在等物質(zhì)的量濃度的兩種弱酸的鈉鹽(NaR、NaR′)溶液中分別通入適量的CO2,發(fā)生如下反應(yīng):NaR+CO2+H2O=HR+NaHCO3,2NaR′+CO2+H2O=2HR′+Na2CO3.現(xiàn)有物質(zhì)的量濃度相同的四種溶液:①HR②HR′③NaR④NaR′,由水電離出c(OH-)大小順序是( 。
A、①>②>③>④
B、②>①>④>③
C、③>④>①>②
D、④>③>②>①
考點:離子濃度大小的比較
專題:
分析:根據(jù)強酸制取弱酸知,等物質(zhì)的量濃度的兩種弱酸的鈉鹽(NaR、NaR′)溶液中分別通入適量的CO2,發(fā)生如下反應(yīng):NaR+CO2+H2O=HR+NaHCO3,說明HR的酸性小于碳酸而大于碳酸氫根離子;2NaR′+CO2+H2O═2HR′+Na2CO3,說明HR′的酸性小于碳酸氫根離子,所以酸性HR>HR′;酸溶液抑制了水的電離,酸性越強,水的電離程度越;強堿弱酸鹽溶液中,酸根離子對應(yīng)的酸越強,水解程度越小,則電離的氫氧根離子越小,據(jù)此判斷四種溶液中水電離出c(OH-)大。
解答: 解:NaR′的反應(yīng):CO2先和水反應(yīng)生成H2CO3,然后和NaR′發(fā)生第一步反應(yīng):NaR′+H2CO3=NaHCO3+HR′,由于NaR′過量,所以NaHCO3繼續(xù)和NaR'反應(yīng):NaHCO3+NaR′=HR′+Na2CO3,總反應(yīng)表示為:2NaR’+CO2+H2O=2HR′+Na2CO3,酸性:H2CO3>HCO3->HR′,
NaR的反應(yīng):CO2先和水反應(yīng)生成H2CO3,然后和NaR發(fā)生第一步反應(yīng):NaR+H2CO3=NaHCO3+HR,雖然NaR過量,但反應(yīng)停在了NaR+CO2+H2O=HR+NaHCO3這步,說明酸性:H2CO3>HR>HCO3-,所以酸性:HR>HR′,
①HR和②HR為酸,酸溶液中氫離子抑制了水的電離,且酸性越強,水的電離程度越小,由于酸性HR>HR′,則水電離的氫氧根離子濃度:①<②<10-7mol/L;
③NaR和④NaR′為鹽溶液,酸根離子的水解促進(jìn)了水的電離,酸根離子對應(yīng)的酸的酸性越強,酸根離子水解程度越小,則水解程度:③<④,則溶液中水電離的氫氧根離子濃度:10-7mol/L<③<④,
根據(jù)以上分析可知,物質(zhì)的量濃度相同的四種溶液:①HR②HR′③NaR④NaR′,由水電離出c(OH-)大小順序:④>③>②>①,
故選D.
點評:本題考查了溶液中離子濃度大小比較,題目難度中等,明確鹽的水解原理及其影響因素為解答關(guān)鍵,注意掌握酸溶液抑制了水的電離、能夠水解的鹽溶液促進(jìn)了水的電離,試題側(cè)重考查學(xué)生的分析、理解能力及靈活應(yīng)用所學(xué)知識都能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

已知有機物A分子由C、H、O三種元素組成,其相對分子質(zhì)量為120,0.1molA在足量的氧氣中充分燃燒后生成0.8mol CO2和7.2g H2O;A可以發(fā)生銀鏡反應(yīng),其苯環(huán)上的一鹵代物有三種.
已知:
現(xiàn)有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系:

其中D能使溴的四氯化碳溶液褪色,F(xiàn)繼續(xù)被氧化生成G,G的相對分子質(zhì)量為90.
(1)A的分子式是
 
,A的結(jié)構(gòu)簡式為
 
,A中含氧官能團(tuán)的名稱是
 

(2)C可能具有的化學(xué)性質(zhì)有
 
(填序號).
①能與H2發(fā)生加成反應(yīng);②能在堿性溶液中發(fā)生水解反應(yīng);③能與甲酸發(fā)生酯化反應(yīng);
④能與Ag(NH32OH溶液發(fā)生銀鏡反應(yīng);⑤能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)
A.①②③B.①③⑤C.①②③⑤D.②③④⑤
(3)①寫出C→D的化學(xué)反應(yīng)方程式
 
;反應(yīng)類型為
 

②在催化劑條件下,C生成高聚物的化學(xué)方程式
 

③G與足量NaHCO3溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(4)C的同分異構(gòu)體有多種,其中符合下列要求的有機物有兩種:
①屬于酯類化合物;      ②遇三氯化鐵溶液顯紫色;
③與新制氫氧化銅懸濁液共熱可生成紅色沉淀;    ④苯環(huán)上的一鹵代物只有一種
寫出其中一種有機物的結(jié)構(gòu)簡式
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

一定條件下,在體積為3L的密閉容器中反應(yīng)CO(g)+2H2(g)?CH3OH(g)達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài).
(1)500℃時,從反應(yīng)開始到達(dá)到化學(xué)平衡,以H2的濃度變化表示的化學(xué)反應(yīng)速率是
 
(用含圖中字母的代數(shù)式表示).
(2)判斷該可逆反應(yīng)達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)的標(biāo)志是
 
(填字母).
A.v消耗(CH3OH)=2v消耗(H2)               
B.CO、H2、CH3OH的濃度均不再變化
C.混合氣體的平均相對分子質(zhì)量不再改變          
D.混合氣體的密度不再改變
(3)300℃時,將容器的容積壓縮到原來的
1
2
,在其他條件不變的情況下,對平衡體系產(chǎn)生的影響是
 
(填字母).
A.c(H2)減少                     
B.正反應(yīng)速率加快,逆反應(yīng)速率減慢
C.CH3OH 的物質(zhì)的量增加           
D.重新平衡時c(H2)/c(CH3OH)減小.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在一恒容真空密閉容器,通入2molPCl3和2molCl2,加熱到200℃時發(fā)生了反應(yīng):PCl5(g)?PCl3(g)+Cl2(g),達(dá)到平衡時,PCl5有0.4mol,如果此時移走1molPCl3和1molCl2,再次達(dá)到平衡時PCl5的物質(zhì)的量是(  )
A、小于0.2mol
B、0.2mol
C、0.4mol
D、0.2mol和0.4mol之間

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某一定量有機物和足量Na反應(yīng)得到Va L氫氣,取另一份等物質(zhì)的量的同種有機物和足量NaHCO3反應(yīng)得Vb L二氧化碳,若在同溫同壓下Va=Vb≠0,則該有機物可能是( 。
①CH3CH(OH)COOH  ②HOOC-COOH  ③CH3CH2COOH  ④HOOCCH2CH(OH)CH2COOH ⑤CH3CH(OH)CH2OH.
A、②B、②③④C、只有④D、①

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列有關(guān)溶度積常數(shù)Ksp的說法正確的是( 。
A、常溫下,向BaCO3飽和溶液中加入Na2CO3固體,BaCO3的Ksp減小
B、溶度積常數(shù)Ksp只受溫度影響,溫度升高Ksp減小
C、溶度積常數(shù)Ksp只受溫度影響,溫度升高Ksp增大
D、常溫下,向Mg(OH)2飽和溶液中加入NaOH固體,Mg(OH)2的Ksp不變

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

回答下列問題
1)、已知常溫下,在NaHSO3溶液中c(H2SO3 )<c(SO32-),且H2SO3的電離平衡常數(shù)為K1=1.5×10-2K2=1.1×10-7;氨水的電離平衡常數(shù)為K=1.8×10-2
則等物質(zhì)的量濃度的下列五種溶液:①NH3?H2O ②(NH42CO3③KHSO3、躃HCO3⑤Ba(OH)2,溶液中水的電離程度由大到小排列順序為
 

2)、NaHSO3具有較強還原性可以將碘鹽中的KIO3氧化為單質(zhì)碘,試寫出此反應(yīng)的離子反應(yīng)方程式
 

3)、在濃NH4Cl溶液中加入鎂單質(zhì),會產(chǎn)生氣體,該氣體成分是
 
,用離子方程式表示產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因:
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有金屬單質(zhì)A、B和氣體甲、乙、丙及物質(zhì)C、D、E、F、G,金屬A焰色反應(yīng)為黃色,它們之間能發(fā)生如下反應(yīng)(圖中有些反應(yīng)的產(chǎn)物和反應(yīng)的條件沒有全部標(biāo)出).
請根據(jù)以上信息回答下列問題:
(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:乙
 
 丙
 
 F
 

(2)寫出下列反應(yīng)的離子方程式:
①金屬A和水反應(yīng)
 

②D和G的水溶液反應(yīng)
 

(3)將G溶液逐滴加入到沸水中會產(chǎn)生一種紅褐色的液體.你認(rèn)為該液體中的分散質(zhì)粒子直徑在
 
 之間,驗證的簡單方法是:
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某化學(xué)興趣小組為了探究常溫下某非金屬氧化物形成的未知氣體的成分,將氣體通入澄清石灰水,發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁,持續(xù)通入發(fā)現(xiàn)渾濁又變澄清,由此該小組成員對氣體的成分提出猜想.
Ⅰ【提出猜想】
猜想1:只有SO2氣體
猜想2:只有CO2氣體
猜想3:
 

Ⅱ為了驗證猜想,該小組設(shè)計實驗加以探究:
【實驗探究】
該小組同學(xué)按如圖所示裝置,將氣體從a端通入,則:

(1)B中應(yīng)該裝下列
 
試劑(填編號).
A.NaCl溶液  B.KMnO4溶液   C.鹽酸   D.澄清石灰水
(2)A中品紅溶液的作用是:
 
.C中品紅溶液的作用是:
 

(3)D中澄清石灰水的作用是:
 

(4)通過該實驗,該小組同學(xué)觀察到以下三個實驗現(xiàn)象:
①A中品紅溶液退色、贑中品紅溶液退色、跠中澄清石灰水變渾濁
由上述現(xiàn)象該小組同學(xué)確認(rèn)猜想1正確,你認(rèn)為
 
(填正確、錯誤、不一定)理由是(填正確不用答)
(5)通過該實驗,該小組同學(xué)觀察到以下三個實驗現(xiàn)象,
①A中品紅溶液退色、贑中品紅溶液不退色、跠中澄清石灰水變渾濁
由此可以確定上述那個猜想正確
 

(6)如果只驗證猜想2,有同學(xué)認(rèn)為上述A、B、C三個裝置不需要,你認(rèn)為可行嗎?闡述你的理由:
 

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