【題目】下列圖示與對(duì)應(yīng)的敘述相符的是（ ）

A.圖1表示H2與O2發(fā)生反應(yīng)過(guò)程中的能量變化，則H2的燃燒熱為241.8 kJmol﹣1
B.圖2表示壓強(qiáng)對(duì)可逆反應(yīng)2A（g）+2 B（g）3C（g）+D（s）的影響，乙的壓強(qiáng)比甲的壓強(qiáng)大
C.圖3表示等質(zhì)量的鉀、鈉分別與足量水反應(yīng)，則甲為鈉
D.圖4表示常溫下，稀釋HA，HB兩種酸的稀溶液時(shí)，溶液pH隨加水量的變化，則相同條件下NaA溶液的pH大于同濃度的NaB溶液的pH

【答案】C
【解析】解：A．圖象中1mol氫氣完全燃燒生成的是水蒸氣時(shí)放熱241.8kJ，不是氫氣的燃燒熱，故A錯(cuò)誤；

B.2A（g）+2B（g）3C（g）+D（s），增大壓強(qiáng)，平衡正向移動(dòng)，故B錯(cuò)誤；

C．金屬性：鉀＞鈉，故鉀與水反應(yīng)的速率快于鈉與水反應(yīng)的速率；鉀的摩爾質(zhì)量大于鈉，故等質(zhì)量的鉀、鈉分別與足量水反應(yīng)，鈉放出的氫氣多，與圖象相符，故C正確；

D．稀釋HA、HB兩種酸的稀溶液時(shí)，溶液pH隨加水量的變化HA溶液PH變化大，故酸性HA＞HB，則同濃度的鈉鹽，水解程度：NaA＜NaB，所以同濃度的NaA溶液的pH小于NaB溶液，故D錯(cuò)誤；

故選C．


【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件，利用反應(yīng)熱和焓變和弱電解質(zhì)在水溶液中的電離平衡的相關(guān)知識(shí)可以得到問(wèn)題的答案，需要掌握在化學(xué)反應(yīng)中放出或吸收的熱量，通常叫反應(yīng)熱；當(dāng)弱電解質(zhì)分子離解成離子的速率等于結(jié)合成分子的速率時(shí)，弱電解質(zhì)的電離就處于電離平衡狀態(tài)；電離平衡是化學(xué)平衡的一種，同樣具有化學(xué)平衡的特征．條件改變時(shí)平衡移動(dòng)的規(guī)律符合勒沙特列原理．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:

（1）A與NaOH溶液反應(yīng)，有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系(若產(chǎn)物中有水生成則省略，未表示出來(lái))。

①若A為常見(jiàn)金屬單質(zhì)，C為氣體，寫(xiě)出向B溶液中通入過(guò)量CO2反應(yīng)的離子方程式:_______________；

②若A為空氣的成分之一，能造成溫室效應(yīng)，當(dāng)向100mL1mol/LNaOH溶液中通入1.344L氣體(標(biāo)準(zhǔn)狀況下)充分反應(yīng)后，生成B和C的物質(zhì)的量之比為______(B的摩爾質(zhì)量大于C)；

③若A為AlCl3，寫(xiě)出A與NaOH按物質(zhì)的量之比3:10混合時(shí)發(fā)生反應(yīng)的離子方程式:______________。

（2）氯化鐵溶液可用于腐蝕印刷銅電路板，請(qǐng)寫(xiě)出相關(guān)的離子方程式: ______________，如何檢驗(yàn)溶液中的鐵離子已經(jīng)完全反應(yīng): ______________。

（3）現(xiàn)有AlCl3和FeCl3混合溶液,其中A13+和Fe3+的物質(zhì)的量之和為0.1mol，向此溶液中加入80mL濃度為4mol/L的NaOH溶液，使其充分反應(yīng)，設(shè)原混合溶液中A13+的物質(zhì)的量與A13+和Fe3+的總物質(zhì)的量的比值為x。當(dāng)最終生成的沉淀中只有Fe(OH)3時(shí)，x的取值范圍是______，請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出沉淀總量(mol)隨x(0→1.0)變化的曲線:______________

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】25℃時(shí)，將10mL質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%（密度1.4g/mL）的硫酸稀釋成100mL，下列說(shuō)法正確的是（ ）
A.純硫酸的摩爾質(zhì)量為98
B.上述100mL稀硫酸中含溶質(zhì)14g
C.上述稀釋過(guò)程所需要的蒸餾水為90mL
D.質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%的硫酸物質(zhì)的量濃度為7.14mol/L

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】膠體區(qū)別于其他分散系的本質(zhì)特征是

A.光線通過(guò)時(shí)出現(xiàn)明亮的光路B.微粒帶有電荷

C.分散質(zhì)粒子直徑為1~100nmD.外觀均一、透明

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組為測(cè)定某含鎂3%～5%的鋁鎂合金（不含其他元素）中鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行探究，請(qǐng)根據(jù)他們的設(shè)計(jì)回答有關(guān)問(wèn)題。

實(shí)驗(yàn)方案：鋁鎂合金測(cè)定剩余固體質(zhì)量。

問(wèn)題討論：

（1）實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________________________。

（2）若實(shí)驗(yàn)中稱取5.4 g 鋁鎂合金粉末樣品，投入V mL 2.0 mol/LNaOH 溶液中，充分反應(yīng)。則NaOH 溶液的體積V≥_________mL。

（3）實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)鋁鎂合金充分反應(yīng)后，在稱量剩余固體質(zhì)量前，還需進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作按順序依次為_______________、洗滌、_________________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列變化過(guò)程中，屬于氧化反應(yīng)的是 （ ）

A. CO32-→CO2 B. Zn→Zn2+ C. MnO2→Mn2+ D. FeCl3→FeCl2

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作中，不正確的是（ ）

A.用四氯化碳萃取碘水中的碘

B.蒸餾時(shí)，冷卻水從冷凝管的下口通入，上口流出

C.用分液漏斗分液時(shí)，下層液體從下口放出，上層液體從上口倒出

D.配制1.00 mol/L NaCl溶液時(shí)，將稱好的NaCl固體直接放入容量瓶中溶解

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）國(guó)際化學(xué)年的中國(guó)宣傳口號(hào)是“化學(xué)-----我們的生活，我們的未來(lái)”。學(xué)習(xí)化學(xué)應(yīng)該明白“從生活中來(lái)，到生活中去”道理。請(qǐng)?zhí)羁眨?/span>

①若金屬鈉等活潑金屬著火時(shí)，應(yīng)該用__________來(lái)滅火。金屬鈉應(yīng)保存在__________中。

②胃舒平（含有氫氧化鋁）治療胃酸（鹽酸）過(guò)多的離子反應(yīng)方程式：_________________。

③“服用維生素C，可使食物中的Fe3＋ 還原成Fe2＋”這句話指出，維生素C在這一反應(yīng)中作__劑，具有_______性；

④過(guò)氧化鈉在太空及潛水艇中作為供氧劑的兩個(gè)化學(xué)方程式是_________、___________。

（2）Fe與Cl2在一定條件下反應(yīng)，所得產(chǎn)物的化學(xué)式是________。將該產(chǎn)物溶于水配成溶液，分裝在兩支試管中。請(qǐng)回答：

a．若向其中一支試管中滴加KSCN溶液，則溶液變成________ 色。

b．向另一支試管中滴加NaOH溶液，現(xiàn)象為________________，反應(yīng)的離子方程式是__________。

（3）純凈的H2在Cl2中燃燒發(fā)出________ 色火焰。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列過(guò)程發(fā)生化學(xué)變化的是（ ）
A.花香四溢
B.海水曬鹽
C.糧食釀酒
D.冰雪消融

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同步練習(xí)冊(cè)答案