有下列幾種反應(yīng)類型：①消去②加聚③水解④加成⑤還原⑥氧化，用丙醛制取1，2一丙二醇，按正確的合成路線依次發(fā)生的反應(yīng)所屬類型應(yīng)是 （ ）

A．⑤①④③ B．⑥④③① C．①②③⑤ ` D．⑤③④①

 

A

【解析】

試題分析：丙醛先與氫氣發(fā)生加成反應(yīng)(催化加氫的反應(yīng)也叫還原反應(yīng))得到丙醇；然后使丙醇與濃硫酸混合加熱發(fā)生消去反應(yīng)得到丙烯；把丙烯通入溴水中發(fā)生加成反應(yīng)得到1,2—二溴乙烷；再使1,2—二溴乙烷與NaOH的水溶液發(fā)生水解反應(yīng)得到1，2一丙二醇。因此合成路線依次發(fā)生的反應(yīng)所屬類型應(yīng)是⑤①④③。選項為A。

考點：考查有機合成的步驟及反應(yīng)類型的知識。

 

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中化學 來源：2013-2014河北省下學期高二期末考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說法中正確的是（ ）

A．分子中鍵能越大，鍵長越長，則分子越穩(wěn)定

B．sp3雜化軌道是由同一個原子中能量相近的s 軌道和p軌道混合起來形成的一組能量相近的新軌道

C．PCl5分子中P原子和Cl原子最外層都滿足8電子結(jié)構(gòu)

D．用價層電子互斥理論預測H2S和BF3的立體結(jié)構(gòu)，分別為V形和平面正三角形

 

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科目：高中化學 來源：2013-2014河北省保定市、定興三中高二下學期期末化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列反應(yīng)無論怎樣調(diào)整反應(yīng)物的用量都只能生成一種物質(zhì)的是(　　)

A．甲烷和氯氣混合后光照發(fā)生反應(yīng) B．乙烯與氯化氫的加成反應(yīng)

C．二氧化碳通入石灰水中 D．乙炔和氯氣的加成反應(yīng)

 

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科目：高中化學 來源：2013-2014河北省保定市第二學期期中考試高二化學試卷（解析版） 題型：選擇題

有機物X可以還原成醇，也可以氧化成一元羧酸，該醇與該一元羧酸反應(yīng)可生成化學式為C2H4O2的有機物，則下列結(jié)論中不正確的是（ ）

A．X中所有原子共面　　 　 B．X分子中含有甲基

C．X的相對分子質(zhì)量為30　　 D．X中的含碳量為40％

 

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科目：高中化學 來源：2013-2014河北省保定市第二學期期中考試高二化學試卷（解析版） 題型：選擇題

某有機物的結(jié)構(gòu)簡式為： ，則此有機物可發(fā)生的反應(yīng)類型有：①取代 ②加成 ③消去 ④酯化 ⑤水解 ⑥氧化 ⑦加聚 ⑧中和（ ）

A．①②④⑤⑥⑦⑧ B．②③④⑤⑥⑧

C．②③④⑤⑥⑦⑧ D．①②③④⑤⑥⑦⑧

 

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科目：高中化學 來源：2013-2014河北省保定市第二學期期中考試高二化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有機物在適量的濃度時，不能用于殺菌、消毒的是（ ）

A． 苯酚溶液 B． 乙醇溶液 C． 乙酸溶液 D． 乙酸乙酯溶液

 

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科目：高中化學 來源：2013-2014河北省保定市第二學期期中考試高一化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列實驗方案不能達到預期目的的是（ ）

A．用鈉、鎂分別與水反應(yīng)，可證明鈉、鎂的金屬性強弱

B．用氯化鎂、氯化鋁分別于濃氨水反應(yīng)，可證明鈉、鎂的金屬性強弱

C．用鐵、石墨與硫酸銅溶液組成的原電池，可證明鐵、銅的金屬性強弱

D．把氯氣通入溴化鈉的水溶液中，看到溶液呈橙色，可證明氯、溴的非金屬性強弱

 

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科目：高中化學 來源：2013-2014河北省保定市第二學期期中考試高一化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于2042Ca2+的敘述中，正確的是（ ）

A．質(zhì)子數(shù)為22 B．電子數(shù)為20 C． 中子數(shù)為18 D．質(zhì)量數(shù)為：42

 

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科目：高中化學 來源：2013-2014江西省鷹潭市下學期期末質(zhì)量檢測高一化學試卷（解析版） 題型：填空題

1．92gCu片與一定量的濃HNO3作用，當收集到NO2和NO氣體共1．12L時（標準狀況），金屬銅恰好全部作用。則：

（1）反應(yīng)中消耗HNO3­ mol，轉(zhuǎn)移電子 mol

（2）用排水法收集生成的氣體,最后氣體的體積為 L (標準狀況)

（3）向收集到的氣體中通入 mL O2(標準狀況)才能使水剛好充滿整個集氣容器。

 

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