A. | 如圖裝置可用于分離甲苯和液溴的混合物 | |
B. | 如圖裝置可用于收集H2、NH3、CO2、Cl2、HCl、NO2等氣體 | |
C. | 如圖裝置中X若為CCl4,可用于吸收NH3或HCl,并防止倒吸 | |
D. | 如圖裝置可用于干燥、收集NH3,并吸收多余的NH3 |
分析 A.液溴易溶于甲苯,無法通過分液操作分離;
B.H2、NH3、CO2、Cl2、HCl、NO2都不與空氣的組成成分反應(yīng),可用該裝置收集;
C.氨氣和氯化氫極易溶于水,不溶于四氯化碳,可用該裝置稀釋;
D.氨氣的密度小于空氣,倒置的漏斗可用防止倒吸.
解答 解:A.甲苯和液溴的混合物不分層,無法通過分液操作分離,故A錯(cuò)誤;
B.H2、NH3、CO2、Cl2、HCl、NO2等氣體都不與空氣反應(yīng),可用用向上或向下排空氣法收集,故B正確;
C.如圖裝置中X若為CCl4,氨氣和氯化氫都不與四氯化碳反應(yīng),起到了防止倒吸的作用,可用于吸收NH3或HCl,故C正確;
D.倒置的漏斗可用防止倒吸,圖示裝置可收集NH3,并吸收多余的NH3,故D正確;
故選A.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià),題目難度中等,涉及物質(zhì)分離與除雜、氣體收集等知識(shí),明確常見氣體的性質(zhì)及收集方法為解答關(guān)鍵,試題有利于提高學(xué)生的分析、理解能力及靈活應(yīng)用能力.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
主族 周期 | ⅠA | ⅡA | ⅢA | ⅣA | ⅤA | ⅥA | ⅦA | 0族 |
2 | ① | ② | ③ | ④ | ||||
3 | ⑤ | ⑥ | ⑦ | ⑧ | ||||
4 | ⑨ | ⑩ |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用①分離氯化銨和單質(zhì)碘 | |
B. | 用②除去淀粉溶液中的氯化鈉 | |
C. | 用③加熱膽礬(CuSO4•5H2O)制取無水硫酸銅 | |
D. | 用④裝置除去SO2中的HCl |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | WO3 | B. | Fe3O4 | C. | MnO2 | D. | V2O5 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 2種 | B. | 4種 | C. | 5種 | D. | 3種 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 甲苯苯環(huán)上的一個(gè)氫原子被含4個(gè)碳原子的烷基取代,所得產(chǎn)物有12種 | |
B. | 苯乙烯()和氫氣完全加成的產(chǎn)物的一溴取代物有5種 | |
C. | 已知二氯苯有3種同分異構(gòu)體,則四氯苯的同分異構(gòu)體的數(shù)目為3種 | |
D. | 相對(duì)分子質(zhì)量為106.5的一氯代烴,有8種同分異構(gòu)體 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氫氣與氯氣反應(yīng)生成2mol氯化氫氣體,需要釋放183kJ的熱量 | |
B. | 氫氣與氯氣反應(yīng)生成2mol氯化氫氣體,需要吸收183kJ的熱量 | |
C. | 氫氣與氯氣反應(yīng)生成1mol氯化氫氣體,需要吸收183kJ的熱量 | |
D. | 氫氣與氯氣反應(yīng)生成1mol氯化氫氣體,需要釋放183kJ的熱量 |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com