化學(xué)與社會(huì)、生產(chǎn)密切相關(guān)，下列說(shuō)法正確的是：

A、高純度的單晶硅用于制造光導(dǎo)纖維

B、從海水中提取物質(zhì)都必須通過(guò)化學(xué)反應(yīng)才能實(shí)現(xiàn)

C、乙酸乙酯在堿性條件下水解稱為皂化反應(yīng)

D、可溶性銅鹽有毒，在生命體中銅是一種不可缺少的微量元素

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年浙江省高二上學(xué)期第一次質(zhì)檢化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

1918年，Lewis提出反應(yīng)速率的碰撞理論：反應(yīng)物分子間的相互碰撞是反應(yīng)進(jìn)行的必要條件，但并不是每次碰撞都能引起反應(yīng)，只有少數(shù)碰撞能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。能引發(fā)化學(xué)反應(yīng)的碰撞稱之為有效碰撞。

（1）圖I是HI分解反應(yīng)中HI分子之間的幾種碰撞示意圖，其中屬于有效碰撞的是_____________（選填“A”、“B”或“C”）；

（2）圖II是1mol NO2和1mol CO反應(yīng)生成CO2和NO過(guò)程中能量變化示意圖，則寫(xiě)出該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式_______________________

（3）E1的大小對(duì)該反應(yīng)的反應(yīng)熱有無(wú)影響？ 。（選填“有”或“無(wú)”）

（4）進(jìn)一步研究表明，化學(xué)反應(yīng)的能量變化（ΔH）與反應(yīng)物和生成物的鍵能有關(guān)。鍵能可以簡(jiǎn)單的理解為斷開(kāi)1 mol 化學(xué)鍵時(shí)所需吸收的能量。下表是部分化學(xué)鍵的鍵能數(shù)據(jù)：

化學(xué)鍵

C－H

Cl－Cl

C—Cl

H—Cl

鍵能/ kJ·mol–1

X

243

330

432

已知：反應(yīng)CH4（g）+Cl2（g）=CH3Cl（g）+HCl（g）；△H= -106kJ/mol，則上表中X＝ 。

（5）已知：① C（s）＋O2（g）＝CO2（g）； ?H＝-393.5 kJ·mol?1

② 2CO（g）＋O2（g）＝2CO2（g）； ?H＝?566 kJ·mol?1

③ TiO2（s）＋2Cl2（g）＝TiCl4（s）＋O2（g）； ?H＝+141 kJ·mol?1

則TiO2（s）＋2Cl2（g）＋2C（s）＝TiCl4（s）＋2CO（g）的?H＝____________________

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣西柳州鐵路一中高一上12月月考化學(xué)卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

人們認(rèn)識(shí)和應(yīng)用物質(zhì)常從兩方面入手，一是從物質(zhì)的類別認(rèn)識(shí)該物質(zhì)可能跟哪些物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)；二是從物質(zhì)所含元素的化合價(jià)分析該物質(zhì)是否具有氧化性或還原性。

（1）下圖1是硫元素的各個(gè)價(jià)態(tài)與物質(zhì)類別的對(duì)應(yīng)關(guān)系：

①寫(xiě)出指定物質(zhì)的化學(xué)式：A ，B 。

②寫(xiě)出SO2轉(zhuǎn)化為A的化學(xué)反應(yīng)方程式： 。

（2）為認(rèn)識(shí)濃硫酸的強(qiáng)氧化性，老師在B、C、D試劑瓶中依次分裝酸性KMnO4溶液、品紅溶液、澄清石灰水，進(jìn)行圖2所示的實(shí)驗(yàn)。

①寫(xiě)出A中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式： 。

②C試劑瓶中品紅溶液的作用： 。。

③老師提醒同學(xué)們，如果B、D順序?qū)φ{(diào)，即使澄清石灰水變渾濁也不能說(shuō)明木炭已被氧化成CO2其原因是 （用化學(xué)方程式表示）

④下列實(shí)驗(yàn)中能證明某氣體為SO2的是

a．使澄清石灰水變渾濁

b．使?jié)駶?rùn)的藍(lán)色石蕊試紙變紅

c．使品紅溶液褪色

d．通入足量NaOH溶液中，再滴加BaCl2溶液，有白色沉淀生成，該沉淀溶于稀鹽酸

e．通入氯水中，能使氯水褪色，再滴加Ba(NO3)2溶液有白色沉淀產(chǎn)生

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年吉林省高一上期末（理）化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列反應(yīng)中既是離子反應(yīng)，又是氧化還原反應(yīng)的是

A．Fe + CuSO4 = Cu + FeSO4 B．2Na + Cl2 2 NaCl

C．NaCl + AgNO3 = AgCl↓+ NaNO3 D．2KClO32KCl + 3O2↑

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2016屆河北省衡水市高三上一輪復(fù)習(xí)檢測(cè)二化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

在體積均為1．0L的兩個(gè)恒容密閉容器中加入足量的相同的碳粉，再分別加入0.1molCO2和0.2molCO2，在不同溫度下反應(yīng)CO2(g)＋C(s)2CO(g)達(dá)到平衡，平衡時(shí)CO2的物質(zhì)的量濃度c(CO2)隨溫度的變化如圖所示(圖中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ點(diǎn)均處于曲線上)。下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．反應(yīng)CO2(g)＋c(s)2CO(g) △S>0、△H<0

B．體系的總壓強(qiáng)P總：P總(狀態(tài)Ⅱ)>2P總（狀態(tài)Ⅰ）

C．體系中c(CO)：c(CO，狀態(tài)Ⅱ) >2c(CO，狀態(tài)Ⅲ)

D．逆反應(yīng)速率V逆：V逆（狀態(tài)Ⅰ）>V逆（狀態(tài)Ⅲ)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2016屆河北省衡水市高三上一輪復(fù)習(xí)檢測(cè)一化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

純凈物X、Y、Z轉(zhuǎn)化關(guān)系如右圖所示，下列判斷正確的是（ ）

A．X可能是金屬銅

B．Y不可能是氫氣

C．Z可能是氯化鈉

D．Z可能是三氧化硫

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2016屆寧夏中衛(wèi)一中高三上學(xué)期期末理綜化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

設(shè)NA為阿伏加德羅常數(shù)的值，下列敘述中不正確的是( )

A．分子總數(shù)為NA的NO2和CO2混合氣體中含有的氧原子數(shù)為2NA

B．28g乙烯和環(huán)丁烷(C4H8)的混合氣體中含有的碳原子數(shù)為2NA

C．常溫常壓下，92g的NO2和N2O4混合氣體含有的原子數(shù)為6NA

D．常溫常壓下，22.4L氯氣和足量鎂粉充分反應(yīng)，轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為2NA

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年甘肅省高二上期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

某溫度下，在容積固定不變的密閉容器中進(jìn)行如下可逆反應(yīng)：X(g)+Y(g)＝Z(g)+W(s) ΔH > 0，一段時(shí)間后，達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)。下列敘述正確的是

A．加入少量W，逆反應(yīng)速率增大

B．通入一定量氦氣，壓強(qiáng)增大，平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng)

C．升高溫度，正反應(yīng)速率增大，逆反應(yīng)速率減小，平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng)

D．降低溫度，正反應(yīng)速率減小，逆反應(yīng)速率也減小，平衡向逆反應(yīng)方向移動(dòng)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年黑龍江省高二上期末化學(xué)卷（解析版） 題型：選擇題

有機(jī)物的一氯代物可能的結(jié)構(gòu)有（不考慮立體異構(gòu)）

A．6種 B．8種 C．11種 D．15種

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