11．已知R2+核內(nèi)共有N個(gè)中子，R的質(zhì)量數(shù)為A，則m g R2+中含有電子的物質(zhì)的量為（　　）
A．$\frac{m（A-N）}{A}$ molB．$\frac{m（A-N+2）}{A}$ molC．$\frac{m（A-N-2）}{A}$ molD．$\frac{m（A+N-2）}{A}$ mol

分析 由R2+離子的核內(nèi)有N個(gè)中子，R的質(zhì)量數(shù)為A，則R原子質(zhì)子數(shù)為A-N，故該離子核外電子數(shù)為N-A-2，根據(jù)n=$\frac{m}{M}$計(jì)算m g R2+的物質(zhì)的量，進(jìn)而計(jì)算含有電子物質(zhì)的量．

解答 解：由R2+離子的核內(nèi)有N個(gè)中子，R的質(zhì)量數(shù)為A，則R原子質(zhì)子數(shù)為A-N，故該離子核外電子數(shù)為N-A-2，m g R2+的物質(zhì)的量為$\frac{mg}{Ag/mol}$=$\frac{m}{A}$mol，故含有電子物質(zhì)的量（A-N-2）×$\frac{m}{A}$mol，故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查原子構(gòu)成微粒之間的關(guān)系、常用化學(xué)計(jì)量的有關(guān)計(jì)算等，難度不大，注意質(zhì)量數(shù)近似等于相對(duì)原子質(zhì)量．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．下列用來表示物質(zhì)變化的化學(xué)用語中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．鋼鐵腐蝕時(shí)可能發(fā)生的正極反應(yīng)為：2H2O+O2+4e-=4OH-
B．向沸水中滴入幾滴FeC13溶液：Fe3++3H2O=Fe（OH）3↓+3H+
C．1L0.5mol•L-1稀硫酸與1L1mol•L-1氫氧化鈉溶液反應(yīng)放出57.3kJ的熱量：
H2SO4（aq）+2NaOH（aq）=Na2SO4（aq）+2H2O（1）；△H=-114.6kJ•mol-1
D．向KHSO4溶液中滴入Ba（OH）2溶液使pH=7：SO42-+2H++Ba2++2OH-=BaSO4↓+2H2O

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．某課外小組對(duì)一些金屬單質(zhì)和化合物的性質(zhì)進(jìn)行研究．
（1）如表為“鋁與氯化銅溶液反應(yīng)”實(shí)驗(yàn)報(bào)告的一部分：
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
將打磨過的鋁片（過量）放入一定濃度的CuCl2溶液中．產(chǎn)生氣泡，析出疏松的紅色固體，溶液逐漸變?yōu)闊o色．
反應(yīng)結(jié)束后分離出溶液備用\
紅色固體用蒸餾水洗滌后，置于潮濕空氣中．一段時(shí)間后固體由紅色變?yōu)榫G色[視其主要成分為Cu2（OH）2CO3]
按反應(yīng)類型寫出實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式各一個(gè)（是離子反應(yīng)的只寫離子方程式）
置換反應(yīng)2Al+3Cu2+=2Al3++3Cu
化合反應(yīng)2Cu+O2+CO2+H2O=Cu2（OH）2CO3．
（2）工業(yè)上可用鋁與軟錳礦（主要成分為MnO2）反應(yīng)來冶煉金屬錳．MnO2在H2O2分解反應(yīng)中作催化劑．若將適量MnO2加入酸化后的H2O2溶液中，MnO2溶解產(chǎn)生Mn2+．
該反應(yīng)的離子方程式是MnO2+H2O2+2H+═Mn2++O2↑+2H2O．
（3）某課外研究小組，用含有較多雜質(zhì)的銅粉，通過不同的化學(xué)反應(yīng)制取膽礬．其設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)過程為：

①銅中含有大量的有機(jī)物，可采用灼燒的方法除去有機(jī)物，灼燒時(shí)將瓷坩堝置于c上（用以下所給儀器的編號(hào)填入，下同），取用坩堝應(yīng)使用e，灼燒后的坩堝應(yīng)放
在b上，不能直接放在桌面上．
實(shí)驗(yàn)所用儀器：a  蒸發(fā)皿   b  石棉網(wǎng)    c  泥三角    d  表面皿   e  坩堝鉗  f  試管夾
②由粗制氧化銅通過兩種途徑制取膽礬，通過途徑Ⅱ?qū)崿F(xiàn)用粗制氧化銅制取膽礬，必須進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作步驟：酸溶、加熱通氧氣、過濾、加熱蒸發(fā)、冷卻結(jié)晶、過濾洗滌、自然干燥，與途徑Ⅰ相比，途徑Ⅱ有明顯的兩個(gè)優(yōu)點(diǎn)是：產(chǎn)生等量膽礬途徑Ⅱ消耗硫酸少、途徑Ⅱ不會(huì)產(chǎn)生污染大氣的氣體．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．質(zhì)量為66g的CO2氣體
（1）求CO2的物質(zhì)的量
（2）求（在標(biāo)準(zhǔn)狀況下）CO2氣體所占的體積．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．標(biāo)準(zhǔn)狀況下呈液態(tài)的物質(zhì)為（　　）
A．FeB．N2C．CH3CH2OHD．CO

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．肼能使鍋爐內(nèi)壁的鐵銹變成較為致密的磁性氧化鐵（Fe3O4）層，以減緩鍋爐銹蝕．若反應(yīng)過程中肼轉(zhuǎn)化為氮?dú)猓瑒t每生成1molFe3O4，需要消耗肼的質(zhì)量為8g．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．化學(xué)與人類生產(chǎn)、生活、社會(huì)可持續(xù)發(fā)展密切相關(guān)．下列說法正確的是（　�。�
A．瑪瑙手飾所用材料的主要成分為硅酸鹽
B．汽油去油污、焰色反應(yīng)、煤的氣化均屬于物理變化
C．用CO2合成聚碳酸酯可降解塑料，可以實(shí)現(xiàn)“碳”的循環(huán)利用
D．利用太陽能電池電解法將CO和H2O轉(zhuǎn)化為甲酸的能量轉(zhuǎn)化方式只有一種

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．現(xiàn)用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%、密度為1.84g•cm-3的濃H2SO4來配制500mL、0.2mol•L-1的稀H2S04．可供選擇的儀器有：①玻璃棒②燒瓶③燒杯④膠頭滴管⑤量筒⑥容量瓶⑦托盤天平⑧藥匙．請(qǐng)回答下列問題：
（1）上述儀器中，在配制稀H2S04時(shí)用不到的有②⑦⑧（填序號(hào)）．
（2）經(jīng)計(jì)算，需濃H2S04的體積為5.4mL．現(xiàn)有①10mL②50mL③100mL三種規(guī)格的量筒，你選用的量筒是①（填代號(hào)）．
（3）將濃H2S04加適量蒸餾水稀釋后，冷卻片刻，隨后全部轉(zhuǎn)移到500mL的容量瓶中，轉(zhuǎn)移時(shí)應(yīng)用玻璃棒引流．轉(zhuǎn)移完畢，用少量蒸餾水洗滌燒杯 2～3次，并將洗滌液全部轉(zhuǎn)移到容量瓶中，再加適量蒸餾水，振蕩容量瓶，使溶液混合均勻．然后緩緩地把蒸餾水直接注入容量瓶直到液面接近刻度1～2cm處．改用膠頭滴管加蒸餾水到瓶頸刻度的地方，使溶液的凹液面的最低地與刻度線相切． 振蕩、搖勻后，裝瓶、貼簽．
（4）容量瓶使用前檢查是否漏水的方法：向容量瓶中加入適量水，塞好瓶塞，用食指頂住瓶塞，用另一只手托住瓶底，把瓶倒立過來，如不漏水，把瓶正立旋轉(zhuǎn)180攝氏度，倒立，再檢驗(yàn)瓶塞邊緣是否漏水，若不漏水，可以使用．
（5）下列操作中，容量瓶所不具備的功能有BCD（填序號(hào)）．
A．配制一定體積準(zhǔn)確濃度的標(biāo)準(zhǔn)溶液
B．貯存溶液
C．測(cè)量容量瓶規(guī)格以下的任意體積的溶液
D．準(zhǔn)確稀釋任意某一濃度的溶液
E．量取一定體積的液體
（6）若實(shí)驗(yàn)過程遇到下列情況，對(duì)硫酸的物質(zhì)的量濃度有何影響（填“偏高”、“偏低”或“不變”）．
①向容量瓶注液時(shí)少量液體流出，偏低；
②未等稀釋后的H2S04溶液冷卻至室溫就轉(zhuǎn)移到容量瓶中，偏高；
③搖勻后發(fā)現(xiàn)液面下降再加水，偏低；
④定容時(shí)俯視觀察液面，偏高．
⑤定容時(shí)，加蒸餾水超過刻度線，又用膠頭滴管吸出，偏低．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象和解釋或結(jié)論都正確的是（　�。�
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作現(xiàn)象解釋或結(jié)論
A過量的Fe粉中加入稀HNO3，充分反應(yīng)后，滴入KSCN溶液溶液呈紅色稀HNO3將Fe氧化為Fe3+
B往待測(cè)液中滴加硝酸銀溶液有白色沉淀出現(xiàn)待測(cè)液中含有Cl-
CAl箔插入稀HNO3中無現(xiàn)象Al箔表面被HNO3氧化，形成致密的氧化膜
D用玻璃棒蘸取濃氨水點(diǎn)到紅色石蕊試紙上試紙變藍(lán)色濃氨水呈堿性
A．AB．BC．CD．D

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同步練習(xí)冊(cè)答案