【題目】下列事實不能用勒夏特列原理解釋的是 ( )。
A.氫氣和氮氣合成氨的反應(yīng)中，在加壓下有利于氨的生成
B.醋酸溶液中滴入少量稀鹽酸，溶液中c(H＋)增大
C.用熱的純堿水溶液洗滌油污物品時，去污效果較好
D.加催化劑V2O5 ， 能提高SO2轉(zhuǎn)化為SO3的轉(zhuǎn)化率

【答案】D
【解析】催化劑只能改變反應(yīng)速率，而不能使平衡發(fā)生移動。
【考點精析】關(guān)于本題考查的化學(xué)平衡狀態(tài)本質(zhì)及特征，需要了解化學(xué)平衡狀態(tài)的特征：“等”即 V正=V逆>0；“動”即是動態(tài)平衡，平衡時反應(yīng)仍在進行；“定”即反應(yīng)混合物中各組分百分含量不變；“變”即條件改變，平衡被打破，并在新的條件下建立新的化學(xué)平衡；與途徑無關(guān)，外界條件不變，可逆反應(yīng)無論是從正反應(yīng)開始，還是從逆反應(yīng)開始，都可建立同一平衡狀態(tài)（等效）才能得出正確答案．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)探究同周期元素性質(zhì)的遞變規(guī)律，并討論影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素。設(shè)計的實驗及部分現(xiàn)象如下：

【實驗1】將一小塊鈉和鎂片分別放入滴有酚酞溶液的冷水中

【實驗2】將表面積大致相同的鎂片和鋁片（均已預(yù)處理），分別投入足量相同體積的0.5 mol/L鹽酸中

【實驗3】將相同質(zhì)量的鎂片（已預(yù)處理）和鋁粉分別投入到足量相同體積的0.5 mol/L鹽酸和3 mol/L鹽酸中

（1）實驗1中鈉和水反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______________________________________。

（2）下列操作能達到實驗2中“預(yù)處理”效果的是________________（填序號）。

a．用砂紙打磨鎂片和鋁片

b．用鹽酸浸泡鎂片和鋁片片刻

c．用燒堿溶液浸泡鎂片和鋁片片刻

（3）由實驗2可得出決定化學(xué)反應(yīng)速率的主要因素是___________________________。

（4）實驗3中鋁粉消失所用的時間短。由此該同學(xué)得出結(jié)論：鋁比鎂的金屬性強。你認(rèn)為該結(jié)論是否正確并說明原因____________________________________________。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】不具有放射性的同位素稱為穩(wěn)定同位素，穩(wěn)定同位素分析法近20年來在植物生理學(xué)、生態(tài)學(xué)和環(huán)境科學(xué)研究中獲得廣泛應(yīng)用。如在陸地生態(tài)系統(tǒng)研究中，2H、13C、15N、18O、34S等常用作環(huán)境分析指示物。下列有關(guān)說法正確的是 ( )。

A. 34S原子核內(nèi)中子數(shù)為16

B. 1H216O和1H218O的相對分子質(zhì)量不同

C. 13C和15N原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)相差2

D. 2H＋結(jié)合OH－的能力比1H＋的更強

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】1摩爾某烴的蒸汽完全燃燒生成的CO2比生成的水蒸汽少1摩爾。0.1mol該烴完全燃燒的產(chǎn)物被堿石灰吸收, 堿石灰增重39g。求該烴的分子式.并寫出該烴的所有同分異構(gòu)體,（系統(tǒng)命名法命名）.

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用NA表示阿伏伽德羅常數(shù)的值．下列敘述正確的是（ ）
A.5.6 g鐵粉在2.24 L（標(biāo)準(zhǔn)狀態(tài)）氯氣中充分燃燒，失去的電子數(shù)為0.3NA
B.標(biāo)準(zhǔn)狀況下，5.6 L一氧化氮和5.6 L氧氣混合后的分子總數(shù)為0.5NA
C.CO和N2為等電子體，22.4 L的CO氣體與1 mol N2所含的電子數(shù)相等
D.100℃時，1 L pH=6純水中，含OH﹣數(shù)目為10﹣6NA

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】三國時代，諸葛亮領(lǐng)兵南征孟獲，遇到了“啞泉”，士兵飲后致啞、腹疼，甚至死亡。又有一“安樂泉”飲后可解“啞泉”之毒。1995年10月國內(nèi)某報刊報道，經(jīng)科研人員研究，“啞泉”水中溶有硫酸銅，“安樂泉”水質(zhì)偏堿性。下列有關(guān)說法中，符合題意的是( )
①“啞泉”之毒是由于水中的Cu2＋使人體中的蛋白質(zhì)變性 ②“啞泉”之毒是由于水中的SO42-使人體中的蛋白質(zhì)變性 ③“啞泉”之毒是由于水中的Cu2＋水解顯酸性使人體中的蛋白質(zhì)變性 ④“安樂泉”能解“啞泉”之毒的離子方程式為Cu2＋＋2OH－=Cu(OH)2↓
A.①④
B.②④
C.③
D.均不正確

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)工業(yè)合成氨的說法不能用平衡移動原理解釋的是（ ）
A.不斷補充氮氣和氫氣
B.選擇20MPa﹣50MPa的高壓
C.及時液化分離氨氣
D.選擇500℃左右的高溫同時使用鐵觸媒做催化劑

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列敘述正確的是（ ）
A.合成氨的“造氣”階段會產(chǎn)生廢氣
B.電鍍的酸性廢液用堿中和后就可以排放
C.電解制鋁的過程中，作為陽極材料的無煙煤不會消耗
D.使用煤炭轉(zhuǎn)化的管道煤氣比直接燃煤可減少環(huán)境污染

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某學(xué)校實驗室從化學(xué)試劑商店買回18.4 mol·L-1的硫酸。現(xiàn)用該濃硫酸配制100 mL 1 mol·L-1的稀硫酸。可供選用的儀器有:①膠頭滴管; ②燒瓶; ③燒杯; ④藥匙; ⑤量筒; ⑥托盤天平。請回答下列問題:

(1)配制稀硫酸,上述儀器中不需要的有 (選填序號),還缺少的儀器有 (寫儀器名稱)。

(2)配制100mL 1mol·L-1的稀硫酸需要用量筒量取上述濃硫酸的體積為 mL(保留一位小數(shù))。量取濃硫酸時應(yīng)選用 (選填①10 mL、②50 mL、③100 mL)規(guī)格的量筒。

(3)實驗中造成所配溶液濃度偏高的原因可能是 。

A．容量瓶中原來含有少量蒸餾水

B．未經(jīng)冷卻,立即轉(zhuǎn)移至容量瓶并洗滌燒杯,定容

C．燒杯沒有洗滌

D．向容量瓶中加水定容時眼睛一直仰視刻度線

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