18．甲苯是有機(jī)化工的重要原料，可通過以下合成路線合成D．已知D能與NaHCO3反應(yīng)產(chǎn)生CO2．

提示：a．R-X+NaOH→R-OH+NaX （-X表示鹵原子）
b．
完成下列填空：
（1）C中官能團(tuán)的名稱為羥基、羧基；③的反應(yīng)類型為加成反應(yīng)．
（2）⑤的反應(yīng)條件為濃硫酸，加熱．
（3）①的化學(xué)方程式為．
（4）設(shè)計(jì)合成路線，由B合成，無機(jī)試劑任選，格式參照?qǐng)D．．

分析 根據(jù)題中各物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系，甲苯與溴在光照條件下發(fā)生取代反應(yīng)生成A為，A堿性水解生成B為，B經(jīng)過氧化生成苯甲醛，成苯甲醛與丙醛發(fā)生信息b中的反應(yīng)可得，與水加成得，發(fā)生氧化反應(yīng)得C為，C發(fā)生消去反應(yīng)D，D能與碳酸氫鈉反應(yīng)生成二氧化碳，符合中物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系，據(jù)此答題．

解答 解：根據(jù)題中各物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系，甲苯與溴在光照條件下發(fā)生取代反應(yīng)生成A為，A堿性水解生成B為，B經(jīng)過氧化生成苯甲醛，成苯甲醛與丙醛發(fā)生信息b中的反應(yīng)可得，與水加成得，發(fā)生氧化反應(yīng)得C為，C發(fā)生消去反應(yīng)D，D能與碳酸氫鈉反應(yīng)生成二氧化碳，符合中物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系，
（1）C為，C中官能團(tuán)的名稱為 羥基、羧基，③的反應(yīng)類型為加成反應(yīng)，
故答案為：羥基、羧基；加成反應(yīng)；
（2）反應(yīng)⑤為醇的消去，所以⑤的反應(yīng)條件為濃硫酸，加熱，
故答案為：濃硫酸，加熱；
（3）反應(yīng)①為甲苯與溴在光照條件下發(fā)生取代反應(yīng)生成，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，
故答案為：；
（4）B經(jīng)過氧化生成苯甲醛，成苯甲醛與丙醛發(fā)生信息b中的反應(yīng)可得，合成路線為，
故答案為：．

點(diǎn)評(píng) 本題考查有機(jī)物的推斷與合成，熟記有機(jī)物性質(zhì)和反應(yīng)條件并能靈活運(yùn)用是解答本題的關(guān)鍵，再結(jié)合轉(zhuǎn)化關(guān)系進(jìn)行推斷，需要學(xué)生熟悉掌握官能團(tuán)的性質(zhì)與演變，題目難度中等．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．X、Y、Z、W是原子序數(shù)依次增大的短周期主族元素，X原子的最外層電子數(shù)是其內(nèi)層電子數(shù)的2倍，Y和W同主族，Z+與Y2-具有相同的電子層結(jié)構(gòu)．下列說法正確的是（　�。�
A．原子半徑：r（W）＞r（Z）＞r（Y）＞r（X）
B．元素Y分別與元素Z、W形成的化合物中化學(xué)鍵類型相同
C．元素Z和元素Y、W均能形成離子化合物
D．四種元素形成的氫化物中，沸點(diǎn)最高的是元素Y的氫化物

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

9．吉米沙星被認(rèn)為是抗菌作用最強(qiáng)的喹諾酮類藥物，其母核H的合成路線如下：

已知：CH3COOH$\stackrel{SOCl_{2}}{→}$CH3COCl，回答下列問題：
（1）吉米沙星喹諾酮母核H中的含氧官能團(tuán)為羰基和酯基（填名稱）．
（2）化合物B的結(jié)構(gòu)簡式為：．由C→D的反應(yīng)類型是取代反應(yīng)．
（3）寫出滿足下列條件的C8H6FCl2NO2的一種同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式：（其中一種）．
Ⅰ．是一種α-氨基酸．
Ⅱ．分子中有4種不同化學(xué)環(huán)境的氫，且分子中含有一個(gè)苯環(huán)．
（4）根據(jù)已有知識(shí)并結(jié)合相關(guān)信息，寫出以苯甲醇和ClMgCH（COOC2H5）2為原料制備的合成路線流程圖（無機(jī)試劑任用）．合成路線流程圖示例如下：
CH3CH2Br$→_{△}^{NaOH溶液}$CH3CH2OH$→_{濃硫酸，△}^{CH_{3}COOH}$CH3COOCH2CH3．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

6．有機(jī)物 G 是一種醫(yī)藥中間體，常用于制備抗凝血藥．可以通過下圖所示的路線合成有機(jī)物 G．

已知：
1．RCOOH$\stackrel{PCl_{3}}{→}$RCOCl
2．+NaOH→+H2O
請(qǐng)回答下列問題：
（1）葡萄糖的分子式是C6H12O6，寫出 G 中所含含氧官能團(tuán)的名稱羥基、酯基．
（2）由 A 轉(zhuǎn)化為 B 的化學(xué)方程式為2CH3CH2OH+O2$→_{△}^{Cu}$2CH3CHO+2H2O．
（3）已知 D 的分子式為 C7H6O3，則 D 的結(jié)構(gòu)簡式為．
（4）在上述轉(zhuǎn)化過程中，屬于取代反應(yīng)的有②④（填選項(xiàng)序號(hào)）．
①葡萄糖→A       ②D→E       ③B→C        ④E+CH3COCl→F
（5）寫出 F 與足量的氫氧化鈉反應(yīng)生成的有機(jī)物的結(jié)構(gòu)簡式、CH3COONa、CH3OH．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

13．某種食用精制鹽包裝袋上有如表說明：
產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)GB5461
產(chǎn)品等級(jí)一級(jí)
配  料食鹽、碘酸鉀、抗結(jié)劑
碘含量（以I計(jì)）20～50mg/kg
分裝時(shí)期
分裝企業(yè)
（1）碘酸鉀與碘化鉀在酸性條件下發(fā)生如下反應(yīng)，配平化學(xué)方程式（將化學(xué)計(jì)量數(shù)填于空白處）1KIO3+5KI+3H2SO4═3K2SO4+3I2+3H2O
（2）上述反應(yīng)生成的I2可用四氯化碳檢驗(yàn)．向碘的四氯化碳溶液中加入Na2SO3稀溶液，將I2還原，以回收四氯化碳．
①Na2SO3稀溶液與I2反應(yīng)的離子方程式是I2+SO32-+H2O=2I-+SO42-+2H+．
②某學(xué)生設(shè)計(jì)回收四氯化碳的操作為：
a．將碘的四氯化碳溶液置于分液漏斗中；
b．加入適量Na2SO3稀溶液；
c．分離出下層液體d．將分液漏斗充分振蕩后靜置
其中分液漏斗使用前須進(jìn)行的操作是檢查是否漏水，上述操作正確的順序是：abdc（填序號(hào)）
（3）已知：I2+2S2O32-═2I-+S4O62-．某學(xué)生測定食用精制鹽的碘含量，其步驟為：
a．準(zhǔn)確稱取wg食鹽，加適量蒸餾水使其完全溶解；
b．用稀硫酸酸化所得溶液，加入足量KI溶液，使KIO3與KI反應(yīng)完全；
c．以淀粉為指示劑，逐滴加入物質(zhì)的量濃度為2.0×10-3mol•L-1的Na2S2O3溶液10.0mL，恰好反應(yīng)完全．
①判斷c中反應(yīng)恰好完全依據(jù)的現(xiàn)象是滴最后一滴溶液，由藍(lán)色恰好變?yōu)闊o色，且半分鐘內(nèi)不變色．
②b中反應(yīng)所產(chǎn)生的I2的物質(zhì)的量是1.0×10-5mol．
③根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)和包裝袋說明，所測精制鹽的碘含量是（以含w的代數(shù)式表示）$\frac{423}{w}$mg/kg．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．最近科學(xué)家研制的一種新型“微生物電池”可以將污水中的有機(jī)物轉(zhuǎn)化為H2O和CO2，同時(shí)產(chǎn)生電能，其原理示意如圖．下列有關(guān)該電池的說法正確的是（　�。�
A．氧化銀電極上反應(yīng)為：Ag2O+2e-═2Ag+O2-
B．石墨電極上反應(yīng)為：C6H12O6+6H2O+24e-═6CO2↑+24H+
C．每轉(zhuǎn)移4mol電子，氧化銀電極產(chǎn)生22.4LCO2氣體（標(biāo)準(zhǔn)狀況）
D．每30g C6H12O6參與反應(yīng)，有4mo1 H+經(jīng)質(zhì)子交換膜進(jìn)入正極區(qū)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．實(shí)驗(yàn)是研究化學(xué)的基礎(chǔ)，圖中所示的制備實(shí)驗(yàn)方法、裝置或操作均正確的是（　�。�
A．
可用裝置甲制取氯氣
B．
可用裝置乙制取氨氣
C．
可用裝置丙制取并檢驗(yàn)乙炔（乙炔中含有H2S、PH3）
D．
可用裝置丁制得金屬錳

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

7．ClO2與Cl2的氧化性相近，在自來水消毒和果蔬保鮮等方面應(yīng)用廣泛．某興趣小組通過圖1裝置（夾持裝置略）對(duì)其制備、吸收、釋放和應(yīng)用進(jìn)行了研究．

（1）儀器D的名稱是錐形瓶，儀器B的名稱是分液漏斗，安裝F中導(dǎo)管時(shí)，應(yīng)選用圖2中的b．
（2）打開B的活塞，A中發(fā)生反應(yīng)：2NaClO3+4HCl═2ClO2↑+Cl2↑+2NaCl+2H2O．為使ClO2在D中被穩(wěn)定劑充分吸收，滴加稀鹽酸的速度宜慢（填“快”或“慢”）．
（3）關(guān)閉B的活塞，ClO2在D中被穩(wěn)定劑完全吸收生成NaClO2，此時(shí)F中溶液的顏色不變，則裝置C的作用是吸收Cl2．
（4）已知在酸性條件下NaClO2可發(fā)生反應(yīng)生成NaCl并釋放出ClO2，該反應(yīng)的離子方程式為4H++5ClO2-=Cl-+4ClO2↑+2H2O，在ClO2釋放實(shí)驗(yàn)中，打開E的活塞，D中發(fā)生反應(yīng)，則裝置F的作用是驗(yàn)證是否有ClO2生成．
（5）已吸收ClO2氣體的穩(wěn)定劑Ⅰ和穩(wěn)定劑Ⅱ，加酸后釋放ClO2的濃度隨時(shí)間的變化如圖3所示．若將其用于水果保鮮，你認(rèn)為效果較好的穩(wěn)定劑是穩(wěn)定劑Ⅱ，原因是穩(wěn)定劑Ⅱ可以緩慢釋放ClO2，能較長時(shí)間維持保鮮所需的濃度．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．利用含淀粉的物質(zhì)可以生產(chǎn)醋酸．下面是生產(chǎn)醋酸的流程，根據(jù)流程回答下列問題：

B是日常生活中有特殊香味的常見有機(jī)物，在有些飲料中含有B．
（1）寫出物質(zhì)分子式：AC6H12O6，BC2H6O，CC2H4O．
（2）寫出化學(xué)方程式，并注明反應(yīng)類型：
①淀粉→A：（C6H10O5）n（淀粉）+nH2O$→_{△}^{稀H_{2}SO_{4}}$nC6H12O6（葡萄糖），水解反應(yīng)．
②B與醋酸反應(yīng)：CH3COOH+CH3CH2OHCH3COOCH2CH3+H2O，酯化（或取代）反應(yīng)．
（3）①可用于檢驗(yàn)淀粉水解是否產(chǎn)生A的試劑是銀氨溶液（或新制的氫氧化銅堿性懸濁液）
②檢驗(yàn)所釀的陳醋中是否含有淀粉的方法是取少量試劑于試管中，再向試管中滴加幾滴碘水溶液，若溶液變藍(lán)，則含有淀粉．

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同步練習(xí)冊答案