近期我國中東部大部分地區(qū)出現(xiàn)霧霾天氣，2013年1月13日下午6時(shí)許，環(huán)保部官方網(wǎng)站空氣質(zhì)量日報(bào)顯示：北京、石家莊、邯鄲、保定以及吉林省長春仍屬于重度污染．關(guān)于空氣污染，下列說法正確的是（　�。�
A、二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳和二氧化碳是空氣質(zhì)量報(bào)告中涉及的主要污染物B、PM2.5是指大氣中直徑大于2.5微米的顆粒物，也稱為可入肺顆粒物C、PM2.5產(chǎn)生的主要來源，是日常發(fā)電、工業(yè)生產(chǎn)、汽車尾氣排放等過程中經(jīng)過燃燒而排放的殘留物，大多含有重金屬等有毒物質(zhì)D、PM2.5粒徑小，含大量的有毒、有害物質(zhì)且在大氣中的停留時(shí)間長，輸送距離遠(yuǎn)，但由于在空氣中含量很少，因而對人體健康和大氣環(huán)境質(zhì)量的影響不大
考點(diǎn)：常見的生活環(huán)境的污染及治理
專題：化學(xué)應(yīng)用
分析：A、二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳都是大氣污染氣體，CO2不是大氣污染氣體；
B、“PM2.5”是指大氣中直徑小于或等于2.5微米（即250納米）的細(xì)小顆粒物；
C、PM2.5的主要來源是日常發(fā)電、工業(yè)生產(chǎn)、汽車尾氣排放等過程中經(jīng)過燃燒而排放的殘留物；
D、PM2.5粒徑小，含大量的有毒、有害物質(zhì)且在大氣中的停留時(shí)間長，輸送距離遠(yuǎn)，因而對人體健康和大氣環(huán)境質(zhì)量的影響更大．
解答：解：A、二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳都是大氣污染氣體，CO2不是大氣污染氣體，故A錯(cuò)誤；
B、“PM2.5”是指大氣中直徑小于或等于2.5微米（即250納米）的細(xì)小顆粒物，故B錯(cuò)誤；
C、PM2.5的主要來源是日常發(fā)電、工業(yè)生產(chǎn)、汽車尾氣排放等過程中經(jīng)過燃燒而排放的殘留物，大多含有重金屬等有毒物質(zhì)，故C正確；
D、PM2.5粒徑小，含大量的有毒、有害物質(zhì)且在大氣中的停留時(shí)間長，輸送距離遠(yuǎn)，因而對人體健康和大氣環(huán)境質(zhì)量的影響更大，故D錯(cuò)誤；
故選：C．
點(diǎn)評：本題主要考查了常見的大氣污染物和治理，難度不大，注意PM2.5的來源與危害是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

如圖1所示，此裝置可用來制取和觀察Fe（OH）2在空氣中被氧化時(shí)的顏色變化，實(shí)驗(yàn)時(shí)必須使用鐵屑和6mol/L的硫酸，其他試劑任選．填寫下列空白：
（1）B中盛有一定量的NaOH溶液，A中應(yīng)預(yù)先加入試劑是
 
．A中反應(yīng)的
離子方程式是
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)開始時(shí)應(yīng)先將活塞a
 
（填“打開”、“關(guān)閉”）．
（3）簡述生成Fe（OH）2的操作過程
 
．
（4）實(shí)驗(yàn)完畢，打開b處活塞，放入一部分空氣，此時(shí)B瓶中發(fā)生的反應(yīng)為
 
．
（5）下列圖2各圖示中
 
能較長時(shí)間看到Fe（OH）2白色沉淀．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

隨著社會(huì)的發(fā)展，人們?nèi)找嬷匾暛h(huán)境問題．下列說法正確的是（　�。�
A、提倡使用一次性發(fā)泡塑料餐具和塑料袋B、綠色化學(xué)的核心是應(yīng)用化學(xué)原理治理環(huán)境污染C、PM2.5比表面積大能吸附重金屬離子，氮、硫氧化物等有毒、有害物質(zhì)D、PM2.5是指大氣中直徑接近2.5×10-6m的顆粒物，分散在空氣中形成膠體

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法不正確的是（　　）
A、使用可再生資源、用超臨界二氧化碳替代有機(jī)溶劑、注重原子的經(jīng)濟(jì)性、采用低能耗生產(chǎn)工藝都符合綠色化學(xué)的思想B、氨基酸是人體必需的營養(yǎng)物質(zhì)，其晶體主要以內(nèi)鹽形式存在，調(diào)節(jié)溶液的pH可改變它的溶解度C、石油裂解、煤的氣化、橡膠老化、海水制鎂、純堿晶體風(fēng)化、纖維素制火棉等：過程中都包含化學(xué)變化D、PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，也稱為“細(xì)顆粒物“，PM2.5在空氣中只形成氣溶膠

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)已經(jīng)滲透到人類生活的各個(gè)方面，下列說法正確的是（　�。�
A、綠色化學(xué)的核心是對環(huán)境污染進(jìn)行綜合治理B、煙、云、霧在陽光照射下可觀察到丁達(dá)爾現(xiàn)象C、“溫室效應(yīng)”、“酸雨”的形成都與氮氧化合物有關(guān)D、高純度的硅單質(zhì)廣泛用于制作光導(dǎo)纖維，光導(dǎo)纖維遇強(qiáng)堿會(huì)“斷路”

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)與生產(chǎn)生活密切相關(guān)．下列說法中，正確的是（　�。�
A、利用風(fēng)能發(fā)電、太陽能熱水器、無磷洗衣粉等均有利于降低大氣中的二氧化碳B、蛋白質(zhì)、淀粉、纖維素都能在人體內(nèi)水解并提供能量C、使用聚乙烯（）塑料制品比使用聚乳酸 （ ）塑料制品更環(huán)保D、酶催化反應(yīng)具有高效、專一、條件溫和等特點(diǎn)，化學(xué)模擬生物酶對環(huán)境保護(hù)、節(jié)能減排具有重要意義

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)與生活密切相關(guān)，下列說法不正確的是（　�。�
A、“地溝油”禁止使用，但可以用來制肥皂B、PM2.5作為空氣質(zhì)量預(yù)報(bào)的一項(xiàng)重要指標(biāo)，它是指空氣中直徑小于或等于2.5μm的顆粒物，該值越高，代表空氣污染程度越嚴(yán)重C、靜電除塵治理懸浮顆粒污染，其依據(jù)是膠體的電泳原理D、為消除碘缺乏癥，衛(wèi)生部規(guī)定食鹽中必須加含碘物質(zhì)．在食鹽中所加含碘物質(zhì)是KI

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

在氮的化合物中，有一類鹽叫亞硝酸鹽，如亞硝酸鈉（NaNO2）等．它們被廣泛地應(yīng)用于印染、漂白等行業(yè)，在建筑行業(yè)用作防凍劑，在食品工業(yè)用作防腐劑和增色劑．它們是一種潛在的致癌物質(zhì)，過量或長期食用將對人體造成危害．由于亞硝酸鈉有咸味，外觀與食鹽相似，曾多次發(fā)生被誤當(dāng)食鹽食用的事件．經(jīng)過查閱有關(guān)資料，了解到以下相關(guān)信息：HNO2是一種弱酸，且不穩(wěn)定，易分解生成NO和NO2；它能被常見的強(qiáng)氧化劑氧化；在酸性溶液中它也是一種氧化劑，如能把Fe2+氧化成Fe3+．AgNO2是一種難溶于水、易溶于酸的化合物．
試回答下列問題：
（1）人體正常的血紅蛋白中含有Fe2+．若誤食亞硝酸鹽（如NaNO2），則導(dǎo)致血紅蛋白中的Fe2+轉(zhuǎn)化為Fe3+而中毒，服用維生素C可解毒．下列敘述不正確的是
 
（填序號）．
A．亞硝酸鹽是還原劑  B．維生素C是還原劑
C．維生素C將Fe3+還原為Fe2+    D．亞硝酸鹽被還原
（2）下列方法中，不能用來區(qū)別NaNO2和NaCl的是
 
（填序號）．
A．測定這兩種溶液的pH   B．用AgNO3和HNO3兩種試劑來區(qū)別
C．在酸性條件下加入KI淀粉溶液來區(qū)別    D．分別在兩種溶液中滴加甲基橙
（3）某同學(xué)把新制氯水加到NaNO2溶液中，觀察到氯水褪色，同時(shí)生成NaNO3和HCl，請寫出此反應(yīng)的離子方程式：
 
．
（4）為了測定某樣品中NaNO2的含量，可以使用標(biāo)準(zhǔn)KMnO4溶液進(jìn)行滴定，試回答：KMnO4溶液在滴定過程中作
 
（填“氧化劑”或“還原劑”），該滴定過程
 
（填“需要”或“不需要”）另加指示劑．
（5）已知HNO2的酸性比醋酸略弱，某同學(xué)在家中欲進(jìn)行鑒別NaCl與NaNO2的實(shí)驗(yàn)，但他家中只有濃醋酸，請問該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊癯晒Γ空f明理由（若能請結(jié)合化學(xué)方程式并用適當(dāng)?shù)奈淖终f明）
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

烯烴中碳碳雙鍵是重要的官能團(tuán)，在不同條件下能發(fā)生多種變化．
（1）烯烴的復(fù)分解反應(yīng)就是兩種烯烴交換雙鍵兩端的基團(tuán)，生成兩種新烯烴的反應(yīng)．請寫出在催化劑作用下，兩個(gè)丙烯分子間發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．
（2）烯烴與高錳酸鉀酸性溶液反應(yīng)的氧化產(chǎn)物有如圖的反應(yīng)關(guān)系：

已知某烯烴的化學(xué)式為C5H10，它與高錳酸鉀酸性溶液反應(yīng)后得到的產(chǎn)物若為乙酸和丙酸，則此烯烴的結(jié)構(gòu)簡式是
 
；若為二氧化碳和丁酮（），則此烯烴的結(jié)構(gòu)簡式是
 
．

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