15.鎳鎘(Ni一Cd)可充電電池在現(xiàn)代生活中有廣泛應(yīng)用,它的充放電反應(yīng)按下式進(jìn)行:Cd(OH)2+2Ni(OH)2$?_{放電}^{充電}$Cd+2NiOOH+2H2O寫(xiě)出該電池充電時(shí)在陰極上反應(yīng)式Cd(OH)2+2e-═Cd+2OH-;放電時(shí)在正極上反應(yīng)式:NiOOH+H2O+e-═Ni(OH)2+OH-

分析 放電時(shí),該裝置是原電池,Cd為負(fù)極,電極反應(yīng)式為Cd-2e-+2OH-=Cd(OH)2,正極反應(yīng)式為NiOOH+H2O+e-═Ni(OH)2+OH-;充電時(shí)為電解池,陽(yáng)極、陰極電極反應(yīng)式與正極、負(fù)極電極反應(yīng)式正好相反,以此解答該題.

解答 解:由總方程式可知,充電時(shí)Cd(OH)2被還原生成Cd,為陰極反應(yīng),電極方程式為Cd(OH)2+2e-═Cd+2OH-,放電時(shí),正極發(fā)生還原反應(yīng),NiOOH被還原生成Ni(OH)2,電極方程式為NiOOH+H2O+e-═Ni(OH)2+OH-
故答案為:Cd(OH)2+2e-═Cd+2OH-;NiOOH+H2O+e-═Ni(OH)2+OH-

點(diǎn)評(píng) 本題考查了化學(xué)電源新型電池,根據(jù)元素化合價(jià)變化確定正負(fù)極、陰陽(yáng)極發(fā)生的反應(yīng),難點(diǎn)是書(shū)寫(xiě)電極反應(yīng)式,知道正負(fù)極與陽(yáng)極、陰極電極反應(yīng)式的關(guān)系,題目難度中等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

5.某溶液M能使紫色石蕊試液變紅色,其中可能含有CO32-、SO42-、NO3-、SiO32-、[Al(OH)4]-、NH4+、Fe2+、Fe3+、Ba2+、Al3+中的一種或幾種離子,取溶液進(jìn)行連續(xù)實(shí)驗(yàn),能實(shí)現(xiàn)如圖轉(zhuǎn)化:

依據(jù)以上信息,回答下列問(wèn)題:
(1)上述離子中,溶液M中一定沒(méi)有的是:SO42-、Al3+、Fe2+、NH4+;肯定含有的是:SO42-、Al3+、Fe2+、NH4+.對(duì)不能確定是否存在的離子,選擇下列試劑中的一種加入M溶液中,根據(jù)現(xiàn)象就可判斷,則該試劑是:C(填序號(hào)).
a.NaOH溶液  b.石蕊試劑    c.KSCN溶液  d.KMnO4溶液
(2)氣體F的電子式為:,沉淀C的化學(xué)式為:BaSO4,沉淀G的化學(xué)式為:Fe(OH)3
(3)步驟③反應(yīng)的化學(xué)方程式為4NO2+O2+2H2O=4HNO3;步驟⑦發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為AlO2-+CO2+2H2O=Al(OH)3↓+HCO3-

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

6.已知C(s)+O2(g )=CO2(g )△H=-393.5kJ/molCO(g)+$\frac{1}{2}$O2(g)=CO2(g)△H=-283.0kJ/mol請(qǐng)寫(xiě)出C轉(zhuǎn)化為CO的熱化學(xué)方程式:C(s)+$\frac{1}{2}$O2(g)=CO (g)△H=-110.5kJ/mol.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

3.磷及其化合物的應(yīng)用非常廣泛,以廢鐵屑等為原料合成磷酸亞鐵鋰的前驅(qū)體的制備流程如下:

回答下列問(wèn)題:
(1)H2O2的電子式為;Na2HPO4的電離方程式為Na2HPO4=2Na++HPO42-
(2)廢鐵屑要用熱的Na2CO3溶液洗滌的目的是除去鐵屑表面的油污.
(3)為了加快鐵屑的溶解速率,除適當(dāng)增大硫酸的濃度外,還可采取的措施是攪拌或適當(dāng)升溫或?qū)U渣碾細(xì)成粉末(任寫(xiě)-種);氧化時(shí)H2O2作氧化劑(填“氧化劑”或“還原劑”).
(4)沉鐵時(shí),溶液中的Fe3+與HPO42-反應(yīng)生成FePO4•2H2O沉淀的離子方程式為Fe3++HPO42-+2H2O=FePO4•2H2O↓+H+
(5)FePO4與Li2CO3及C在高溫條件下生成LiFePO4和CO的化學(xué)方程式為2FePO4+Li2CO3+2C=2LiFePO4+3CO↑;高溫成型前,常向LiFePO4中加入少量活性炭,其作用是可以改善成型后LiFePO4的導(dǎo)電性能和與空氣中O2反應(yīng),防止LiFePO4中的Fe2+被氧化.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

10.碘酸(HIO3)及其鹽在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)及科學(xué)研究中具有廣泛的用途,回答下列問(wèn)題:
(1)碘酸(HIO3)是中強(qiáng)酸,其水溶液中電離平衡常數(shù)表達(dá)式Ka=$\frac{[{H}^{+}]×[I{{O}_{3}}^{-}]}{[HI{O}_{3}]}$
(2)碘酸鉀是含碘食鹽的碘添加劑,其制備方法可用碘與KC1O3在硫酸存在的條件下反應(yīng),生成KH(IO32、KCl和另外一種酸式鹽A,KH(IO32再與KOH反應(yīng),
①酸式鹽A的水溶液中各離子濃度大小關(guān)系為c(H+)>c(SO42-)=c(K+)>c(OH-).
②碘、KC1O3、硫酸作用生成KH(IO32的反應(yīng)中,氧化劑與還原劑的物質(zhì)的量之比為5:3
③KH(IO32再與K0H反應(yīng)生成碘酸鉀的化學(xué)方程式為KH(IO32+KOH=2KIO3+H2O
(3)以肼(N2H4)-空氣堿性燃料電池為電源電解KI溶液也可制取KIO3
①肼(N2H4)-空氣堿性燃料電池的負(fù)極反應(yīng)式為N2H4+4OH--4e-=4H2O+N2↑.
②電解KI溶液的陽(yáng)極電極反應(yīng)式為I-+3H2O-6e-=IO3-+3H+,每生成1molKIO3時(shí),理論上消耗肼的質(zhì)量為48g.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

20.若測(cè)得0.5mol•L-1Pb(NO32溶液導(dǎo)電能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)比同濃度的(CH3COO)2Pb溶液導(dǎo)電能力強(qiáng),則:
①寫(xiě)出醋酸鉛的電離方程式(CH3COO)2Pb?2CH3COO-+Pb2+;
②PbSO4不溶于水和稀硝酸,但能溶于較濃的醋酸,得到無(wú)色透明的溶液,導(dǎo)電能力顯著增強(qiáng),向無(wú)色溶液中通入H2S氣體,又生成黑色沉淀,溶液的導(dǎo)電能力稍有增強(qiáng),請(qǐng)寫(xiě)出有關(guān)反應(yīng)離子方程式PbSO4+2CH3COOH═(CH3COO)2Pb+2H++SO42-,并解釋上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象PbSO4難溶,與CH3COOH弱電解質(zhì)反應(yīng)后生成的H2SO4是強(qiáng)電解質(zhì),完全電離,離子濃度顯著增大;(CH3COO)2Pb+H2S═PbS↓+2CH3COOH,CH3COOH比(CH3COO)2Pb易電離,離子濃度增大.
(3)上述實(shí)驗(yàn)中涉及的幾種含鉛化合物中,屬于弱電解質(zhì)的物質(zhì)化學(xué)式是(CH3COO)2Pb溶解度最小的物質(zhì)化學(xué)式是PbSO4

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列有關(guān)熱化學(xué)方程式的敘述正確的是(  )
A.已知S(單斜,s)=S(正交,s)△H<0,則單斜硫比正交硫穩(wěn)定
B.HCl和NaOH反應(yīng)的中加熱△H=-57.3 kJ/mol,則H2SO4和Ca(OH)2反應(yīng)的中和熱△H=2×(-57.3)kJ/mol
C.已知S(g)+O2(g)═SO2(g)△H1<0;S(s)+O2(g)═SO2(g)△H2<0  則△H1<△H2
D.下列反應(yīng)中,反應(yīng)物的總能量E1與生成物的總能量E2一定相等$\stackrel{A+B}{反應(yīng)物總能量{E}_{1}}$$\stackrel{發(fā)生反應(yīng)A+B=C+D}{→}$$\stackrel{C+D}{生成物總能量{E}_{2}}$

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

3.(以下兩小題均填序號(hào))
(1)下列物質(zhì)中屬于電解質(zhì)的是:②③屬于非電解質(zhì)的是①④.能導(dǎo)電的是⑤⑥.
①CO2    ②NaOH 固體    ③NaHCO3固體 、蹸12H22O11(蔗糖)  ⑤H2SO4溶液   ⑥鐵
(2)質(zhì)量均為m g的 ①HCl、贜H3 ③CO2、躉2 四種氣體,所含分子數(shù)目最少的是③,體積最大的是②,密度最小的是②(在相同溫度和壓強(qiáng)條件下).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

4.下列是某化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)某無(wú)色水樣成分的檢驗(yàn)過(guò)程,已知該水樣中只可能含有K+、Mg2+、Fe3+、Cu2+、Ag+、Ca2+、CO${\;}_{3}^{2-}$、SO${\;}_{4}^{2-}$、Cl-中的若干種離子,該小組同學(xué)取100mL水樣進(jìn)行實(shí)驗(yàn):向樣品中先滴加硝酸鋇溶液,再滴加1mol•L-1硝酸,實(shí)驗(yàn)過(guò)程中沉淀質(zhì)量的變化如圖所示:
①水樣中一定含有的陰離子是SO42-、CO32-
②試根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果推測(cè)K+是否存在?是(填“是”或“否”);
③設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證原水樣中可能存在的離子(寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象和結(jié)論):取少量水樣與試管中,向試管中加入過(guò)量升溫硝酸鋇溶液和稀硝酸,待沉淀完全和無(wú)氣體生成后,向上層清液中滴加適量的硝酸銀溶液,若生成白色沉淀,則原水樣中 含有Cl-,若無(wú)白色沉淀生成,證明無(wú)Cl-存在.

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