分析 (1)裝置①是固體和固體加熱反應(yīng)生成氣體的裝置,實(shí)驗(yàn)室中是利用氯化銨固體和氫氧化鈣固體加熱反應(yīng)生成氨氣;
(2)裝置②是固體和液體加熱制備氣體的反應(yīng),依據(jù)氣體制備的原料和反應(yīng)條件分析選擇.
解答 解:(1)裝置①是固體和固體加熱反應(yīng)生成氣體的裝置,實(shí)驗(yàn)室中是利用氯化銨固體和氫氧化鈣固體加熱反應(yīng)生成氨氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2NH4Cl+Ca(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2NH3↑+2H2O,故答案為:2NH4Cl+Ca(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2NH3↑+2H2O;
(2)裝置②是固體和液體加熱制備氣體的反應(yīng),依據(jù)氣體制備的原料和反應(yīng)條件分析選擇,
a.C2H4 是濃硫酸和乙醇加熱反應(yīng),需要控制溫度170°C,裝置不符合,故a不符合;
b.NO2 是利用銅和濃硝酸反應(yīng)生成,不需要加熱,故b不符合;
c.H2 是利用鋅等金屬和稀酸反應(yīng)生成,不需要加熱,故c不符合;
d.Cl2 是利用固體二氧化錳和溶液濃鹽酸加熱反應(yīng)生成,裝置符合,故d符合;
e.CO2.是利用碳酸鈣固體和稀鹽酸不加熱反應(yīng)生成,裝置不符合,故e不符合;
故答案為:d.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了實(shí)驗(yàn)室常見(jiàn)氣體的制備原理、裝置選擇,注意知識(shí)的積累,掌握基礎(chǔ)是解題關(guān)鍵,題目難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 同周期元素的原子電子層數(shù)相同 | |
B. | (長(zhǎng)式)元素周期表是按相對(duì)原子質(zhì)量逐漸增大的順序從左到右排列的 | |
C. | 最外層電子數(shù)相同的元素都是同一族的元素 | |
D. | 同一主族元素的原子最外層電子數(shù)一定相同 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
氫氧化物 | Fe(OH)3 | Fe(OH)2 | Cu(OH)2 | Zn(OH)2 |
開(kāi)始沉淀pH | 2.7 | 7.6 | 5.2 | 5.4 |
完全沉淀pH | 3.7 | 9.6 | 6.9 | 7.8 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 室溫下,在水中的溶解度:丙三醇>苯酚>1-氯丁烷 | |
B. | 用NaOH溶液可以區(qū)分HCOOCH3和HCOOCH2CH3 | |
C. | 用Na2CO3溶液不能區(qū)分CH3COOH和CH3COOCH2CH3 | |
D. | 油脂在酸性或堿性條件下均能發(fā)生水解反應(yīng),且產(chǎn)物相同 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 加熱濃氨水 | B. | 生石灰和濃氨水 | ||
C. | Ca(OH)2和NH4Cl共熱 | D. | 用氫氣和氮?dú)獯呋铣?/td> |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 鈉具有銀白色金屬光澤,在空氣中易變質(zhì),生成過(guò)氧化鈉 | |
B. | 鈉應(yīng)保存在煤油中 | |
C. | 鈉的化學(xué)性質(zhì)很活潑,在自然界不能以游離態(tài)存在 | |
D. | 鈉和鉀的合金在室溫呈液態(tài),可做原子反應(yīng)堆的導(dǎo)熱劑 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | H2O和D2O | B. | ${\;}_{6}^{12}$C和${\;}_{6}^{14}$C | ||
C. | H2和D2 | D. | O2和O3 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | Ba2+、Na+、CO32-、OH- | B. | Na+、Cu2+、SO42-、NO3- | ||
C. | Mg2+、K+、OH-、Cl- | D. | H+、CO32-、NO3-、K+ |
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