對于已達化學(xué)平衡的下列反應(yīng)2X(g)+Y(g)2Z(g)：ΔH＜0。降低溫度時，對反應(yīng)產(chǎn)生的影響是(    )
A．逆反應(yīng)速率增大，正反應(yīng)速率減小，平衡向逆反應(yīng)方向移動
B．逆反應(yīng)速率減小，正反應(yīng)速率增大，平衡向正反應(yīng)方向移動
C．正、逆反應(yīng)速率都減小，平衡向正反應(yīng)方向移動
D．正、逆反應(yīng)速率都增大，平衡向逆反應(yīng)方向移動
C
降低溫度，無論是正反應(yīng)速率還是逆反應(yīng)速率都降低。由于正反應(yīng)為放熱反應(yīng)，所以降低溫度平衡向正反應(yīng)方向移動。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：計算題

在有催化劑存在的容積可變?nèi)萜髦校３趾銣睾銐合�，進行如下反應(yīng)：N2+3H22NH3。已知加入1 mol N2和4 mol H2時，達到平衡后生成a mol NH3。在相同條件下，保持平衡時各組分的百分含量不變，對①～③狀態(tài)填空：
 
起始狀態(tài)物質(zhì)的量/mol
平衡時NH3的物質(zhì)的量/mol
N2
H2
NH3
已知
1
4
0
ａ
①
1．5
6
0
 
②
 
 
1
0．5a
③
m
n
 
 

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

氣態(tài)可逆反應(yīng)：ｍA（ｇ）＋ｎB（ｇ）ｐC（ｇ）＋ｑＤ（ｇ），符合圖2-31。

圖2-31
試用“＞”或“＜”填（1）～（4）題。
(1)溫度Ｔ１_________Ｔ２。
(2)壓強p１_________p２。
(3)m+n_________p+q。
（4）正反應(yīng)為________（填“放熱”或“吸熱”）反應(yīng)。

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

在一定條件下，可逆反應(yīng)mA+nBpC達到平衡，根據(jù)以下要求填空：
（1）A、B、C都是氣體，減小壓強，平衡向正反應(yīng)方向移動，則m+n和p的關(guān)系是_______
______________________________________________。
（2）A、C是氣體，增加B的量，平衡不移動，則B為_____________________________態(tài)。
（3）A、C是氣體，而且m+n=p，增大壓強可使平衡發(fā)生移動，則平衡向____________移動。

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

在一定條件下，N2與H2發(fā)生如下反應(yīng)：N2 + 3H22NH3 ，影響該反應(yīng)速率的最主要因素（ ）
A．濃度B．溫度C．N2和H2的性質(zhì)D．催化劑

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

加壓不能使正反應(yīng)速率增大的反應(yīng)是（　�。�
A．2SO3（g）?2SO2+O2
B．2NO2?N2O4
C．NH3+H2O?NH3?H2O
D．FeCl3+3H2O?Fe（OH）3+3HCl

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

在密閉容器中發(fā)生下列反應(yīng)：I2（g）+H2（g）?2HI（g）（正反應(yīng)吸熱）起始時，n（H2）=amol，n（I2）=bmol．只改變表中列出的條件，其他條件不變，試將化學(xué)反應(yīng)速率的改變（“增大”“減小”或“不變”）填入相應(yīng)的表格．
編號反應(yīng)條件反應(yīng)速率
（1）升高溫度
（2）加入催化劑
（3）再充入amolH2
（4）將容器容積擴大為原來2倍

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素很多，下列措施肯定不能加快化學(xué)反應(yīng)速率的是（　�。�
A．降低溫度B．升高溫度
C．使用催化劑D．增加反應(yīng)物濃度

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（9分）在下列事實中，什么因素影響了化學(xué)反應(yīng)速率？
（1）熔化的KClO3放出氣泡很慢，加入少量MnO2后很快產(chǎn)生氣體_____________；
（2）同濃度、同體積的鹽酸放入同樣大小的鋅塊和鎂塊，產(chǎn)生氣體有快有慢_____________；
（3）夏天的食品易變霉，冬天就不易發(fā)生該現(xiàn)象_____________。

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同步練習(xí)冊答案