水中懸浮雜質(zhì).同濃度的高鐵酸鉀在pH為4.74、7.00、11.50的水溶液中最穩(wěn)定的是pH=11.50的溶液.
(2)高鐵酸鉀有以下幾種常見制備方法:
干法Fe2O3、KNO3、KOH混合加熱共熔生成紫紅色高鐵酸鹽和KNO2等產(chǎn)物
濕法強(qiáng)堿性介質(zhì)中,F(xiàn)e(NO33與NaClO反應(yīng)生成紫紅色高鐵酸鹽溶液
電解法制備中間產(chǎn)物NaFeO,再與KOH溶液反應(yīng)
①干法制備K2FeO4的反應(yīng)中,氧化劑與還原劑的物質(zhì)的量之比為3:1.
②濕法制備中,若Fe(NO33加入過量,在堿性介質(zhì)中K2FeO4與Fe3+發(fā)生氧化還原反應(yīng)生成K3FeO4,此反應(yīng)的離子方程式:2FeO42-+Fe3++8OH-=3FeO43-+4H2O.
③制備中間產(chǎn)物Na2FeO4,可采用的裝置如圖所示,則陽極的電極反應(yīng)式為Fe+8OH--6e-═FeO42-+4H2O.
(3)比亞迪雙模電動汽車使用高鐵電池供電,其總反應(yīng)為:
3Zn+2K2FeO4+8H2O$?_{充電}^{放電}$3Zn(OH)2+2Fe(OH)3+4KOH
放電時負(fù)極材料為Zn,正極反應(yīng)為:FeO42-+4H2O+3e-═Fe(OH)3+5OH-
(4)25℃時,CaFeO4的Ksp=4.54×l0-9,若要使1000L,含有2.0×l0-4 mol•L-lK2FeO4的廢水中的c(FeO42-)有沉淀產(chǎn)生,理論上至少加入Ca(OH)2的物質(zhì)的量為2.27×10-2mol.

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.某同學(xué)配制98mL 3.0mol•L-1 NaOH溶液的實驗步驟如下:
①計算所用NaOH固體的質(zhì)量    、诜Q量       ③溶解      ④轉(zhuǎn)移、洗滌     ⑤定容、搖勻
完成下列問題:
(1)所用NaOH的質(zhì)量為12.0 g
(2)如圖是第④步實驗的操作圖,圖中的錯誤是未用玻璃棒引流.
(3)將NaOH固體溶解后,冷卻片刻,隨后全部轉(zhuǎn)移到容量瓶中,轉(zhuǎn)移完畢后,用少量蒸餾水洗滌燒杯玻璃棒2~3次,并將洗滌液也轉(zhuǎn)入容量瓶中,在加適量蒸餾水直到液面接近刻度線1-2cm處,改用膠頭滴管滴加蒸餾水到瓶頸刻度的地方,將溶液振蕩,搖勻后,裝瓶,貼簽.
(4)下列情況對所配制的NaOH溶液濃度有何影響?.(填“偏大”“偏小”“無影響”)
A:向容量瓶中加蒸餾水時超過了刻度線后,又用滴管把多出的部分吸走,則結(jié)果偏小
B:所用容量瓶中已有少量蒸餾水,則結(jié)果無影響
C:所用過的燒杯、玻璃棒未洗滌偏小
D:觀察刻度線時仰視,則結(jié)果偏小.

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.某小組同學(xué)需要230mL 1.0mol•L-1NaOH溶液.如圖是配制NaOH溶液的一些關(guān)鍵步驟和操作.

(1)需要用托盤天平稱取10.0g NaOH固體
(2)配制過程所需的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、量筒、250mL容量瓶、膠頭滴管.
(3)配制過程的先后順序為(用字母A~F填寫)DBCAFE.
(4)上圖的操作中有1處錯誤為稱量氫氧化鈉未用小燒杯,
由此會導(dǎo)致所配溶液濃度偏低(填偏高、偏低或無影響)
(5)下列操作會使所配制的溶液濃度偏高的是②③⑤
①實驗用的容量瓶洗凈后未干燥,里面含有少量水
②所用的NaOH中混有少量Na2O
③溶解后未冷卻到室溫就轉(zhuǎn)移至容量瓶
④定容后搖勻,發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線,再滴加蒸餾水至刻度線
⑤定容時俯視.

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.在一密閉容器中充入1molH2和1molⅠ2,壓強(qiáng)為p(Pa),保持溫度不變,使其發(fā)生反應(yīng):H2(g)+I2(g)?2HI(g).一段時間后達(dá)平衡,下列關(guān)于該平衡的說法正確的是( 。
A.保持容器容積不變,向其中加入1molH2,平衡常數(shù)減小
B.保持容器容積不變,向其中加入1molHe,正逆反應(yīng)速率均增大
C.保持容器內(nèi)氣體壓強(qiáng)不變,向其中加入1molHe,反應(yīng)速率均減小
D.保持容器內(nèi)氣體壓強(qiáng)不變,再向其中加入1molH2和1molⅠ2,重新達(dá)平衡,H2的體積分?jǐn)?shù)減小

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題

10.已知反應(yīng)X(g)+Y(g)═nZ(g)△H<0,將X和Y以一定比例混合通入2L密閉容器中進(jìn)行反應(yīng),各物質(zhì)的物質(zhì)的量隨時間的改變?nèi)鐖D.下列說法正確的是( 。
A.反應(yīng)方程式中n=2
B.該反應(yīng)的△S>0
C.10 min時,曲線發(fā)生變化的原因是增大壓強(qiáng)
D.0~5min內(nèi),平均反應(yīng)速率v(X)=0.04 mol•L-1•min-1

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.配合物K3[Co(CN)6]中的中心離子是Co3+,配位體是CN-;在配合物[Co(NH35Cl]Cl2中,配位數(shù)數(shù)值是6.

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.為了除去粗鹽中的Ca2+、Mg2+、SO42-及泥沙,可將粗鹽溶于水,然后進(jìn)行下列五項操作,其中正確的操作順序是①過濾、诩舆^量的NaOH溶液、奂舆m量鹽酸 ④加過量Na2CO3溶液、菁舆^量BaCl2溶液 ⑥蒸發(fā)結(jié)晶( 。
A.②⑤④③①⑥B.④①②⑤③⑥C.④②①③⑤⑥D.⑤②④①③⑥

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案