11．下列化學(xué)電池不易造成環(huán)境污染的是（　�。�
A．鉛蓄電池B．鋅錳電池C．鎳鎘電池D．甲烷燃料電池

分析 鉛蓄電池、鎳鎘電池、鎳鎘電池都含有重金屬離子，甲烷燃料電池生成物為二氧化碳和水，無(wú)污染，據(jù)此分析解答．

解答 解：鉛蓄電池、鎳鎘電池、鎳鎘電池都含有重金屬離子，在使用過(guò)程中容易造成重金屬污染，甲烷燃料電池生成物為二氧化碳和水，對(duì)環(huán)境不會(huì)產(chǎn)生污染，
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了電池二次污染，明確電池的成分及其性質(zhì)是解本題關(guān)鍵，熟悉常見(jiàn)電池成分，題目難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．鋼鐵容易生銹的主要原因是因?yàn)殇撹F在煉制過(guò)程中混有少量的碳雜質(zhì)，在潮濕的空氣中容易形成原電池，發(fā)生電化學(xué)腐蝕．金屬發(fā)生電化學(xué)腐蝕時(shí)，可分為析氫腐蝕和吸氧腐蝕．兩者的本質(zhì)相同，該腐蝕過(guò)程中負(fù)極電極反應(yīng)式為Fe-2e-=Fe2+，但正極反應(yīng)不同，析氫腐蝕的正極反應(yīng)為2H++2e-=H2↑，鋼鐵腐蝕主要是吸氧腐蝕，吸氧腐蝕的正極反應(yīng)為O2+2H2O+4e-=4OH-．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．將一定質(zhì)量的鎂、銅合金加入到稀硝酸溶液中，兩者恰好完全反應(yīng)，假設(shè)反應(yīng)過(guò)程中還原產(chǎn)物全部是NO，向所得溶液中加入物質(zhì)的量濃度為3mol•L-1的NaOH溶液至沉淀完全，測(cè)得生成沉淀的質(zhì)量比原合金的質(zhì)量增加5.1g，則下列有關(guān)敘述中正確的是（　�。�
A．開(kāi)始加入合金的質(zhì)量可能為3.6g
B．參加反應(yīng)的硝酸的物質(zhì)的量為0.1mol
C．沉淀完全時(shí)消耗NaOH溶液的體積為100mL
D．溶解合金時(shí)產(chǎn)生NO的體積為2.24L

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．化學(xué)與社會(huì)、生產(chǎn)、生活密切相關(guān)．下列說(shuō)法不正確的是（　　）
A．可以選用乙醇與碘化鉀淀粉試紙來(lái)證明食鹽中存在IO3-
B．維生素C能幫助人體將食物中攝取的、不易吸收的Fe3+轉(zhuǎn)變?yōu)橐孜盏腇e2+
C．農(nóng)藥波爾多液不能用鐵制容器盛放，是因?yàn)殍F能與該農(nóng)藥中的硫酸銅起反應(yīng)
D．不法分子有時(shí)用銅鋅合金制成假金幣行騙，我們可以通過(guò)滴加硝酸在幣的表面，觀察現(xiàn)象從而鑒別其真假

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

6．某化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)銅及銅的部分化合物的性質(zhì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，研究的問(wèn)題和過(guò)程如下：
Ⅰ．氯化銅的制備
該研究性小組在實(shí)驗(yàn)室里用如表儀器和藥品來(lái)制取純凈的無(wú)水氯化銅：
序號(hào)①②③④⑤⑥
儀器及裝置圖      
圖中A、B、C、D、E、F的虛線部分表示玻璃管接口，接口的彎曲和伸長(zhǎng)等部分未畫(huà)出．根據(jù)要求填寫(xiě)下列各小題空白．
（1）如果所制氣體從左向右流向時(shí)，上述各儀器裝置的正確連接順序是（填各裝置的序號(hào)，用①、②等序號(hào)填寫(xiě)）：③接⑤接④接②接①接⑥．
（2）裝置④的作用是除去氯氣中混雜的氯化氫氣體；
（3）在裝置⑤的燒瓶中，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為4NaCl+4H2SO4（濃）+MnO2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MnCl2+4NaHSO4+Cl2↑+2H2O
Ⅱ．探究Cu（OH）2是否和Al（OH）3一樣具有兩性
（4）該研究性學(xué)習(xí)小組取適量實(shí)驗(yàn)Ⅰ中制得的產(chǎn)品氯化銅固體充分溶解在一定濃度的鹽酸中，過(guò)濾，得氯化銅溶液；為探究Cu（OH）2是否和Al（OH）3一樣具有兩性，除選擇配制的氯化銅溶液外，還需要一定選用的試劑為bc （填序號(hào)）
a．氨水 b．氫氧化鈉溶液 c．稀硫酸 d．冰醋酸
Ⅲ．探究不同價(jià)態(tài)銅的穩(wěn)定性
（5）該研究性學(xué)習(xí)小組用實(shí)驗(yàn)Ⅱ中所獲得的氫氧化銅沉淀制得氧化銅粉末，然后將CuO粉末加熱至1000℃以上完全分解成紅色的Cu2O粉末，該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明：在高溫條件下，+l價(jià)的Cu比+2價(jià)Cu更穩(wěn)定 （填“穩(wěn)定”或“不穩(wěn)定”）．
（6）向Cu2O中加適量稀硫酸，得到藍(lán)色溶液和一種紅色固體，該反應(yīng)的離子化學(xué)方程式為Cu2O+2H+=H2O+Cu2++Cu．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．分子式為C8H8的芳香烴，能使酸性KMnO4溶液褪色，也能跟溴水反應(yīng)．該芳香烴與H2在一定條件下完全加成，其生成物的一氯代物種數(shù)是（　�。�
A．5種B．6種C．7種D．8種

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

3．醫(yī)藥阿斯匹林的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式如圖1所示：試根據(jù)阿斯匹林的結(jié)構(gòu)回答；
（1）阿斯匹林看成酯類(lèi)物質(zhì)，口服后，在胃腸酶的作用下，阿斯匹林發(fā)生水解反應(yīng)，生成A和B兩種物質(zhì)．其中A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式如圖2所示，則B的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為CH3COOH；B中含有的官能團(tuán)名稱是羧基．寫(xiě)出B的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式HCOOCH3（任寫(xiě)一種）
（2）能鑒別阿斯匹林與上述水解產(chǎn)物A的試劑為FeCl3溶液或溴水（任寫(xiě)一種），寫(xiě)出與A互為同系物的物質(zhì)的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式（任寫(xiě)一種）
（3）阿斯匹林跟小蘇打（NaHCO3）同時(shí)服用，可使上述水解產(chǎn)物A與小蘇打反應(yīng)，生成可溶性鹽隨尿液排出，此可溶性鹽的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是．
（4）上述水解產(chǎn)物A與足量的氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為：．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

20．請(qǐng)?zhí)顚?xiě)出下列儀器的名稱：
（1）坩堝；
（2）泥三角．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列實(shí)驗(yàn)?zāi)塬@得成功的是（　�。�
A．氯乙烷與NaOH溶液共熱，在反應(yīng)后的溶液中加入AgNO3溶液檢驗(yàn)Cl-
B．在淀粉加入硫酸加熱水解后的溶液中，直接加入銀氨溶液，水浴加熱，檢驗(yàn)葡萄糖的生成
C．1 mol•L-1 CuSO4溶液2 mL和0.5 mol•L-1 NaOH溶液4 mL混合后加入40%的乙醛溶液0.5 mL，加熱煮沸觀察沉淀的顏色
D．配制銀氨溶液時(shí)，將稀氨水慢慢滴加到稀硝酸銀溶液中，產(chǎn)生白色沉淀后繼續(xù)滴加，直至沉淀剛好溶解為止

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