A. | 測定溶液pH的操作:將pH試紙置于表面皿上,用蒸餾水潤濕,再用潔凈玻璃棒蘸取溶液,點在pH試紙的中部,與對應的標準比色卡比較 | |
B. | 萃取操作時,應選擇有機萃取劑,且萃取劑的密度必須比水大 | |
C. | 測定空氣中甲醛含量,使50mL注射器充滿空氣,通入到2mL2×10-4mol/L用硫酸酸化的高錳酸鉀溶液中,重復前面的操作直到紫紅色褪去,記錄消耗空氣體積,即可粗略測定空氣中甲醛含量 | |
D. | 做Al與CuSO4溶液的置換反應實驗時,可將鋁條直接插入CuSO4溶液中,觀察鋁片表面是否有銅析出 |
分析 A.pH試紙使用不能用蒸餾水潤濕;
B.選擇萃取劑,不需要考慮密度;
C.HCHO與硫酸酸化的高錳酸鉀溶液發(fā)生氧化還原反應;
D.鋁表面有致密的氧化膜,阻止置換反應的發(fā)生.
解答 解:A.測定溶液pH的操作為將pH試紙置于表面皿上,用潔凈玻璃棒蘸取溶液,點在pH試紙的中部,與對應的標準比色卡比較,故A錯誤;
B.萃取操作時,應選擇有機萃取劑,需要有機溶劑與水不溶,不發(fā)生化學反應,不需要考慮密度,故B錯誤;
C.HCHO與硫酸酸化的高錳酸鉀溶液發(fā)生氧化還原反應,重復前面的操作直到紫紅色褪去,記錄消耗空氣體積,即可粗略測定空氣中甲醛含量,故C正確;
D.應將Al打磨后,插入CuSO4溶液中,觀察鋁片表面是否有銅析出,故D錯誤;
故選C.
點評 本題考查化學實驗方案的評價,為高頻考點,涉及pH測定、萃取、氧化還原反應與含量測定、金屬置換反應等,側(cè)重分析與實驗能力的綜合考查,把握物質(zhì)的性質(zhì)、實驗技能為解答的關(guān)鍵,注意實驗的評價性分析,題目難度中等.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
選項 | 實驗目的 | 主要儀器 | 試劑 |
A | 分離Br2和CCl4混合物 | 分液漏斗、燒杯 | Br2和CCl4混合物、蒸餾水 |
B | 鑒別葡萄糖和蔗糖 | 試管、燒杯、酒精燈 | 葡萄糖溶液、蔗糖溶液、銀氨溶液、水 |
C | 實驗室制取H2 | 試管、帶導管的橡皮塞 | 鋅粒、稀HNO3 |
D | 除去CH4中的C2H4 | ]試管、帶導管的橡皮塞 | 酸性KMnO4溶液 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 該裝置中Cu極為正極 | |
B. | 當銅極的質(zhì)量變化為12.8 g時,a極上消耗的O2在標準狀況下的體積為2.24 L | |
C. | b極反應的電極反應式為:H2-2e-═2H+ | |
D. | 一段時間后鋅片質(zhì)量減少 |
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 將一塊鋁片投入足量NaOH溶液中,充分反應后鋁片消失,將溶液蒸干便可得到純凈NaAlO2 | |
B. | 將二塊相同鋁片投入到等物質(zhì)的量濃度的CuSO4和CuCl2溶液中,反應速率幾乎相同 | |
C. | 將鋁粉投入濃NaOH溶液中,1mol鋁可還原3mol水 | |
D. | 將一小塊鈉投入盛有乙醇的燒杯中,由于鈉的密度大于乙醇,所以鈉一直在液面下反應 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 氨分子的電子式 | B. | 氫氧根離子的電子式 | ||
C. | 乙酸的結(jié)構(gòu)簡式 C2H4O2 | D. | 苯的實驗式 C6H6 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 不同的催化劑對化學反應速率影響均相同 | |
B. | 新法合成與哈伯法相比不需要在高溫條件下,可節(jié)約大量能源,極具發(fā)展遠景 | |
C. | 新法合成能在常溫下進行是因為不需要斷裂化學鍵 | |
D. | 哈伯法合成氨是吸熱反應,新法合成氨是放熱反應 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中五種有機物的實驗式相同 | |
B. | 乙炔生成乙烯基乙炔是加成反應 | |
C. | 等質(zhì)量的苯與乙烯基乙炔完全燃燒的耗氧量不同 | |
D. | 與環(huán)辛四烯均能使溴水褪色 |
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