恒溫恒容條件下,存在可逆反應(yīng):aA(g)?bB(g),當(dāng)反應(yīng)處于平衡狀態(tài)時(shí),下列說法中不正確的是( 。
A、無論a、b大小關(guān)系如何,再加入氣體A時(shí),平衡一定向正反應(yīng)方向移動(dòng)
B、若a<b,再加入A并達(dá)到平衡時(shí),A的體積分?jǐn)?shù)較原平衡更大
C、若a>b,再加入A時(shí),A的轉(zhuǎn)化率增大
D、加入氣體A后,當(dāng)反應(yīng)再次達(dá)到平衡時(shí),反應(yīng)速率與原平衡時(shí)的反應(yīng)速率相等
考點(diǎn):化學(xué)平衡的影響因素
專題:化學(xué)平衡專題
分析:A、根據(jù)壓強(qiáng)對化學(xué)平衡的移動(dòng)的影響來回答;
B、恒溫恒容條件下,再加入A相當(dāng)于增大壓強(qiáng),根據(jù)壓強(qiáng)對化學(xué)平衡的移動(dòng)的影響來回答;
C、恒溫恒容條件下,再加入A相當(dāng)于增大壓強(qiáng),根據(jù)壓強(qiáng)對化學(xué)平衡的移動(dòng)的影響來回答;
D、根據(jù)濃度對反應(yīng)速率的影響來回答.
解答: 解:A、恒溫恒容條件下,再加入氣體A時(shí),平衡一定向氣體系數(shù)和減小的方向移動(dòng),和a、b大小有關(guān),故A錯(cuò)誤;
B、若a<b,再加入A并達(dá)到平衡時(shí),平衡會(huì)逆向移動(dòng),A的體積分?jǐn)?shù)較原平衡更大,故B正確;
C、若a>b,再加入A時(shí),平衡會(huì)正向移動(dòng),A的轉(zhuǎn)化率增大,故C正確;
D、加入氣體A后,當(dāng)反應(yīng)再次達(dá)到平衡時(shí),反應(yīng)速率比原平衡時(shí)的反應(yīng)速率大,故D錯(cuò)誤.
故選AD.
點(diǎn)評:本題考查學(xué)生影響化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡移動(dòng)的因素,注意知識的歸納和梳理是關(guān)鍵,難度不大.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示是中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常見的裝置,它有多種用途.
(1)若瓶中裝有X溶液,將CO和CO2的混合氣體由a管口通入,用以除去CO2,則X為
 

A、H2SO4       B、NaOH     C、NaCL      D、HCL
(2)若用排空氣法收集H2,則H2氣體應(yīng)從
 
(填標(biāo)號,下同)管口導(dǎo)入;若用排空氣法收集CO2,則CO2氣體應(yīng)從
 
管口導(dǎo)入.
(3)醫(yī)院里給病人輸氧時(shí),往往在氧氣鋼瓶與病人呼吸面具之間安裝有水的該裝置,觀察氣泡產(chǎn)生的情況,以便調(diào)節(jié)供氧速率,此時(shí)氧氣應(yīng)從
 
管口導(dǎo)入.

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)中和熱的測定實(shí)驗(yàn)填空.
取0.55mol?L-1的NaOH溶液50mL與0.5mol?L-1的鹽酸50mL置于如圖所示的裝置中進(jìn)行反應(yīng)并測定中和反應(yīng)的反應(yīng)熱.
(1)該裝置的名稱是
 
,裝置中缺少的一種儀器是
 
,裝置中還存在的錯(cuò)誤有
 
,這種錯(cuò)誤會(huì)造成最高溫度讀數(shù)
 
(填“偏大”、“偏小”或“無影響”).
(2)大燒杯杯口若不蓋硬紙板,測得的中和熱的數(shù)值將
 
 (填“偏大”、“偏小”或“無影響”).
(3)假定0.5mol?L-1的鹽酸和0.55mol?L-1的NaOH溶液的密度都是1g?cm-3,反應(yīng)前的溫度為18℃,反應(yīng)后最高溫度為t℃,則中和熱的計(jì)算式△H=
 

(4)實(shí)驗(yàn)中,將鹽酸倒入NaOH溶液中,或?qū)aOH溶液倒入鹽酸中,對實(shí)驗(yàn)結(jié)果
 
(填“有影響”或“無影響”).該溶液快速混合好還是緩慢混合好?
 
,理由是
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

丁烷的二氯取代物的同分異構(gòu)體共有(  )
A、8種B、9種
C、10種D、11種

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

恒溫下,將a mol N2與b mol H2的混合氣體通入一個(gè)固體容積的密閉容器中,發(fā)生如下反應(yīng):N2(g)+3H2(g)?2NH3(g).
(1)若反應(yīng)進(jìn)行到某時(shí)刻t時(shí),nt(N2)=13mol,nt(NH3)=6mol,求a的值;
(2)反應(yīng)達(dá)平衡時(shí),混合氣體的體積為716.8L(標(biāo)準(zhǔn)狀況下),其中NH3的含量(體積分?jǐn)?shù))為25%,求平衡時(shí)NH3的物質(zhì)的量.

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(NH42SO4是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中常見化肥之一,某工廠用石膏、NH3、H2O、CO2制備(NH42SO4,首先石膏磨成粉制成CaSO4懸濁液,然后按如下工藝流程進(jìn)行產(chǎn)生:

(1)操作1與操作2的順序能否調(diào)換?
 
(填能與否),理由是
 

(2)常溫下,CaCO3和CaSO4的溶解度分別為1.5X10-3g和2.1X10-1g,請解析CaSO4向CaCO3轉(zhuǎn)化的原因.
 

(3)判斷操作2通入“適量CO2”的簡單實(shí)驗(yàn)方法是
 

(4)從綠色化學(xué)角度考慮,該工藝流程應(yīng)增加一個(gè)操作,這個(gè)操作是
 

(5)豆腐是日常食品之一,它的制作過程中使用了石膏或鹽鹵,其中包含的化學(xué)原理是
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

除去乙烷中混有的少量乙烯,應(yīng)采用的簡便方法是( 。
A、將混合氣體通過氫氧化鈉溶液
B、將混合氣體通過溴水
C、將混合氣體在催化劑條件下跟氫氣反應(yīng)
D、使混合氣體中的乙烯氣體發(fā)生加聚反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是中學(xué)化學(xué)中常見物質(zhì)之間的一些反應(yīng)關(guān)系,其中部分產(chǎn)物未寫出.常溫下X和H是固體,B和G是液體,其余均為氣體,1mol X分解得到A、B、C各1mol.
試回答下列各題:
(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:X
 
,B
 

(2)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
①H+G-→A+F:
 

②C+D-→E:
 

(3)寫出下列反應(yīng)的離子方程式:
G+Cu-→E:
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

已知:H2(g)+
1
2
O2(g)═H2O(g);△H=-Q1 kJ?mol-12H2(g)+O2(g)═2H2O(l);△H=-Q2 kJ?mol-1則下列判斷正確的是( 。
A、2Q1>O2
B、Q1>2Q2
C、2Q1<Q2
D、
1
2
Q2=Q1

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案