向1L 0.1mol/L的AlCl3溶液中加入1mol/L的NaOH溶液,若得到3.9g沉淀,則加入的NaOH溶液的體積
 
考點(diǎn):有關(guān)過(guò)量問(wèn)題的計(jì)算
專(zhuān)題:
分析:1L 0.1mol/L的AlCl3溶液中鋁離子的物質(zhì)的量=1L×0.1mol/L=0.1mol,若Al元素都轉(zhuǎn)化為氫氧化鋁沉淀,則氫氧化鋁沉淀的質(zhì)量=0.1mol×78g/mol=7.8g>3.9g,說(shuō)明有兩種情況:一為沉淀不完全,只生成Al(OH)3沉淀;另一種情況為沉淀部分溶解,既生成Al(OH)3沉淀,又生成NaAlO2,結(jié)合方程式計(jì)算消耗氫氧化鈉物質(zhì)的量,進(jìn)而計(jì)算NaOH溶液的體積.
解答:解:1L 0.1mol/L的AlCl3溶液中鋁離子的物質(zhì)的量=1L×0.1mol/L=0.1mol,若Al元素都轉(zhuǎn)化為氫氧化鋁沉淀,則氫氧化鋁沉淀的質(zhì)量=0.1mol×78g/mol=7.8g>3.9g,說(shuō)明有兩種情況:一為沉淀不完全,只生成Al(OH)3沉淀;另一種情況為沉淀部分溶解,既生成Al(OH)3沉淀,又生成NaAlO2,
n[Al(OH)3]=
3.9g
78g/mol
=0.05mol,
①若堿不足,由Al3++3OH-═Al(OH)3↓可知,NaOH的物質(zhì)的量為0.05mol×3=0.15mol,則V(NaOH)=
0.15mol
1mol/L
=0.15L,
②沉淀部分溶解,既生成Al(OH)3沉淀,又生成NaAlO2,則:
Al3++3 OH-═Al(OH)3
0.1mol 0.3mol 0.1mol
溶解氫氧化鋁的物質(zhì)的量為0.1mol-0.05mol=0.05mol,
Al(OH)3+OH-═AlO2-+2H2O
0.05mol 0.05mol
則消耗的堿的物質(zhì)的量為0.3mol+0.05mol=0.35mol,則V(NaOH)=
0.35mol
1mol/L
=0.35L,
故答案為:0.15L或0.35L.
點(diǎn)評(píng):本題考查方程式的有關(guān)計(jì)算,側(cè)重過(guò)量計(jì)算的考查,關(guān)鍵是根據(jù)氯化鋁與氫氧化鋁的量判斷發(fā)生的反應(yīng),難度中等.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

將爐甘石(ZnCO3)、赤銅礦(Cu2O)和過(guò)量的炭混合后,加熱至800℃左右,即得金光閃閃的“假黃金”.有同學(xué)對(duì)“假黃金”的組成進(jìn)行了以下探究.
[查閱資料]高溫時(shí)炭可將金屬活動(dòng)順序表中鋁以后的金屬氧化物還原成金屬單質(zhì);ZnCO3高溫可分解成金屬氧化物.
[提出問(wèn)題]“假黃金”的化學(xué)組成可能是什么?
[猜想]甲同學(xué)對(duì)該“假黃金”的組成作了以下三種猜想:
猜想1:可能的單質(zhì)有:C、Zn、Cu
猜想2:可能的氧化物有:ZnO、CuO、Cu2O
猜想3:可能是單質(zhì)和氧化物組成的混合物
[論證]乙同學(xué)經(jīng)思考和推理后,首先排除了猜想
 
(選填①②或③),理由是
 

進(jìn)而再排除了猜想
 
(選填①②或③);對(duì)余下的一種猜想,乙同學(xué)又排除了其中的一種物質(zhì),依據(jù)是
 
.對(duì)余下的兩種物質(zhì),甲和乙同學(xué)用實(shí)驗(yàn)鑒定該兩種物質(zhì)確實(shí)是“假黃金”的成分.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下面的排序不正確的是( 。
A、晶體熔點(diǎn)由低到高:CF4<CCl4<CBr4<CI4
B、硬度由大到。航饎偸咎蓟瑁揪w硅
C、熔點(diǎn)由高到低:Na>Mg>Al
D、熔點(diǎn)由高到低:NaF>NaCl>NaBr>NaI

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)的熔.沸點(diǎn)高低順序中,正確的是( 。
A、金剛石>晶體硅>二氧化硅>碳化硅
B、MgO>O2>N2>H2O
C、CI4>CBr4>CCl4>CH4
D、金剛石>生鐵>純鐵>鈉

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)做乙醛被新制氫氧化銅懸濁液氧化的實(shí)驗(yàn)時(shí),下列各步操作中:
①加入0.5mL乙醛溶液;②加入10%的氫氧化鈉溶液2mL;③加入2%的CuSO4溶液4-5滴;④加熱試管.正確的順序是
 

(2)實(shí)驗(yàn)室配制少量銀氨溶液的方法:先向試管中加入
 
,然后
 
,其反應(yīng)的離子方程式為
 
,
 
,向銀氨溶液中滴加少量乙醛,
 
,片刻即可在試管內(nèi)壁形成銀鏡,化學(xué)方程式為
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法不正確的是( 。
A、紅外光譜儀、核磁共振儀、質(zhì)譜儀都可用于有機(jī)化合物結(jié)構(gòu)的分析
B、PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,PM2.5比膠體粒子還小
C、石油裂化的主要是提高汽油的產(chǎn)量,石油裂解的主要是得到更多的乙烯
D、一束光線(xiàn)分別通過(guò)溶液和膠體時(shí),后者會(huì)出現(xiàn)明顯的光帶,前者則沒(méi)有

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

O3和H2O2都是常見(jiàn)的氧化劑,下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )
A、O3和O2互為同位素
B、O2和H2O2的分子內(nèi)都含有共價(jià)鍵
C、H2O2具有氧化性,可以用于消毒殺菌
D、高空中的O3層保護(hù)人類(lèi)免受紫外線(xiàn)傷害

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

過(guò)氧化氫又名雙氧水,具有較強(qiáng)的氧化性和還原性,在日常生活和生產(chǎn)中有重要用途.其電子式為
 

經(jīng)研究知Cu2+對(duì)H2O2分解也具有催化作用,為比較Fe3+和Cu2+對(duì)H2O2分解的催化效果,某研究小組的同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn).回答相關(guān)問(wèn)題:
(1)定性分析:如圖甲可通過(guò)觀察
 
,
定性比較得出結(jié)論.有同學(xué)提出將FeCl3改為
Fe2(SO43更為合理,其理由是
 
,寫(xiě)出H2O2在二氧化錳催化作用下發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(2)定量分析:如圖乙所示,實(shí)驗(yàn)時(shí)均以生成40mL氣體為準(zhǔn),其他可能影響實(shí)驗(yàn)的因素均已忽略.圖中儀器A的名稱(chēng)為
 
,實(shí)驗(yàn)中需要測(cè)量的數(shù)據(jù)是
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

2010年春,發(fā)生在滇、黔、桂、渝、川等省的嚴(yán)重旱情牽動(dòng)了全國(guó)人民的心.水是組成生命體的重要化學(xué)物質(zhì),有關(guān)水的反應(yīng)有很多.
(1)用電子式表示H2O的形成過(guò)程
 

(2)H2O以
 
 鍵結(jié)合(填極性鍵、非極性鍵、離子鍵)
(3)在pH=1的溶液中,①NH4+、Al3+、Br-、SO42-   ②Na+、Fe2+、Cl-、NO3-③K+、Ba2+、Cl-、NO3-  ④K+、Na+、HCO3-、SO42-四組離子中,一定大量共存的是
 
(填序號(hào)).
(4)在下列反應(yīng)中,水僅做氧化劑的是
 
(填字母,下同),水既不做氧化劑又不做還原劑的是
 

A.Cl2+H2O=HCl+HClO          B.2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2
C.CaH2+2H2O=Ca(OH)2+2H2↑   D.3Fe+4H2O
 高溫 
.
 
Fe3O4+4H2
(5)已知KH和H2O反應(yīng)生成H2和KOH,反應(yīng)中1mol KH
 
(填失去,得到)
 
mol電子
(6)“神舟七號(hào)”飛船上的能量主要來(lái)自于太陽(yáng)能和燃料電池,H2、O2和KOH的水溶液可形成氫氧燃料電池,負(fù)極的電極反應(yīng)為
 
,電極反應(yīng)產(chǎn)生的水經(jīng)冷凝后可作為航天員的飲用水,當(dāng)?shù)玫?.8L飲用水時(shí),電池內(nèi)轉(zhuǎn)移的電子數(shù)約為
 

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