用惰性電極電解一定濃度的CuSO4溶液，通電一段時間后，向所得的溶液中加入
0．1 mol Cu(OH)2后恰好恢復到電解前的濃度和pH。則下列說法正確的是( )
A．電解過程中陰極沒有氣體生成
B．電解過程中轉移的電子的物質的量為0.4 mol
C．原CuSO4溶液的濃度為0.1 mol·L－1
D．電解過程中陽極收集到的氣體體積為2.24 L(標況下)
名校課堂系列答案科目：高中化學 來源： 題型：
1.52 g銅鎂合金完全溶解于50 mL密度為1.40 g·mL－1、質量分數(shù)為63%的濃硝酸中，得到NO2和N2O4的混合氣體 1 120 mL(標準狀況)，向反應后的溶液中加入1.0 mol·L－1NaOH溶液，當金屬離子全部沉淀時，得到2.54 g沉淀。下列說法不正確的是( )
A．該合金中銅與鎂的物質的量之比是2∶1
B．該濃硝酸中HNO3的物質的量濃度是14.0 mol·L－1
C．NO2和N2O4的混合氣體中，NO2的體積分數(shù)是80%
D．得到2.54 g沉淀時，加入NaOH溶液的體積是600 mL
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科目：高中化學 來源： 題型：
0.80 g CuSO4·5H2O樣品受熱脫水過程的熱重曲線(樣品質量隨溫度變化的曲線)如下圖所示。
請回答下列問題：
(1)試確定200 ℃時固體物質的化學式________________________________________
________________________________________________________________________；
(要求寫出推斷過程)。
(2)取270 ℃所得樣品，于570 ℃灼燒得到的主要產物是黑色粉末和一種氧化性氣體，該反應的化學方程式為________________________；把該黑色粉末溶解于稀硫酸中，經濃縮、冷卻，有晶體析出，該晶體的化學式為________，其存在的最高溫度是________。
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科目：高中化學 來源： 題型：
使用氯化鈉作原料可以得到多種產品。
(1)實驗室用惰性電極電解100 mL 0.1 mol·L－1 NaCl溶液，若陰陽兩極均得到112 mL氣體(標準狀況)，則所得溶液的物質的量濃度是______________(忽略反應前后溶液體積的變化)。
(2)某學生想制作一種家用環(huán)保型消毒液發(fā)生器，用石墨作電極電解飽和氯化鈉溶液，通電時，為使Cl2被完全吸收，制得有較強殺菌能力的消毒液，設計了如圖的裝置。
對電源電極名稱和消毒液的主要成分判斷正確的是________(填字母序號)。
A．a為正極，b為負極；NaClO和NaCl
B．a為負極，b為正極；NaClO和NaCl
C．a為陽極，b為陰極；HClO和NaCl
D．a為陰極，b為陽極；HClO和NaCl
(3)實驗室中很難用亞鐵鹽溶液與燒堿反應制得白色純凈的Fe(OH)2沉淀。某同學利用上圖裝置，只更換一個電極，通過電解法制取較純凈的Fe(OH)2沉淀，且較長時間不變色。該同學換上的電解材料是__________(用元素符號表示)，總的反應式是___________。
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科目：高中化學 來源： 題型：
500 mL KNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中c(NO
)＝0.6 mol·L－1，用石墨作電極電解此溶液，當通電一段時間后，兩極均收集到2.24 L氣體(標準狀況下)，假定電解后溶液體積仍為500 mL，下列說法正確的是( )
A．原混合溶液中c(K＋)為0.2 mol·L－1
B．上述電解過程中共轉移0.2 mol電子
C．電解得到的Cu的物質的量為0.05 mol
D．電解后溶液中c(H＋)為0.2 mol·L－1
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科目：高中化學 來源： 題型：
某研究小組為探究弱酸性條件下鐵發(fā)生電化學腐蝕類型的影響因素，將混合均勻的新制鐵粉和碳粉置于錐形瓶底部，塞上瓶塞(如圖1)。從膠頭滴管中滴入幾滴醋酸溶液，同時測量容器中的壓強變化。
(1)請完成以下實驗設計表(表中不要留空格)：
| 編號 | 實驗目的 | 碳粉/g | 鐵粉/g | 醋酸/% |
| ① | 為以下實驗作參照 | 0.5 | 2.0 | 90.0 |
| ② | 醋酸濃度的影響 | 0.5 | 36.0 | |
| ③ | 0.2 | 2.0 | 90.0 |
(2)編號①實驗測得容器中壓強隨時間變化如圖2。t2時，容器中壓強明顯小于起始壓強，其原因是鐵發(fā)生了________腐蝕，請在圖3中用箭頭標出發(fā)生該腐蝕時電子流動方向；此時，碳粉表面發(fā)生了________(填“氧化”或“還原”)反應，其電極反應式是________________。
(3)該小組對圖2中0～t1時壓強變大的原因提出了如下假設，請你完成假設二：
假設一：發(fā)生析氫腐蝕產生了氣體；
假設二：________________________________________________________________________；
……
(4)為驗證假設一，某同學設計了檢驗收集的氣體中是否含有H2的方案。請你再設計一個實驗方案驗證假設一，寫出實驗步驟和結論。
| 實驗步驟和結論(不要求寫具體操作過程)： |
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科目：高中化學 來源： 題型：
判斷正誤，正確的劃“√”，錯誤的劃“×”
(1)太陽能是清潔能源( )
(2)化石燃料和植物燃料燃燒時放出的能量均來源于太陽能( )
(3)農村用沼氣池產生的沼氣作燃料屬于生物質能的利用( )
(4)人類利用的能源都是通過化學反應獲得的( )
(5)隨著科技的發(fā)展，氫氣將成為主要能源之一( )
(6)食用植物體內的淀粉、蛋白質等屬于直接利用能源( )
(7)糧食作物是制乙醇燃料的重要原料( )
(8)化石燃料屬于可再生能源，不影響可持續(xù)發(fā)展( )
(9)開發(fā)利用各種新能源，減少對化石燃料的依賴，可以降低空氣中PM2.5的含量( )
(10)開發(fā)太陽能、水能、風能、可燃冰等新能源，減少使用煤、石油等化石燃料( )
(11)低碳生活注重節(jié)能減排，盡量使用太陽能等代替化石燃料，減少溫室氣體的排放( )
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2Cu＋2H2SO4＋O2↑知，如CuSO4未電解完，加CuO即可復原，而加入Cu(OH)2相當于加入CuO·H2O，故CuSO4電解完后，還電解了部分水。電解析出了0.1 mol Cu，轉移電子0.2 mol，而電解0.1 mol H2O轉移電子0.2 mol，故轉移的電子的總物質的量為0.4 mol。
