短周期元素形成的常見非金屬固體單質(zhì)A與常見金屬單質(zhì)B,在加熱條件下反應(yīng)生成化合物C,C與水反應(yīng)生成白色沉淀D和氣體E,D能溶于強(qiáng)酸也能溶于強(qiáng)堿.E在足量空氣中燃燒產(chǎn)生刺激性氣體G,G在大氣中能導(dǎo)致酸雨的形成.E被足量NaOH溶液吸收得到無(wú)色溶液F.溶液F在空氣中長(zhǎng)期放置發(fā)生反應(yīng),生成物之一為H.H與過氧化鈉的結(jié)構(gòu)和化學(xué)性質(zhì)相似,其溶液顯黃色.請(qǐng)回答下列問題:
(1)組成單質(zhì)A的元素位于周期表中的位置是
 

(2)A和B分別形成簡(jiǎn)單離子時(shí)的半徑大。
 
(用離子符號(hào)表示)
(3)E的電子式為
 
,H中含有的化學(xué)鍵類型是
 

(4)E的熔沸點(diǎn)比同族上一周期元素的氫化物熔沸點(diǎn)低,是因?yàn)?div id="6euqusk" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(5)G與氯酸鈉在酸性條件下反應(yīng)可生成消毒殺菌劑ClO2,該反應(yīng)的離子方程式為
 

(6)將標(biāo)況下2.24L的G氣體通入到100ml 1mol/L的NaOH溶液中,溶液顯酸性,則溶液中離子濃度關(guān)系正確的是
 

A.c(Na+)+c(H+)=c(HSO3-)+c(OH-)+2c(SO32-
B.c(Na+)=c(HSO3-)+2c(SO32-)+c(H2SO3
C.c(Na+)>c(HSO3-)>c(OH-)>c(H+
D.c(Na+)>c(HSO3-)>c(SO32-)>c(H2SO3
考點(diǎn):位置結(jié)構(gòu)性質(zhì)的相互關(guān)系應(yīng)用
專題:元素周期律與元素周期表專題
分析:D既能溶于強(qiáng)酸,又能溶于強(qiáng)堿,應(yīng)為兩性化合物,為Al(OH)3,E在足量空氣中燃燒產(chǎn)生刺激性氣體G,G在大氣中能導(dǎo)致酸雨的形成,則G為SO2,E應(yīng)為H2S,所以C為Al2S3,A為S,B為Al,E被足量氫氧化鈉溶液吸收得到無(wú)色溶液F,為Na2S,H與過氧化鈉的結(jié)構(gòu)和化學(xué)性質(zhì)相似,其溶液顯黃色,應(yīng)為Na2S2,據(jù)此答題;
解答: 解:D既能溶于強(qiáng)酸,又能溶于強(qiáng)堿,應(yīng)為兩性化合物,為Al(OH)3,E在足量空氣中燃燒產(chǎn)生刺激性氣體G,G在大氣中能導(dǎo)致酸雨的形成,則G為SO2,E應(yīng)為H2S,所以C為Al2S3,A為S,B為Al,E被足量氫氧化鈉溶液吸收得到無(wú)色溶液F,為Na2S,H與過氧化鈉的結(jié)構(gòu)和化學(xué)性質(zhì)相似,其溶液顯黃色,應(yīng)為Na2S2,
(1)A為硫,硫元素位于周期表中第三周期第VIA族,
故答案為:第三周期第VIA族;
(2)根據(jù)電子層數(shù)越多,半徑越大可知,硫離子半徑大于鋁離子,即r(S2-)>r (Al3+),
故答案為:r(S2-)>r (Al3+);
(3)E為H2S,它的電子式為 ,H為Na2S2,其中含有的化學(xué)鍵與過氧化鈉相似,有離子鍵、(非極性)共價(jià)鍵,
故答案為:;離子鍵、(非極性)共價(jià)鍵;
(4)H2S的熔沸點(diǎn)比水的熔沸點(diǎn)低,是因?yàn)镠2O分子間存在氫鍵,
故答案為:H2O分子間存在氫鍵;
(5)G為SO2,與氯酸鈉在酸性條件下反應(yīng)可生成消毒殺菌劑ClO2,該反應(yīng)的離子方程式為SO2+2ClO3-=SO42-+2ClO2,
故答案為:SO2+2ClO3-=SO42-+2ClO2;
(6)將標(biāo)況下2.24L的SO2氣體通入到100ml 1mol/L的NaOH溶液中,得到NaHSO3溶液,溶液顯酸性,說(shuō)明亞硫酸氫根的電離程度大于水解程度,所以,
A.根據(jù)電荷守恒有c(Na+)+c(H+)=c(HSO3-)+c(OH-)+2c(SO32-),故A正確;
B.根據(jù)元素守恒有c(Na+)=c(HSO3-)+c(SO32-)+c(H2SO3),故B錯(cuò)誤;
C.因?yàn)槿芤撼仕嵝,所以c(H+)>c(OH-),故C錯(cuò)誤;
D.根據(jù)溶液中電離程度大于水解程度,有c(Na+)>c(HSO3-)>c(SO32-)>c(H2SO3),故D正確;
故選AD.
點(diǎn)評(píng):本題考查無(wú)機(jī)物的推斷,題目難度中等,本題注意根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)以及反應(yīng)的現(xiàn)象作為突破口進(jìn)行解答,注意在解題時(shí)學(xué)會(huì)信息的遷移.
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    相關(guān)習(xí)題

    科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    下列離子方程式書寫正確的是(  )
    A、二氧化碳通入過量的氫氧化鈉溶液:CO2+2 OH-=CO32-+H2O
    B、碳酸鈣與硝酸反應(yīng):CO32-+2H+=H2O+CO2
    C、少量金屬鈉放入冷水中:2Na+2H2O=2Na++2OH-+H2
    D、向沸水中滴加FeCl3溶液制備Fe(OH)3膠體:Fe3++3H2O?Fe(OH)3↓+3H+

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    科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    芳香酯類化合物A、B互為同分異構(gòu)體,均只含C、H、O三種元素.相同狀況下,A、B蒸氣對(duì)氫氣的密度都是97,分子中C、H原子個(gè)數(shù)相同,且C、H原子總數(shù)是氧原子數(shù)的5倍.

    已知:各有機(jī)物之間存在如右圖所示轉(zhuǎn)化關(guān)系,C和D是相對(duì)分子質(zhì)量相同的不同類有機(jī)物;F經(jīng)連續(xù)氧化可生成C.
    (1)A的分子式為
     
    ;
    (2)B的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是
     
    ;
    (3)同時(shí)符合下列條件的同分異構(gòu)體有
     
    種;
    ①與A互為同分異構(gòu)體;②可以水解;③苯環(huán)上有兩個(gè)取代基,且苯環(huán)上的一氯代物只有一種.
    (4)1mol上述(3)的同分異構(gòu)體中有一種有機(jī)物X,能與含4mol NaOH溶液恰好完全反應(yīng),寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式
     

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    科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    甲、乙兩同學(xué)研究Na2SO3溶液與FeCl3溶液反應(yīng)的情況.
    步驟操作現(xiàn)象
    I向2mL 1mol?L-1FeCl3溶液中加入一定量的Na2SO3溶液溶液由棕黃色變?yōu)榧t褐色,
    并有少量刺激性氣味的氣體逸出
    (1)常溫下,F(xiàn)eCl3溶液的pH
     
    7(填“<”、“>”或“=”).
    (2)分析紅褐色產(chǎn)生的原因.
    ①甲同學(xué)認(rèn)為步驟I中溶液呈紅褐色是因?yàn)樯闪薋e(OH)3,用化學(xué)平衡移動(dòng)原理解釋溶液呈紅褐色的原因:
     

    ②乙同學(xué)認(rèn)為可能是發(fā)生了氧化還原反應(yīng),完成并配平其反應(yīng)的離子方程式:
    □Fe3++□SO32-+□
     
    ═□Fe2+
     
    +□
     

    乙同學(xué)查閱資料得知:
    1.Fe2+與SO32-反應(yīng)生成墨綠色的絮狀沉淀FeSO3;
    2.墨綠色的FeSO3與黃色的FeCl3溶液混合后,溶液呈紅褐色.
    (3)甲同學(xué)為了確認(rèn)溶液呈紅褐色的原因是生成了Fe(OH)3,設(shè)計(jì)并完成如下實(shí)驗(yàn):
    步驟操作現(xiàn)象
    用激光筆照射步驟I中的紅褐色溶液出現(xiàn)“丁達(dá)爾效應(yīng)”
    甲同學(xué)因此得出結(jié)論:溶液呈紅褐色是因?yàn)樯闪薋e(OH)3.而乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)得出結(jié)論的證據(jù)仍然不足,乙同學(xué)的理由是
     

    (4)進(jìn)一步確認(rèn)Na2SO3溶液與FeCl3溶液反應(yīng)的情況,乙同學(xué)設(shè)計(jì)并完成如下實(shí)驗(yàn):
    步驟操作現(xiàn)象
    向1mol?L-1的FeCl3溶液中通入一定量的SO2溶液由黃色變?yōu)榧t褐色
    用激光筆照射步驟Ⅲ中的紅褐色溶液沒有出現(xiàn)“丁達(dá)爾效應(yīng)”
    ①經(jīng)檢驗(yàn)步驟III中紅褐色溶液含有Fe2+,檢驗(yàn)Fe2+選用的試劑是
     
    (填字母).
    a.K3[Fe(CN)6]溶液          b.KSCN溶液         c.KMnO4溶液
    ②已知H2SO3是弱酸,請(qǐng)結(jié)合電離方程式說(shuō)明步驟Ⅲ中出現(xiàn)紅褐色的原因:
     

    (5)結(jié)論:由上述實(shí)驗(yàn)得知,甲、乙兩同學(xué)所持觀點(diǎn)均正確.

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    科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    1995年我國(guó)科研人員在蘭州首次合成了鏷元素的一種同位素鏷-239,并測(cè)知其原子核內(nèi)有148個(gè)中子.現(xiàn)有A元素的一種同位素,比鏷-239的原子核內(nèi)少54個(gè)質(zhì)子和100個(gè)中子,則下列說(shuō)法正確的是( 。
    A、A元素在周期表中的位置是第六周期第ⅠA族
    B、單質(zhì)A性質(zhì)穩(wěn)定
    C、A元素的最高價(jià)氧化物的水化物是一種強(qiáng)堿
    D、A有多種氧化物,但均不與水反應(yīng)

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    科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    A、B、C、D、E、F、G四種有機(jī)物,其中B、C為不飽和烴,但是只有B能夠使溴的四氯化碳溶液褪色;A能夠在光照條件下與氯氣發(fā)生取代反應(yīng),其二氯取代物是D,D有兩種同分異構(gòu)體;B分子符合通式CnH2n,與溴的四氯化碳溶液可以發(fā)生加成反應(yīng),加成產(chǎn)物是E,且E只有一種同分異構(gòu)體F;C在FeBr3在催化劑的作用下,可以與液溴發(fā)生取代反應(yīng),取代產(chǎn)物是G,G沒有同分異構(gòu)體.試根據(jù)以上事實(shí),推斷A、B、C、D、E、F、G的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式.
    A
     
    ;B
     
    ;C
     
    ;D
     
    ;E
     
    ;F
     
    ;G
     

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    科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    A、B、C、D、E、F六種元素位于短周期,原子序數(shù)依次增大,C基態(tài)原子核外有三個(gè)未成對(duì)電子,B與D形成的化合物BD與C的單質(zhì)C2電子總數(shù)相等,CA3分子結(jié)構(gòu)為三角錐形,D與E可形成E2D與E2D2兩種離子化合物,D與F是同族元素.
    根據(jù)以上信息,回答下列有關(guān)問題:
    (1)寫出基態(tài)時(shí)D的電子排布圖
     

    (2)寫出化合物E2F2的電子式
     
    ,化合物ABC的結(jié)構(gòu)式
     

    (3)根據(jù)題目要求完成以下填空:
    BF32-中心原子雜化方式
     
    ;D3中心原子雜化方式
     
    ;
    FD42-微粒中的鍵角
     
    ;FD3分子的立體構(gòu)型
     

    (4)根據(jù)等電子原理,指出與BD2互為等電子體且含有C原子的微粒有
     
    、
     
    (要求寫一種分子和一種離子).

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    科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    下列說(shuō)法不正確的是(  )
    A、從HCl、HBr到HI的熔點(diǎn)沸點(diǎn)升高與范德華力大小有關(guān)
    B、CO的一種等電子體為NO+,它的電子式為
    C、H2O的熔點(diǎn)沸點(diǎn)大于H2S,是由于H2O分子之間存在氫鍵這種化學(xué)鍵
    D、電子層序數(shù)越大,s原子軌道的形狀相同、半徑越大

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    科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    普及化學(xué)知識(shí)有助于人們樹立健康的觀念.下列觀念正確的是( 。
    A、天然物質(zhì)都是綠色無(wú)毒的物質(zhì)
    B、只飲用純凈水有益人體健康
    C、微量元素只能通過保健品攝入
    D、植物油和動(dòng)物脂肪要搭配食用

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    同步練習(xí)冊(cè)答案