20.某化學(xué)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)了如圖示實(shí)驗(yàn)裝置來制取溴苯并證明該反應(yīng)為取代反應(yīng).已知:溴苯的熔點(diǎn)為?30.8℃,沸點(diǎn)156℃.
(1)三頸燒瓶中發(fā)生的有機(jī)反應(yīng)化學(xué)方程式;
(2)儀器A的名稱(直形)冷凝管;本實(shí)驗(yàn)使用儀器A的原因冷凝回流,冷卻反應(yīng)體系物質(zhì),防止因反應(yīng)放熱揮發(fā)過快.
(3)錐形瓶中小試管內(nèi)CCl4作用吸收揮發(fā)的溴;如不加該部分裝置將導(dǎo)致什么結(jié)果Br2揮發(fā),Br2與H2O反應(yīng)也能生成HBr,無法說明取代反應(yīng)發(fā)生.
(4)分液漏斗內(nèi)的NaOH溶液作用:除去溶解在溴苯中的溴.

分析 制取溴苯并證明該反應(yīng)為取代反應(yīng),由實(shí)驗(yàn)裝置可知,三頸燒瓶中Fe與溴反應(yīng)生成溴化鐵,苯與溴發(fā)生取代反應(yīng)生成溴苯和HBr,儀器A為冷凝管,可冷凝回流反應(yīng)物,使反應(yīng)物充分反應(yīng),NaOH溶液可除去剩余的溴單質(zhì),錐形瓶中小試管內(nèi)CCl4可防止倒吸,且吸收揮發(fā)的溴,以此來解答.

解答 解:(1)三頸燒瓶中發(fā)生苯與Br2的取代反應(yīng),有機(jī)化學(xué)方程式為,
故答案為:;
(2)A的名稱為(直形)冷凝管;作用為冷凝回流,冷卻反應(yīng)體系物質(zhì),防止因反應(yīng)放熱揮發(fā)過快,
故答案為:(直形)冷凝管;冷凝回流,冷卻反應(yīng)體系物質(zhì),防止因反應(yīng)放熱揮發(fā)過快;
(3)錐形瓶中小試管內(nèi)CCl4作用是:吸收揮發(fā)的溴;如不加該部分裝置,Br2揮發(fā),Br2與H2O反應(yīng)也能生成HBr,無法說明取代反應(yīng)發(fā)生,
故答案為:吸收揮發(fā)的溴;Br2揮發(fā),Br2與H2O反應(yīng)也能生成HBr,無法說明取代反應(yīng)發(fā)生;
(4)Br2能與NaOH反應(yīng),反應(yīng)后與溴苯分層,所以分液漏斗內(nèi)的NaOH溶液作用為除去溶解在溴苯中的溴,
故答案為:除去溶解在溴苯中的溴.

點(diǎn)評(píng) 本題考查物質(zhì)的性質(zhì)實(shí)驗(yàn),為高頻考點(diǎn),把握發(fā)生的反應(yīng)、實(shí)驗(yàn)裝置的作用、實(shí)驗(yàn)技能等為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ目疾,注意有機(jī)物的性質(zhì)及混合物分離提純的應(yīng)用,題目難度不大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.在密閉容器中發(fā)生反應(yīng)H2(g)+I2(g)═2HI(g),0~5min內(nèi)H2的濃度減少了0.50mol/L,則在這段時(shí)間內(nèi)用H2表示的平均反應(yīng)速率[mol/(L•min)]為( 。
A.0.01B.0.10C.0.04D.0.50

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.圖是部分短周期元素的常見化合價(jià)與原子序數(shù)的關(guān)系:

(1)元素A在周期表中的位置第二周期第 IVA族.
(2)用電子式表示D2G2的形成過程.其所含化學(xué)鍵類型為離子鍵.
(3)C2-、D+、G2-離子半徑大小順序是S2->O2->Na+(填離子符號(hào)).
(4)C、G的氫化物中沸點(diǎn)較低的是H2S(填化學(xué)式),原因是H2O分子之間形成氫鍵.兩種氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性C>G(填“>”或“<“).
(5)C與D形成的具有強(qiáng)氧化性的化合物的電子式為
(6)D、E的最高價(jià)氧化物的水化物發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為Al(OH)3+OH-=AlO2-十2H2O.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.有4瓶常用溶液:①BaCl2溶液,②KCl溶液,③K2SO4溶液,④CuSO4溶液.不用其他試劑,可通過實(shí)驗(yàn)方法將它們一一鑒別開來,鑒別出來的先后順序可能是( 。
A.④③①②B.①④②③C.①③④②D.④①③②

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.化學(xué)與能源開發(fā)、環(huán)境保護(hù)、資源利用等密切相關(guān).下列說法正確的是(  )
A.為提高農(nóng)作物的產(chǎn)量和質(zhì)量,應(yīng)大量使用化肥和農(nóng)藥
B.綠色化學(xué)的核心是應(yīng)用化學(xué)原理對(duì)環(huán)境污染進(jìn)行治理
C.實(shí)現(xiàn)化石燃料清潔利用,就無需開發(fā)新能源
D.若某個(gè)化學(xué)反應(yīng)中,反應(yīng)物的總能量高于生成物的總能量,則該反應(yīng)為放熱反應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.下列化學(xué)用語中正確的是( 。
A.乙烯的結(jié)構(gòu)簡式:CH2CH2B.羥基的電子式:
C.1-丁烯的鍵線式:D.乙醇的分子式:CH3CH2OH

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.已知在448℃時(shí),反應(yīng)H2(g)+I2(g)?2HI(g)的平衡常數(shù)K1為49,則該溫度下反應(yīng)2HI(g)═H2(g)+I2(g)的平衡常數(shù)K2為$\frac{1}{49}$;反應(yīng)$\frac{1}{2}$H2(g)+$\frac{1}{2}$I2(g)═HI(g)的平衡常數(shù)K3為7.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.瑞典ASES公司設(shè)計(jì)的用于驅(qū)動(dòng)潛艇的液氨-液氧燃料電池示意圖如圖所示,下列有關(guān)說法正確的是( 。
A.電池工作時(shí),電極2上發(fā)生氧化反應(yīng)
B.電池工作一段時(shí)間后停止,溶液pH值比開始時(shí)明顯增大
C.電極1發(fā)生的電極反應(yīng)為2NH3+6OH--6e-═N2↑+6H2O
D.用該電池做電源電解精煉銅,理論上每消耗0.2 mol NH3的同時(shí)陽極會(huì)得到19.2g純銅

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

10.肉桂酸甲酯的球棍模型如圖所示(圖中球與球之間連線表示單鍵或雙鍵).
(1)肉桂酸甲酯的分子式為C10H10O2
(2)肉桂酸甲酯能發(fā)生的反應(yīng)類型是ad (填字母代號(hào)).
a.加成反應(yīng)b.酯化反應(yīng)     c.消去反應(yīng)       d 取代反應(yīng)
(3)肉桂酸甲酯與NaOH溶液反應(yīng)生成的相對(duì)分子質(zhì)量較小的有機(jī)物的結(jié)構(gòu)簡式是CH3OH.

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