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20.下列溶液中Cl-的物質的量濃度最大的是( 。
A.0.8L0.1mol•L-1的KCl溶液B.0.2L0.2mol•L-1的HCl溶液
C.0.3L0.2mol•L-1的MgCl2溶液D.0.5L 0.1mol•L-1的AlCl3溶液

分析 溶液中c(Cl-)=溶質的物質的量濃度×化學式中氯離子個數,與溶液的體積無關,以此解答該題.

解答 解:A.c(Cl-)=c(KCl)=0.1mol•L-1;
B.c(Cl-)=c(HCl)=0.2mol•L-1
C.c(Cl-)=2cMgCl2)=0.4mol•L-1;
D.c(Cl-)=3c(AlCl3)=0.1mol/L×3=0.3mol/L.
則濃度最大的為C,
故選C.

點評 本題考查了物質的量濃度的有關計算,側重于學生的分析能力和計算能力的考查,根據溶液中c(Cl-)=溶質的物質的量濃度×化學式中氯離子個數來解答即可,難度不大.

練習冊系列答案
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

10.碳酸鹽是重要的化工原料及試劑.
(1)向0.02mol/L Na2CO3溶液中加入等體積的CaCl2溶液若開始有沉淀生成,則所需CaCl2溶液的濃度最小為
5.6×10-7mol•L-1(已知25℃時KSP(CaCO3)=2.8×10-9).通過最新工藝可制得納米(50nm)CaCO3粉末,設計簡
單的實驗方法證明該物質的產生取少量產品溶于水形成膠體,然后用一束可見光照射,側面形成一條光亮通路.
(2)已知0.1mol/L NaHCO3溶液的pH=8.某學習興趣小組探究實驗室制得的純堿含少量NaCl,還可能含少量NaHCO3.為測定純堿的純度,用電子天平準確稱取樣品m克,將其放入錐形瓶中,用適量蒸餾水溶解,滴加2滴酚酞,用c mol/L的標準鹽酸滴定至溶液由淺色變成無色,且半分鐘不變色,滴定過程中無氣體產生,所用鹽酸的體積為V1mL.
①用離子方程式便是此時發(fā)生的反應CO32-+H+=HCO3-
②樣品中Na2CO3質量分數的表達式是$\frac{106cV{\;}_{1}×10{\;}^{-3}}{m}$×100%.
③向錐形瓶溶液中繼續(xù)滴加2滴甲基橙,用同濃度的鹽酸繼續(xù)滴定至終點,所用鹽酸的體積為V2mL.滴定終點時,溶液顏色的變化是溶液由黃色變?yōu)槌壬,且半分鐘內不變色;若樣品中?nbsp;NaHCO3,則V1<V2(填“>”、“<”或“=”).

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

11.下列反應的離子方程式中,書寫正確的是( 。
A.鐵粉跟稀硫酸反應Fe+2H+=Fe2++H2
B.氧化鋁和稀硫酸反應  O2-+2H+=H2O
C.氫氧化鋇溶液跟稀硫酸反應   Ba2++SO42-=BaSO4
D.銅與硝酸銀溶液反應:Cu+Ag+═Ag+Cu2+

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

8.在含少量 H2SO4 的 Al2(SO43 溶液中緩緩通入氨氣,橫坐標為溶液中通入的氨氣的物質的量,縱坐標為生成的沉淀的量,其中圖象正確的是( 。
A.B.C.D.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

15.下列說法正確的是( 。
A.可用物質的量表示分子、原子、離子、米粒等微;蛐☆w粒物質
B.摩爾是國際單位制中的七個基本物理量之一
C.1mol任何物質都含有 6.02×1023個原子
D.0.012Kg12C所含碳原子數為6.02×1023

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科目:高中化學 來源: 題型:多選題

5.下列說法正確的是( 。
A.標準狀況下,氯氣的摩爾體積為22.4L•mol-1
B.將標準狀況下11.2L的HCl溶于1.0L的水中,所得溶液中HC1的濃度為O.5mol/L
C.常溫常壓下,等體積的CO和H2的質量比為1:1
D.物質的摩爾質量在數值上等于其相對分子質量或相對原子質量

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

12.分類是化學學習和研究的常用手段,下列分類依據和結論都正確的是(  )
A.四氯化碳-非電解質 氯化銀-強電解質  碳酸-弱電解質
B.NO2-酸性氧化物 CuO-堿性氧化物 Al2O3-兩性氧化物
C.冰醋酸、純堿、芒硝、生石灰分別屬于酸、堿、鹽、氧化物
D.碘酒、淀粉溶液、水霧、納米材料均為膠體

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

9.下列說法正確的是( 。
A.氧化還原反應一定屬于四大基本反應類型
B.氧化還原反應中,反應物不是氧化劑就是還原劑
C.在氧化還原反應中,氧化劑和還原劑既可以是不同物質也可以是同種物質
D.失電子越多,還原性越強,得電子越多,氧化性越強

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

15.ClO2與Cl2的氧化性相近,在自來水消毒和果蔬保鮮等方面應用廣泛.某興趣小組通過圖1裝置(夾持裝置略)對其制備、吸收、釋放和應用進行了研究.

(1)儀器B的名稱是分液漏斗.安裝F中導管時,應選用圖2中的b.
(2)打開B的活塞,A中發(fā)生:2NaClO3+4HCl=2ClO2↑+Cl2↑+2NaCl+2H2O.
為使ClO2在D中被穩(wěn)定劑充分吸收,滴加稀鹽酸的速度宜慢(填“快”或“慢”).
(3)關閉B的活塞,ClO2在D中被穩(wěn)定劑完全吸收生成NaClO2,此時F中溶液的顏色不變,則裝置C的作用是吸收Cl2
(4)已知在酸性條件下NaClO2可發(fā)生反應生成NaCl并釋放出ClO2,該反應的離子方程式為4H++5ClO2-=Cl-+4ClO2↑+2H2O,在ClO2釋放實驗中,打開E的活塞,D中發(fā)生反應,則裝置F的作用是驗證是否有ClO2 生成
(5)已吸收ClO2氣體的穩(wěn)定劑Ⅰ和Ⅱ,加酸后釋放ClO2的濃度隨時間的變化如圖3所示,若將其用于水果保鮮,你認為效果較好的穩(wěn)定劑是穩(wěn)定劑Ⅱ,原因是穩(wěn)定劑Ⅱ可以緩慢釋放ClO2,能較長時間維持保鮮所需的濃度

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