過氧化鈉是一種淡黃色固體,它能與二氧化碳反應生成氧氣,在潛水艇中用作制氧劑,供人類呼吸之用.它與二氧化碳反應的化學方程式為:2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2.某學生為了驗證這一實驗,以足量的大理石、足量的鹽酸和1.95g過氧化鈉樣品為原料,制取O2,設計出如下實驗裝置:

(1)A中制取CO2的裝置,應從下列圖①、②、③中選哪個圖:
 


B裝置的作用是
 
,C裝置內(nèi)可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是
 
.為了檢驗E中收集到的氣體,在取出集氣瓶后,方法是
 

(2)若E中的石灰水出現(xiàn)出現(xiàn)輕微白色渾濁,請說明原因:
 

(3)若D中的1.95g過氧化鈉樣品接近反應完畢時,你預測E裝置內(nèi)有何現(xiàn)象?
 

(4)反應完畢時,若測得E中的集氣瓶收集到的氣體為250mL,又知氧氣的密度為1.43g/L,當裝置的氣密性良好的情況下,實際收集到的氧氣體積比理論計算值
 
(答大或小),相差約
 
mL(取整數(shù)值,所用數(shù)據(jù)均在標準狀況下測定),這是由于
 
考點:堿金屬及其化合物的性質(zhì)實驗
專題:幾種重要的金屬及其化合物
分析:(1)實驗室用碳酸鈣和稀鹽酸反應制備二氧化碳,反應無需加熱,且反應需要較多二氧化碳,應用②裝置制備;實驗中要依次進行除雜、干燥收集等操作;
(2)二氧化碳和澄清石灰水反應生成碳酸鈣白色沉淀;
(3)如過氧化鈉完全反應,則E中產(chǎn)生大量沉淀,且產(chǎn)生倒吸;
(4)根據(jù)過氧化鈉的質(zhì)量可以生成氧氣的體積,理論生成氣體的體積-實際氧氣的體積=差值;
解答: 解:(1)該反應的藥品是固體和液體,且不需加熱,所以所需裝置為固液混合不加熱型,所以排除①;③中只能制取少量二氧化碳而不能制取大量二氧化碳,所以排除③,故選②;
大理石和鹽酸的反應是放熱反應,鹽酸具有揮發(fā)性,所以制取的二氧化碳中含有氯化氫氣體、水蒸氣,氯化氫和碳酸氫鈉能反應生成二氧化碳,所以B裝置的作用是吸收A裝置中產(chǎn)生的鹽酸酸霧,除去HCl氣體;
二氧化碳和碳酸氫鈉不反應,水蒸氣能使無水硫酸銅由白色變藍色,所以C裝置內(nèi)可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是白色固體變藍色;
過氧化鈉和二氧化碳反應生成氧氣,氧氣能使帶火星的木條復燃,檢驗時,可用帶火星的木條放在管口,木條復燃說明收集到的氣體為氧氣,
故答案為:②;吸收A裝置中產(chǎn)生的鹽酸酸霧;白色固體變藍色;用帶火星的木條放在管口,木條復燃說明收集到的氣體為氧氣;
(2)二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁,若E中石灰水出現(xiàn)輕微白色渾濁,說明未反應的二氧化碳與石灰水反應,D中有部分未反應的二氧化碳與E中石灰水反應生成沉淀所致;
故答案為:D中有部分未反應的二氧化碳與E中石灰水反應生成沉淀所致;
(3)當D中的1.95g過氧化鈉樣品接近反應完畢時,E中石灰水的不是渾濁明顯增加,瓶內(nèi)液面接近停止,由于生成氧氣的量減少,壓強變小,所以E中可能會因二氧化碳與石灰水反應而倒吸.
故答案為:E中石灰水的白色渾濁明顯增加,瓶內(nèi)液面接近停止,由于生成氧氣的量減少,E中可能會因二氧化碳與石灰水反應而倒吸;
(4)1.95g過氧化鈉完全反應生成氧氣的體積為v.
2Na2O2----O2;
2mol     22.4L
1.95g
78g/mol
   V
V=0.28L=280mL>250mL,所以實際收集到的氧氣體積比理論計算值小.
280mL-250mL=30mL;
原因是Na2O2可能含有與二氧化碳不反應的其它雜質(zhì);D裝置可能有氧氣未被排出.
故答案為:;30;Na2O2可能含有不與二氧化碳反應的其它雜質(zhì),D裝置可能有氧氣未被排出.
點評:本題以鈉的化合物為載體綜合考查學生的分析能力和實驗能力,為高頻考點,注意把握實驗的原理和注意事項,結(jié)合物質(zhì)的性質(zhì)把握實驗,難度中等.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

下列表示對應化學反應的離子方程式正確的是( 。
A、在FeCl3溶液中投入足量的Zn粉:2Fe3++Zn═Zn2++2Fe2+
B、Ca(ClO)2溶液中通入少量SO2:Ca2++2ClO-+SO2+H2O═CaSO3↓+2HClO
C、磁性氧化鐵(Fe3O4)溶于氫碘酸:Fe3O4+8H+═Fe2++2Fe3++4H2O
D、NaHSO4溶液與Ba(OH)2溶液混合后呈中性:2H++SO42-+Ba2++2OH-═BaSO4↓+2H2O

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列化學實驗事實及其解釋都正確的是(  )
A、將飽和氯水滴到淀粉碘化鉀試紙上,如果試紙先變藍后變白,說明氯水具有漂白性
B、將SO2通入含HClO的溶液中,生成H2SO4說明HClO酸性比H2SO4
C、鐵釘放在濃硝酸中浸泡后,在用蒸餾水沖洗,然后放入CuSO4溶液中不反應,說明鐵釘表面形成了一層致密穩(wěn)定的氧化銅
D、FeCl3溶液可與腐蝕線路板上的Cu,說明Fe的金屬活性大于Cu

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科目:高中化學 來源: 題型:

有一瓶溶液只含Cl?、CO32-、SO42-、Na+、NH4+、K+、Mg2+ 七種離子中的某幾種.經(jīng)實驗:
①原溶液中加過量的氫氧化鈉溶液,產(chǎn)生白色沉淀;
②將①所得溶液放出使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍的氣體;
③原溶液中加BaCl2溶液不產(chǎn)生沉淀.
④原溶液中加AgNO3溶液產(chǎn)生白色沉淀,再加稀硝酸白色沉淀不溶解.
回答下列問題:
(1)試分析原溶液中一定含有的離子是
 
,一定不含有的離子是
 
,可能含有的離子是
 

(2)對于可能含有的離子,可用
 
方法加以鑒別.
(3)有同學認為實驗④可以省略,你認為呢?(填“可以”或“不可以”)
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

已知A、B、C、D、E都是周期表中前四周期的元素,它們的核電荷數(shù)A<B<C<D<E.其中A、B、C是同一周期的非金屬元素.化合物DC的晶體為離子晶體,D的二價陽離子與C的陰離子具有相同的電子層結(jié)構(gòu).AC2為非極性分子.B、C的氫化物的沸點比它們同族相鄰周期元素氫化物的沸點高.E的基態(tài)原子核外電子有24種運動狀態(tài).請根據(jù)以上情況,回答下列問題:(答題時,A、B、C、D、E用所對應的元素符號表示)
(1)A、B、C的第一電離能由小到大的順序為
 

(2)B的氫化物的分子空間構(gòu)型是
 

(3)寫出化合物AC2的電子式
 

(4)E的核外電子排布式是
 
,E的+3價離子核外有
 
個軌道含有電子.
(5)B的最高價氧化物對應的水化物的稀溶液與D的單質(zhì)反應時,B被還原到最低價,1molD反應時,放熱QkJ.該反應的熱化學方程式是
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

A、B、C、D、E為五種常見的短周期元素,常溫下,A、B可形成B2A2和B2A兩種液態(tài)化合物,B與D可組成分子X,X水溶液呈堿性,C元素的焰色反應呈黃色,E與C同周期,且E的最高價氧化物的水化物呈兩性.試回答:
(1)D元素在周期表中的位置為
 

(2)A、D、E三種元素形成的鹽(化學式E(DA33)的水溶液呈酸性,用離子方程式解釋其原因
 
;
(3)用A單質(zhì)和B單質(zhì)可制取氣體燃料電池,該電池用多孔的惰性電極浸入濃KOH溶液,兩極分別通入A單質(zhì)和B單質(zhì).寫出該電池負極的電極反應式:
 

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用石墨電極電解100mLH2SO4與CuSO4的混合溶液,通電一段時間后,陰、陽極兩極分別收集到2.24L和3.36L氣體(標準狀況),溶液要想恢復電解前的狀態(tài)可加入下列( 。
A、0.1molCuO
B、0.1molCuCO3
C、0.1molCu(OH)2
D、0.1molCu2(OH)2CO3

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科目:高中化學 來源: 題型:

如圖裝置,將液體A逐滴加入固體B中,下列敘述正確的是(  )
A、若A為濃鹽酸,B為MnO2,C中盛品紅溶液,則C中溶液褪色
B、若A為醋酸,B為貝殼,C中盛澄清石灰水,則C中溶液變渾濁
C、若A為濃氨水,B為生石灰,C中盛A1C13溶液,則C中先產(chǎn)生白色沉淀后沉淀又溶解
D、實驗儀器D可以起到防止溶液倒吸的作用

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列實驗設計能夠成功的是( 。
A、檢驗亞硫酸鈉試樣是否變質(zhì):試樣
溶解
硝酸鋇溶液
白色沉淀
稀硝酸
沉淀不溶
B、從氧化鋁、二氧化硅混合物中提取氧化鋁:氧化鋁(二氧化硅)
鹽酸
過濾
鋁離子溶液
足量氫氧化鈉溶液
過濾
氫氧化鋁
灼燒
氧化鋁
C、除去氯化鈉晶體中少量硝酸鉀:試樣
家適量水溶解
蒸發(fā)到剩少量液體
趁熱過濾
再重結(jié)晶
D、從含有Ca2+、SO42-的粗鹽中提取NaCl:粗鹽水
碳酸鈉溶液
氯化鋇溶液
濾液
適量鹽酸
加熱
氯化鋇溶液

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