A. | 溶液的pH增大,有O2放出 | B. | 溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)增大,有O2放出 | ||
C. | 溶液c(Na+)增大,有O2放出 | D. | 溶液n(Na+)減小,有O2放出 |
分析 過氧化鈉與水反應生成NaOH和O2,消耗水,溶液有NaOH晶體析出,反應后仍為飽和溶液,溫度一定,氫氧化鈉溶液濃度不變,由于溶劑的質(zhì)量減少,則飽和溶液中的溶質(zhì)的物質(zhì)的量減小,據(jù)此分析.
解答 解:過氧化鈉與水反應生成NaOH和氧氣,該反應為2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑,因為已經(jīng)飽和,所以不會再溶解,濃度不變,但由于水的減少,水中Na+、OH-的數(shù)目減少.
A.有O2放出,原飽和溶液有晶體析出,剩余溶液還是飽和溶液,溫度不變時,溶液中離子的濃度不變,溶液中OH-濃度不變,溶液中H+濃度也不變,即溶液pH值不變,故A錯誤;
B.原飽和溶液有晶體析出,剩余溶液還是飽和溶液,溫度不變時,溶液中離子的濃度不變,溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不變,有O2放出,故B錯誤;
C.溶液中Na+濃度不變,有O2放出,故C錯誤;
D.濃度不變,但由于水的減少,水中Na+、OH-的數(shù)目減少,溶液n(Na+)減小,有O2放出,故D正確;
故選D.
點評 本題考查鈉的重要化合物,側重于化學知識的綜合應用的考查,注意把握飽和溶液的性質(zhì),學習中注意相關基礎知識的積累,題目難度不大.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 1molN2和1molCO所含的分子數(shù)都是NA | |
B. | 1molH2和1molCO2所含的原子數(shù)都是NA | |
C. | 1molCO和1molCO2所含的氧原子數(shù)都是NA | |
D. | 1molH2SO4和1molH3PO4所含的原子數(shù)都是4NA |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
編號 | 實驗內(nèi)容 | 實驗目的 |
A | 分別將一小粒鈉投入水與無水乙醇中,鈉與水反應更劇烈 | 證明羥基氫活潑性: H2O>C2H5OH |
B | 向滴有酚酞的Na2CO3溶液中加入少量BaC12固體,溶液紅色變淺 | 證明Na2CO3溶液中存在水解平衡 |
C | 向試管中加入適量的溴乙烷和NaOH的乙醇溶液,加熱,將反應產(chǎn)生的氣體通入溴的四氯化碳溶液,溶液褪色 | 證明溴乙烷發(fā)生消去反應有乙烯生成 |
D | 測定等物質(zhì)的量濃度的Na2SO3與Na2CO3溶液的pH,后者較大 | 證明非金屬性:S>C |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 鐵在潮濕的空氣中易腐蝕 | |
B. | 棕紅色NO2加壓后顏色先變深后變淺 | |
C. | 往往需要在催化劑條件下SO2氧化成SO3 | |
D. | H2、I2、HI平衡混和氣加壓后顏色變深 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 上海屬“水質(zhì)性缺水”,保護水資源刻不容緩 | |
B. | 提倡節(jié)水產(chǎn)業(yè),加強廢水處理 | |
C. | 只喝桶裝水或功能性飲料以保證飲用水質(zhì)量 | |
D. | 用再生水灌溉城市綠地 |
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科目:高中化學 來源: 題型:多選題
A. | 碳酸鈣溶于稀硝酸:CO32-+2H+→CO2↑+H2O | |
B. | 氯化銅溶液中加入NaHS溶液:Cu2++HS-=CuS↓+H+ | |
C. | 碳酸鈉溶液中通入少量二氧化碳:CO32-+CO2+H2O=2HCO3- | |
D. | 硫酸氫銨溶液中加入少量氫氧化鈉溶液:NH4++OH-→NH3↑+H2O |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:
溫度范圍/℃ | 固體質(zhì)量/g |
258~680 | 3.20 |
680~1000 | 1.60 |
1000以上 | 1.44 |
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