完成下列實(shí)驗(yàn)所選擇的裝置或儀器(夾持裝置部分已略去)正確的是

A

B

C

D

實(shí)

驗(yàn)

分離Na2CO3溶液和CH3CH2OH

除去Cl2中含有的少量HCl

做Cl2對(duì)NaOH溶液的噴泉實(shí)驗(yàn)

制取少量氨氣

裝

置

或

儀

器

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：2016屆河南省洛陽市高三上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

在實(shí)驗(yàn)室中，用右圖所示裝置（尾氣處理裝置略去）進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)，將①中液體逐滴滴入到②中。實(shí)驗(yàn)結(jié)果與預(yù)測(cè)的現(xiàn)象一致的是

選項(xiàng)

①中的物質(zhì)

②中的物質(zhì)

預(yù)測(cè)②中的現(xiàn)象

A

氨水

氯化鋁溶液

產(chǎn)生白色沉淀

B

濃硫酸

銅片

產(chǎn)生大量氣體，溶液變藍(lán)

C

濃硝酸

用砂紙打磨過的鋁條

產(chǎn)生大量紅棕色氣體

D

稀鹽酸

碳酸鈉與氫氧化鈉的混合溶液

立即產(chǎn)生大量氣體

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科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年吉林省扶余市高一上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：計(jì)算題

（14分）（1）現(xiàn)有ag某氣體AB2，它的摩爾質(zhì)量為Mg·mol-1。若阿伏加德羅常數(shù)用NA表示，則：該氣體的物質(zhì)的量為_____mol；該氣體所含原子總數(shù)為 個(gè)；該氣體在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積為________L。該氣體一個(gè)分子的質(zhì)量為 g。

（2）805g Na2SO4·10H2O中所含的Na+的物質(zhì)的量是 、SO42—的物質(zhì)的量是 ，所含H2O分子的數(shù)目是 個(gè)。

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科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年廣東省普寧市高一上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示的實(shí)驗(yàn)操作中正確的是

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科目：高中化學(xué) 來源：2016屆四川省高三9月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

化學(xué)與生產(chǎn)、生活密切相關(guān)。下列敘述中，正確的是

A、天然纖維和人造纖維的主要成分都是纖維素

B、用活性炭為糖漿脫色和用臭氧漂白紙漿，原理相似

C、鋼鐵制品和銅制品既能發(fā)生吸氧腐蝕又能發(fā)生析氫腐蝕

D、黃河入�？谏持薜男纬膳c用鹵水點(diǎn)豆腐，都體現(xiàn)了膠體聚沉的性質(zhì)

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科目：高中化學(xué) 來源：2016屆江蘇省宿遷市三校高三9月學(xué)情調(diào)研化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

某元素的原子最外電子層排布是6s26p4，該元素或其化合物不可能具有的性質(zhì)是

A．該元素單質(zhì)可能是導(dǎo)體

B．該元素的最高化合價(jià)呈＋6價(jià)

C．該元素能與氫氣反應(yīng)生成氣態(tài)氫化物

D．該元素價(jià)電子軌道中有2個(gè)未成對(duì)電子

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科目：高中化學(xué) 來源：2016屆吉林省高三9月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

標(biāo)準(zhǔn)狀況下某種O2和N2的混合氣體m g含有b個(gè)分子，則n g該混合氣體在相同狀況下所占的體積應(yīng)是

A． B． C． D．

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科目：高中化學(xué) 來源：2016屆湖南省高三第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

室溫時(shí)，兩個(gè)容積相同的燒瓶中分別盛有M和N兩種氣體（同溫同壓），取下彈簧夾A，使兩燒瓶?jī)?nèi)的氣體接觸（如圖），容器內(nèi)的壓強(qiáng)由大到小的順序是

編號(hào)

①

②

③

④

氣體M

H2S

H2

NH3

NO

氣體N

SO2

Cl2

HCl

O2

A．①②③④ B．②④①③ C．④①②③ D．①④③②

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科目：高中化學(xué) 來源：2016屆河南省八市高三9月教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列離子方程式正確的是

A．向4 mL FeCl2溶液中滴加兩滴濃硝酸：

B．向石灰水中加入過量的NaHCO3溶液：

C．鋁與稀硫酸反應(yīng)：

D．向NH4 Al( SO 4)2加入少量的NaOH溶液：

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