【題目】已知某“84消毒液”瓶體部分標(biāo)簽如圖所示,該“84消毒液”通常稀釋100倍(體積之比)后使用。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)該“84消毒液”的物質(zhì)的量濃度約______mol·L-1(小數(shù)點(diǎn)后保留一位)。

(2)某同學(xué)取100mL該“84消毒液”,稀釋后用于消毒,稀釋后的溶液中c(Na+)=______mol·L-1。

(3)該同學(xué)參閱該“84消毒液”的配方,欲用NaClO固體配制80mL含NaClO質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25%的消毒液。需要稱(chēng)量NaClO固體的質(zhì)量為_______g。下列為打亂了的操作示意圖,其正確排序?yàn)?/span>_______________________。

(4)配制過(guò)程中下列各項(xiàng)操作對(duì)消毒液物質(zhì)的量濃度有和影響(填“偏小”、“偏大”或“無(wú)影響”)

A.用托盤(pán)天平稱(chēng)量 NaClO固體時(shí),砝碼生銹__________________。

B.容量瓶用蒸餾水洗滌后未干燥,含有少量蒸餾水____________________

C.定容時(shí),俯視容量瓶刻度線進(jìn)行定容 ___________________

D.定容后,把容量瓶倒置搖勻后發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線,便補(bǔ)充幾滴水至刻度處___________。

【答案】4.0 0.04 29.8 ③④①⑥②⑤ 偏大 無(wú)影響 偏大 偏小

【解析】

(1)c=1000ρω/M=1000×1.19×25%/74.5mol·L-1≈4.0mol·L-1;

(2)稀釋前后溶質(zhì)的物質(zhì)的量的不變,100×10-3×4=10000×10-3×c(Na),解得c(Na)=0.04mol·L-1;

(3)配制80mL溶液,需要用100mL的容量瓶,需要m(NaClO)=100×1.19×25%g=29.75g,因此需要稱(chēng)量NaClO固體的質(zhì)量為29.8g;配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液的步驟是計(jì)算→稱(chēng)量→溶解→冷卻→移液→洗滌→定容→搖勻,因此順序是③④①⑥②⑤;

(4)A、稱(chēng)量時(shí)砝碼生銹,藥品的質(zhì)量增大,所配溶液的濃度偏大;

B、容量瓶中有無(wú)水,對(duì)實(shí)驗(yàn)不產(chǎn)生影響,應(yīng)填“無(wú)影響”;

C、定容時(shí),俯視刻度線造成容量瓶中溶液的體積減小,濃度偏大;

D、定容搖勻后,發(fā)現(xiàn)低于刻度線,加入水補(bǔ)充,對(duì)原溶液稀釋?zhuān)瑵舛绕。?/span>

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的反應(yīng)方程式為:2KClO32KCl+3O2

回答下列問(wèn)題:

(1)該反應(yīng)中被氧化的元素名稱(chēng)為______,生成1mol時(shí)轉(zhuǎn)移電子的數(shù)目是______。

(2)從反應(yīng)后的固體混合物中分離出難溶于水的的具體實(shí)驗(yàn)操作步驟:______。

(3)分離出的可用于實(shí)驗(yàn)室制取,化學(xué)方程式為:MnO2+4HCl(濃)MnCl2+Cl2↑+2H2O,其離子方程式為____

(4)若兩個(gè)反應(yīng)中轉(zhuǎn)移的電子的物質(zhì)的量相同,則生成的在相同狀況下的體積比為____。

(5)以上兩個(gè)反應(yīng)都用到,其作用分別是 _______________。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】將潮濕的Cl2通過(guò)甲裝置后,再通過(guò)放有干燥紅色布條的 乙裝置,紅色布條不褪色,則甲裝置中所盛試劑可能是

①濃硫酸 ②飽和食鹽水 ③水 NaOH溶液

A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ②③④

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】0.100molL-1的鹽酸滴定10ml0.100molL-1Na2CO3溶液.溶液pH值與加入鹽酸的體積的關(guān)系如圖所示,已知室溫時(shí)飽和CO2pH3.9,0.05molL-1NaHCO3pH約為8.3,下列說(shuō)法不正確的是 

 

A. 以酚酞為指示劑,溶液顏色發(fā)生突變時(shí)(b點(diǎn)),Na2CO3轉(zhuǎn)化為NaHCO3

B. 以甲基橙為指示劑,溶液顏色發(fā)生突變時(shí),共消耗鹽酸20.00ml

C. 溶液pH=7(c點(diǎn)),碳酸鈉完全轉(zhuǎn)化為NaCl

D. ce段對(duì)應(yīng)溶液中CO2NaHCO3共存

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某工廠的工業(yè)廢水中含有大量的FeSO4,較多的CuSO4和少量Na2SO4。為了減少污染并變廢為寶,工廠計(jì)劃從該廢水中回收硫酸亞鐵和金屬銅。請(qǐng)根據(jù)下列流程圖,完成回收硫酸亞鐵和銅的實(shí)驗(yàn)方案。

(1)加入的試劑①為______(填化學(xué)式),加入試劑①的目的是______

(2)操作a的名稱(chēng)為過(guò)濾、洗滌,所需要的玻璃儀器為______。洗滌固體B的操作是________

(3)固體E的成分為_____,加入的試劑④為_____,發(fā)生的化學(xué)方程式為_________。

(4)從溶液D和溶液G中得到FeSO47H2O晶體的操作為______、______、______、洗滌、干燥。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室常用鋅粒與鹽酸反應(yīng)制取H2,下列措施不能提高該反應(yīng)反應(yīng)速率的是

A.用水將鹽酸稀釋B.用鋅粉代替鋅粒

C.適當(dāng)提高鹽酸濃度D.向反應(yīng)液中滴入少量CuCl2溶液

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】化合物(G)的合成路線如下:

已知:CH3(CH2)4BrCH3(CH2)3CH2MgBr

(1)G中所含的含氧官能團(tuán)有__________________(寫(xiě)官能團(tuán)名稱(chēng))?梢杂________

儀器檢測(cè)G中的官能團(tuán)。

(2)A→B的過(guò)程中需加入K2CO3粉末,其主要作用是____________________。

(3)C→D的反應(yīng)類(lèi)型是______;在空氣中久置,A可由白色轉(zhuǎn)變?yōu)槌赛S色,其原因是______。

(4)寫(xiě)出符合下列條件的A的一種同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:__________(只寫(xiě)一種)。

①能發(fā)生銀鏡反應(yīng),與FeCl3溶液能發(fā)生顯色反應(yīng);

②除苯環(huán)外,含有3種不同的官能團(tuán);

③該分子核磁共振氫譜有5種不同的峰,且峰值比為11222。

(5)寫(xiě)出以苯、乙醇為原料制備苯丙酮()的合成路線流程圖(無(wú)機(jī)試劑任用)。合成路線流程圖示例如下:H2C=CH2CH3CH2Br CH3CH2OH______。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】據(jù)報(bào)道,在300℃70MPa下由二氧化碳和氫氣合成乙醇已成為現(xiàn)實(shí)。2CO2(g)+6H2(g)CH3CH2OH(g)+3H2O(g) 下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 使用Cu-Zn-Fe催化劑可大大提高生產(chǎn)效率

B. 反應(yīng)需在300℃進(jìn)行可推測(cè)該反應(yīng)是吸熱反應(yīng)

C. 充入大量CO2氣體可提高H2的轉(zhuǎn)化率

D. 從平衡混合氣體中分離出CH3CH2OHH2O可提高CO2H2的利用率

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】寫(xiě)出離子方程式:
①氫氧化鋇與硫酸銅反應(yīng):
②少量CO2通入澄清石灰水中:

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