A、N02、CO2、Cl2 |
B、NO、SO2、Cl2 |
C、CO、SO2、HCl |
D、NH3、SO2、HClO |
科目:高中化學 來源: 題型:
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科目:高中化學 來源: 題型:
A、T1>T2,Q>0 |
B、T1<T2,Q<0 |
C、p1>p2,a+b=c+d |
D、p1<p2,a+b=c+d |
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科目:高中化學 來源: 題型:
A、υ(H2)=0.2mol?L-1?s-1 |
B、υ(N2)=0.4mol?L-1?min-1 |
C、υ(NH3)=0.3mol?L-1?s-1 |
D、υ(H2)=0.6mol?L-1?min-1 |
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科目:高中化學 來源: 題型:
A、化工生產(chǎn)要遵守三原則:充分利用原料、充分利用能量、保護環(huán)境. ①燃燒時使用沸騰爐 ②制鹽酸時將氫氣在氯氣中燃燒 ③制硫酸時使用熱交換器 這3種化工生產(chǎn)分別符合以上某原則 |
B、①用燃燒的方法鑒別甲烷、乙烯和乙炔 ②用新制的氫氧化銅鑒別甲酸、乙酸、乙醛、葡萄糖四種物質(zhì) ③用水鑒別濃硫酸、無水酒精、苯、四氯化碳四種無色液體 ④用互滴法鑒別Na2CO3鹽酸、BaCl2、NaCl四種溶液 以上均能達到實驗?zāi)康?/span> |
C、①用硫粉覆蓋地下撒有的汞 ②金屬鈉著火用干沙覆蓋或干粉滅火器撲滅 ③用熱堿溶液洗去試管內(nèi)壁的硫 ④用濕潤的紅色石蕊試紙檢驗氨氣是否集滿 以上操作均合理 |
D、①過氧化氫:火箭燃料 ②碳酸氫鈉:食品發(fā)酵劑 ③鈉:制氫氧化鈉 ④硫酸:制蓄電池 以上物質(zhì)的用途均合理 |
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科目:高中化學 來源: 題型:
A、當△H為“一”時,表示該反應(yīng)為吸熱反應(yīng) | ||
B、已知C(s)+
| ||
C、反應(yīng)熱的大小取決于反應(yīng)物所具有總能量和生成物所具有總能量的相對大小 | ||
D、反應(yīng)熱不但與反應(yīng)體系的始態(tài)和終點狀態(tài)有關(guān),而且與反應(yīng)的途徑也有關(guān) |
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科目:高中化學 來源: 題型:
A、 豆腐--油脂 |
B、 魚類--纖維素 |
C、 葡萄--蛋白質(zhì) |
D、 面包--淀粉 |
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科目:高中化學 來源: 題型:
A、醋酸與燒堿混合:H++OH-═H2O |
B、碳酸鈣中加入鹽酸:CO32-+2H+═CO2↑+H2O |
C、稀硫酸滴在鐵片上:Fe+2H+═Fe2++H2↑ |
D、硫酸銅溶液和氫氧化鋇溶液混合:Cu2++2OH═Cu(OH) 2↓ |
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