人們認識和應(yīng)用物質(zhì)常從兩方面入手,一是從物質(zhì)的類別認識該物質(zhì)可能跟哪些物質(zhì)發(fā)生反應(yīng);二是從物質(zhì)所含元素的化合價分析該物質(zhì)是否具有氧化性或還原性。
(1)下圖1是硫元素的各個價態(tài)與物質(zhì)類別的對應(yīng)關(guān)系:
①寫出指定物質(zhì)的化學(xué)式:A ,B 。
②寫出SO2轉(zhuǎn)化為A的化學(xué)反應(yīng)方程式: 。
(2)為認識濃硫酸的強氧化性,老師在B、C、D試劑瓶中依次分裝酸性KMnO4溶液、品紅溶液、澄清石灰水,進行圖2所示的實驗。
①寫出A中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式: 。
②C試劑瓶中品紅溶液的作用: 。。
③老師提醒同學(xué)們,如果B、D順序?qū)φ{(diào),即使澄清石灰水變渾濁也不能說明木炭已被氧化成CO2其原因是 (用化學(xué)方程式表示)
④下列實驗中能證明某氣體為SO2的是
a.使澄清石灰水變渾濁
b.使?jié)駶櫟乃{色石蕊試紙變紅
c.使品紅溶液褪色
d.通入足量NaOH溶液中,再滴加BaCl2溶液,有白色沉淀生成,該沉淀溶于稀鹽酸
e.通入氯水中,能使氯水褪色,再滴加Ba(NO3)2溶液有白色沉淀產(chǎn)生
科目:高中化學(xué) 來源:2016屆寧夏固原一中高三上適應(yīng)性訓(xùn)練理綜化學(xué)試卷(解析版) 題型:簡答題
Ⅰ、某反應(yīng)中反應(yīng)物與生成物有:AsH3、H2SO4、KBrO3、K2SO4、H3AsO4、H2O和一種未知物質(zhì)X。
(1)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
(2)根據(jù)上述反應(yīng)可推知______________。
a.氧化性:KBrO3>H3AsO4 b.氧化性:H3AsO4>KBrO3
c.還原性:ASH3>X d.還原性:X>ASH3
Ⅱ、2013年初,霧霾天氣多次肆虐我國中東部地區(qū)。其中,汽車尾氣和燃煤尾氣是造成空氣污染的原因之一。
(1)汽車尾氣凈化的主要原理為:2NO(g)+2CO(g)2CO2(g)+N2(g)。在密閉容器中發(fā)生該反應(yīng)時,c(CO2)隨溫度(T)、催化劑的表面積(S)和時間(t)的變化曲線,如右圖所示。
據(jù)此判斷:
①該反應(yīng)的△H 0(填“>”、“<”)。
②在T2溫度下,0~2s內(nèi)的平均反應(yīng)速率v(N2) = 。
③當(dāng)固體催化劑的質(zhì)量一定時,增大其表面積可提高化學(xué)反應(yīng)速率。若催化劑的表面積S1>S2,在上圖中畫出c(CO2)在T1、S2條件下達到平衡過程中的變化曲線。
④若該反應(yīng)在恒容的密閉體系中進行,下列示意圖正確且能說明該反應(yīng)進行到t1時刻達到平衡狀態(tài)的是 (填代號) 。
(2)直接排放煤燃燒產(chǎn)生的煙氣會引起嚴重的環(huán)境問題。
①煤燃燒產(chǎn)生的煙氣含氮的氧化物,用CH4催化還原NOX可以消除氮氧化物的污染。例如:
CH4(g)+2NO2(g)=N2(g)+CO2(g)+2H2O(g) ΔH1=-867 kJ/mol
2NO2(g) N2O4(g) ΔH2=-56.9 kJ/mol
寫出CH4 (g)催化還原N2O4(g)生成N2 (g)和H2O (g)的熱化學(xué)方程式 。
②將燃煤產(chǎn)生的二氧化碳回收利用,可達到低碳排放的目的。右圖是通過人工光合作用,以CO2和H2O為原料制備HCOOH和O2的原理示意圖。催化劑b表面發(fā)生的電極反應(yīng)式為 。
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科目:高中化學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年廣西省高二上段考文化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列反應(yīng)屬于吸熱反應(yīng)的是
A.CaO+H2O=Ca(OH)2
B.2Na+O2 Na2O2
C.Fe2O3 + 2Al 2Fe + Al2O3
D.右圖所示的反應(yīng)為吸熱反應(yīng)
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科目:高中化學(xué) 來源:2016屆黑龍江省高三上第三次檢測理綜化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
分子式為C8H10O 的某芳香化合物有多種結(jié)構(gòu),其中含有-CH2OH 基團的有
A.2 種 B.3 種 C.4 種 D.5 種
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科目:高中化學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年甘肅省高二上期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(1)回答下列問題:
① CH2=CH-CH=CH2 鍵線式__________;
②的結(jié)構(gòu)簡式___________
③芳香烴萘的分子式為
(2)寫出下列有機物的系統(tǒng)命名或結(jié)構(gòu)簡式(6分):
①2,2-二甲基-3-乙基己烷 ;
②CH3CH(CH3)C(CH3)2CH2CH3 ;
③ 。
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科目:高中化學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年廣西柳州鐵路一中高一上12月月考化學(xué)卷(解析版) 題型:選擇題
C、N、S是重要的非金屬元素,下列說法正確的是( )
A.三種元素均可以和氧元素形成2種或2種以上氧化物
B.實驗室用銅和濃硝酸反應(yīng)制取NO
C.CO2、SO2、NO2都能與H2O反應(yīng),且原理相同
D.稀硫酸、稀硝酸與鐵的反應(yīng)均屬于置換反應(yīng)
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科目:高中化學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年吉林省高二上期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
質(zhì)量為a g的銅絲,在空氣中灼熱一段時間后,趁熱放入下列物質(zhì)中,充分反應(yīng)后銅絲質(zhì)量仍為ag的是
A.鹽酸 B.CO2 C.HNO3 D.乙醇
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科目:高中化學(xué) 來源:2016屆河北省衡水市高三上一輪復(fù)習(xí)檢測二化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
化學(xué)與社會、生產(chǎn)密切相關(guān),下列說法正確的是:
A、高純度的單晶硅用于制造光導(dǎo)纖維
B、從海水中提取物質(zhì)都必須通過化學(xué)反應(yīng)才能實現(xiàn)
C、乙酸乙酯在堿性條件下水解稱為皂化反應(yīng)
D、可溶性銅鹽有毒,在生命體中銅是一種不可缺少的微量元素
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科目:高中化學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年河南省高一上期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列反應(yīng)不屬于氧化還原反應(yīng)的是( )
A.2Fe+4H2OFe3O4+4H2
B.3NO2+H2O=2HNO3+NO
C.Ca(OH)2+SO2=CaSO3+H2O
D.Cu+2H2SO4(濃) CuSO4+SO2↑+2H2O
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