溫度(℃) | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 | 80 |
銅平均溶解速率 (10-3mol•L-1•min-1) | 7.34 | 8.01 | 9.25 | 7.98 | 7.24 | 6.73 | 5.76 |
分析 (1)依據(jù)熱化學(xué)方程式和蓋斯定律計(jì)算得到;
(2)雙氧水不穩(wěn)定,溫度高易分解,雙氧水分解速率加快,氧化銅的濃度就降低;
(3)根據(jù)反應(yīng)物和生成物來書寫離子反應(yīng).
解答 解:(1)①Cu(s)+2H+(aq)=Cu2+(aq)+H2(g)△H=+64.39kJ/mol
②2H2O2(l)=2H2O(l)+O2(g)△H=-196.46kJ/mol
③H2(g)+1/2O2(g)=H2O(l)△H=-285.84kJ/mol
依據(jù)蓋斯定律①+$\frac{1}{2}$②+③得到:Cu(s)+H2O2(l)+2H+(aq)=Cu2+(aq)+2H2O(l)△H=-319.6KJ/mol;
故答案為:Cu(s)+H2O2(l)+2H+(aq)=Cu2+(aq)+2H2O(l)△H=-319.6KJ/mol;
(2)雙氧水不穩(wěn)定,溫度高易分解,溫度高于40℃時(shí),雙氧水分解速率加快,氧化銅的濃度就降低,所以銅的平均溶解速率隨著反應(yīng)溫度升高而下降,故答案為:溫度升高,H2O2分解速率加快;
(3)根據(jù)題干信息,可知發(fā)生的反應(yīng)為2Cu2++SO32-+2Cl-+H2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuCl↓+SO42-+2H+,故答案為:2Cu2++SO32-+2Cl-+H2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuCl↓+SO42-+2H+.
點(diǎn)評(píng) 本題考查學(xué)生蓋斯定律的應(yīng)用和銅的化合物的性質(zhì),是一道綜合題目,難度較大,要求學(xué)生具有分析和解決問題的能力.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
Ag2SO4 | FeS | CuS | Ag2S | |
Ksp | 1.2×10-5 | 6.3×10-18 | 8.5×10-45 | 6.3×10-50 |
A. | 相同溫度下,Ag2SO4、FeS、CuS飽和溶液中:c(Cu2+)>c(Fe2+)>c(Ag+) | |
B. | 向FeS懸濁液中滴加CuSO4溶液發(fā)生反應(yīng)的離子方程式:S2-+Cu2+=CuS↓ | |
C. | 濃度均為0.004mol•L-1的AgNO3和H2SO4溶液等體積混合后不能產(chǎn)生沉淀 | |
D. | 向飽和Ag2S溶液中加少量Na2S固體,溶液中c(Ag+)不變 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
物質(zhì) | CH3OH | CH3OCH3 | H2O |
c(mol•L-1) | 0.8 | 1.24 | 1.24 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
滴定 次數(shù) | 待測NaOH溶液的體積/mL | 0.100 0mol/L鹽酸的體積/mL | ||
滴定前刻度 | 滴定后刻度 | 溶液體積/mL | ||
第一次 | 25.00 | 0.00 | 25.11 | 25.11 |
第二次 | 25.00 | 0.56 | 30.56 | 30.00 |
第三次 | 25.00 | 0.22 | 25.11 | 24.89 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 加催化劑,v正、v逆都發(fā)生變化,且變化的倍數(shù)相等 | |
B. | 加壓,v正、v逆都增大,且v正增大的倍數(shù)大于v逆增大的倍數(shù) | |
C. | 降溫,v正、v逆都減小,且v正減小的倍數(shù)大于v逆減小的倍數(shù) | |
D. | 增大氮?dú)獾臐舛龋瑅正增大、v逆不變,N2轉(zhuǎn)化率減小,H2轉(zhuǎn)化率增大 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 閉合K1斷開K2,左側(cè)燒杯中的FeCl2溶液濃度逐漸增大 | |
B. | 閉合K2斷開K1,左側(cè)燒杯中的Fe2+向鐵電極移動(dòng) | |
C. | 閉合K1斷開K2,電流從石墨電極經(jīng)過K1流向鐵電極 | |
D. | 無論閉合K1斷開K2,還是斷開K1閉合K2,石墨電極上發(fā)生的反應(yīng)都是Fe3++e-=Fe2+ |
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