(Na2SO3?7H2O是食品工業(yè)中常用的漂白劑、抗氧化劑和防腐劑.工業(yè)上常用硫酸廠生產(chǎn)的尾氣來生產(chǎn)Na2SO3?7H2O.其生產(chǎn)流程可用下圖表示:

回答下列問題:
(1)凈化后的含有二氧化硫的尾氣在進(jìn)入吸收塔時(shí),采取逆流的原因是
 

吸收塔中NaOH的物質(zhì)的量濃度范圍是
 

(2)如果不調(diào)整溶液的PH為9~10可能生成的雜質(zhì)是
 
,調(diào)整溶液的PH為9~10所加入的物質(zhì)是
 

(3)能用于測(cè)定硫酸尾氣中SO2含量的是
 
(填字母)
A.NaOH溶液,酚酞溶液    B.KMnO4溶液,稀H2SO4
C.碘水溶液,淀粉溶液      D.氨水溶液,酚酞溶液
(4)取純凈的Na2SO3?7H2O 50.00g,經(jīng)600℃以上的強(qiáng)熱至恒重,分析及計(jì)算表明,恒重后的樣品質(zhì)量相當(dāng)于無水亞硫酸鈉的計(jì)算值,而且各元素的組成也符合計(jì)算值,但將它溶于水,卻發(fā)現(xiàn)溶液的堿性大大高于期望值.你認(rèn)為是什么原因?(請(qǐng)用化學(xué)方程式表達(dá))
 
考點(diǎn):物質(zhì)分離和提純的方法和基本操作綜合應(yīng)用,二氧化硫的污染及治理
專題:實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題
分析:(1)根據(jù)接觸時(shí)間長吸收更充分來分析;根據(jù)質(zhì)量濃度轉(zhuǎn)化成物質(zhì)的量濃度;
(2)根據(jù)亞硫酸氫鈉呈酸性,而亞硫酸鈉呈堿性來分析;
(3)KMnO4溶液、稀H2SO4 能氧化二氧化硫,且紫色的KMnO4溶液褪色,碘與二氧化硫發(fā)生氧化還原反應(yīng),淀粉遇碘顯藍(lán)色,以此來解答;
(4)由題意可知亞硫酸鈉分解生成硫酸鈉和硫化鈉.
解答: 解:(1)因?yàn)橐浞治瘴矚猓詰?yīng)增大接觸的時(shí)間,故選用逆流的方式;又氫氧化鈉的質(zhì)量濃度為130-180g/L,所以物質(zhì)的量濃度為
130
40
-
180
40
mol/L即3.25~4.5mol/L,故答案為:采用逆流的方式更有利于SO2的吸收;NaOH的物質(zhì)的量濃度為3.25~4.5mol/L;
(2)如果不調(diào)整溶液的PH為9~10,則PH為5~6時(shí)溶液呈酸性,可能生成的雜質(zhì)是亞硫酸氫鈉;為了不引入新的雜質(zhì),所以調(diào)整溶液的PH為9~10所加入的物質(zhì)是NaOH,故答案為:NaHSO3; NaOH;
(3)A.二氧化硫、SO3和酸霧都能與氫氧化鈉溶液反應(yīng),不能用于測(cè)定,故A不符合;
B.KMnO4溶液、稀H2SO4 與二氧化硫反應(yīng)的方程式為5SO2+2MnO4-+2H2O=2Mn2++4H++5SO42-,二氧化硫氣體和高錳酸鉀反應(yīng),高錳酸鉀溶液紫紅色褪去,故B符合;
C.碘與二氧化硫發(fā)生氧化還原的方程式為:SO2+I2+2H2O=H2SO4+2HI,碘消耗完,淀粉因沒有碘單質(zhì)不再顯藍(lán)色,故C符合;
D.氨水、酚酞試液,氨水和二氧化硫反應(yīng)生成亞硫酸銨,亞硫酸銨和二氧化硫和水又能反應(yīng)生成亞硫酸氫銨,有兩步反應(yīng),所以無法準(zhǔn)確測(cè)定尾氣中SO2含量,故D不符合;
故選BC;
(4)Na2SO3加熱后發(fā)生了歧化反應(yīng)生成了硫化鈉,溶液中水解程度大于亞硫酸鈉的水解程度,溶液堿性增強(qiáng),反應(yīng)的方程式為4Na2SO3=3Na2SO4+Na2S,
故答案為:4Na2SO3=3Na2SO4+Na2S,由于Na2S的堿性較強(qiáng).
點(diǎn)評(píng):本題考查硫酸廠生產(chǎn)的尾氣來生產(chǎn)Na2SO3?7H2O的流程及其亞硫酸鈉分解產(chǎn)物探究,注意根據(jù)目的及其流程分析反應(yīng)過程,為解答該題的關(guān)鍵,題目難度中等.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(1)相同質(zhì)量的C2H4和C3H6,所含分子數(shù)目之比為
 
,所含原子數(shù)目之比為
 

(2)在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,①4g H2、②11.2L O2、③1mol H2O中,含原子數(shù)最多的是
 
,體積最小的是
 
.(填序號(hào))
(3)將25℃101KPa條件下49L的NH3氣體(注:該條件下氣體摩爾體積為24.5L/mol)溶于166ml(ρ=1g/cm3)的水中,所得氨水的密度為0.8g/cm3,該氨水的物質(zhì)的量濃度為
 
,取出20.0ml該溶液,配成2.0mol/L的稀溶液,則稀釋后溶液的體積為
 
ml.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

32.5g的Zn與足量的稀鹽酸完全反應(yīng),最多可收集到H2多少升(標(biāo)準(zhǔn)狀況)?生成ZnCl2的物質(zhì)的量是多少?

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有份碳酸鈉與碳酸氫鈉混合固體,取樣品50克,加熱至質(zhì)量不再改變,剩余固體重為43.8g,則碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

Ⅰ某同學(xué)為了驗(yàn)證氫氣還原氧化銅的反應(yīng)產(chǎn)物,設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置.

(1)寫出編號(hào)儀器的名稱:①
 
 ②
 

(2)濃硫酸的作用是
 

(3)本實(shí)驗(yàn)需要加熱的裝置為
 
(填字母編號(hào)).
(4)寫出裝置C、D中可觀察到的現(xiàn)象:C
 
,D
 

(5)D中反應(yīng)每生成1mol水分子,轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為
 
個(gè).
Ⅱ?qū)嶒?yàn)時(shí)他需要1.0mol/L的硫酸溶液250mL.根據(jù)溶液的配制回答下列問題.

(1)在下圖所示儀器中,配制上述溶液肯定不需要的是
 
(填序號(hào)),除圖中已有儀器外,配制上述溶液還需要的玻璃儀器是
 

(2)在容量瓶的使用方法中,下列操作不正確的是
 

A.使用容量瓶前檢驗(yàn)是否漏水
B.容量瓶用水洗凈后,再用待配溶液洗滌
C.配制溶液時(shí),如果試樣是固體,把稱好的固體用紙條小心倒入容量瓶中,緩慢加水至接近刻度線1~2cm處,用膠頭滴管加蒸餾水至刻度線.
D.配制溶液時(shí),若試樣是液體,用量筒取樣后用玻璃棒引流倒入容量瓶中,緩慢加水至刻度線1~2cm處,用膠頭滴管加蒸餾水至刻度線.
E.蓋好瓶塞,用食指頂住瓶塞,另一只手托住瓶底,把容量瓶反復(fù)倒轉(zhuǎn)幾次,搖勻.
(3)根據(jù)計(jì)算得知,需用量筒量取質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%、密度為1.84g/cm3的濃硫酸的體積為
 
mL,如果實(shí)驗(yàn)室有15mL、20mL、50mL量筒,應(yīng)選用
 
mL量筒最好.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

乙醛在氧化銅催化劑存在的條件下,可以被空氣氧化成乙酸.依據(jù)此原理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)制得并在試管C中收集到少量乙酸溶液(如圖所示:試管A中裝有40%的乙醛水溶液、氧化銅粉末;試管C中裝有適量蒸餾水;燒杯B中裝有某液體).已知在60℃~80℃時(shí)用雙連打氣球鼓入空氣即可發(fā)生乙醛的氧化反應(yīng),連續(xù)鼓入十幾次反應(yīng)基本完全.有關(guān)物質(zhì)的沸點(diǎn)見下表:
物質(zhì)乙醛乙酸甘油乙二醇
沸點(diǎn)20.8℃117.9℃290℃197.2℃100℃
請(qǐng)回答下列問題:
(1)試管A內(nèi)在60℃~80℃時(shí)發(fā)生的主要反應(yīng)的化學(xué)方程式為(注明反應(yīng)條件)
 
;
(2)如圖所示在實(shí)驗(yàn)的不同階段,需要調(diào)整溫度計(jì)在試管A內(nèi)的位置,在實(shí)驗(yàn)開始時(shí)溫度計(jì)水銀球的位置應(yīng)在
 
;目的是
 
;當(dāng)試管A內(nèi)的主要反應(yīng)完成后溫度計(jì)水銀球的位置應(yīng)在
 
,目的是
 
;
(3)燒杯B的作用是
 
;燒杯B內(nèi)盛裝的液體可以是
 
(寫出一種即可,在題給物質(zhì)中找);
(4)若想檢驗(yàn)試管C中是否含有產(chǎn)物乙酸,請(qǐng)你在所提供的藥品中進(jìn)行選擇,設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)便的實(shí)驗(yàn)方案.所提供的藥品有:pH試紙、紅色的石蕊試紙、碳酸氫鈉粉末.實(shí)驗(yàn)儀器任選.該方案為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)興趣小組同學(xué)運(yùn)用類比學(xué)習(xí)的思想,探究過氧化鈉與二氧化硫的反應(yīng).小組同學(xué)改進(jìn)了如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)制取SO2的反應(yīng).充分反應(yīng),B中固體由淡黃色變?yōu)榘咨∟a2O2完全反應(yīng)),將帶火星的木條插入試管C中,木條復(fù)燃.試回答下列問題:
(1)請(qǐng)你完成裝置改進(jìn)的措施和理由:
①措施:在A、B之間加一個(gè)干燥管,作用
 

②措施:為確保C中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象發(fā)生,在B、C之間加一個(gè)裝有
 
的洗氣瓶,作用
 

(2)某同學(xué)推斷該白色固體為Na2SO3,則其化學(xué)反應(yīng)方程式是
 

(3)任何的推論都要經(jīng)過檢驗(yàn),請(qǐng)完成對(duì)白色固體成分的探究:
限選實(shí)驗(yàn)儀器與試劑:燒杯、試管、藥匙、滴管、酒精燈、帶單孔膠塞的導(dǎo)管、棉花、試管夾;3mol?L-1 HCl、6mol?L-1 HNO3、NaOH稀溶液、蒸餾水、1mol?L-1 BaCl2 溶液、澄清石灰水、品紅溶液.
①提出合理假設(shè):
假設(shè)1:白色固體為Na2SO3;       
假設(shè)2:
 
;
假設(shè)3:白色固體為Na2SO3與Na2SO4 的混合物.
②設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案證明以上三種假設(shè),并按下表格式寫出實(shí)驗(yàn)操作步驟、預(yù)期現(xiàn)象與結(jié)論.
實(shí)驗(yàn)操作預(yù)期現(xiàn)象與結(jié)論
步驟1:取少量白色固體于試管,加入
 
,塞上單孔膠塞,將生成的氣體通入
 
 
,說明白色固體含有Na2SO3,則
 
成立,若無該現(xiàn)象,則
 
成立.
步驟2:在步驟1反應(yīng)后的溶液加入
 
 
,則說明白色固體含Na2SO4.結(jié)合步驟1的結(jié)論,則
 
成立,若無該現(xiàn)象,則
 
成立.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)中需2mol/L的Na2CO3溶液950mL,配制時(shí)應(yīng)選用的容量瓶的規(guī)格是(  )
A、1000mL
B、950mL
C、900mL
D、500mL

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某小組同學(xué)用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究(a、b、c表示止水夾).請(qǐng)?jiān)u價(jià)或完善其方案:

(1)將裝置A、C、E相連接,用MnO2和濃鹽酸制取氯氣,請(qǐng)回答:
①氯元素在周期表中的位置為
 

②A中反應(yīng)的離子方程式:
 

③E中氫氧化鈉溶液的作用
 

在C中加入適量的水可制得氯水.將所得氯水分成兩份進(jìn)行實(shí)驗(yàn),其操作、現(xiàn)象和結(jié)論為:
實(shí)驗(yàn)序號(hào)實(shí)驗(yàn)操作現(xiàn)象結(jié)論
將氯水滴入品紅溶液品紅溶液褪色氯氣有漂白性
氯水中加入碳酸氫鈉粉末有無色氣泡產(chǎn)生氯氣與水反應(yīng)的產(chǎn)物具有酸性
④實(shí)驗(yàn)Ⅰ推出的相應(yīng)結(jié)論是否合理?若不合理,請(qǐng)說明理由(若合理,無需填寫)
 

⑤實(shí)驗(yàn)Ⅱ推出相應(yīng)的結(jié)論是否合理?若不合理,請(qǐng)說明理由(若合理,無需填寫)
 

(2)將B、D、E相連,在B中裝濃硝酸和銅片,可制得NO2.B中反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

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