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(15分)化學——選修3：物質結構與性質

Ⅰ．已知砷化鎵的晶胞結構如圖所示。請回答下列問題：

（1）下列說法正確的是__________（填序號）

A．砷化鎵晶胞結構與NaCl相同 B．第一電離能 As>Ga

C．電負性 As>Ga D．原子半徑 As>Ga

（2）砷化鎵可由(CH3)3Ga和AsH3在700℃下反應制得，反應的方程式為：__________________________

（3）AsH3空間形狀為___________；已知(CH3)3Ga為非極性分子，則其中鎵原子的雜化方式為____________；

Ⅱ．金屬銅的導電性僅次于銀，居金屬中的第二位，大量用于電氣工業(yè)。

（4）請解釋金屬銅能導電的原因 ，Cu2+的核外電子排布式為________________。

（5）在硫酸銅溶液中通入過量的氨氣，小心蒸發(fā)，最終得到深藍色的[Cu(NH3) 4]SO4晶體,晶體中含有的化學鍵除普通共價鍵外，還有 和 。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源：2014-2015陜西省高一下學期第一次月考化學試卷（解析版） 題型：實驗題

(10分)某同學做同周期元素性質遞變規(guī)律實驗時，自己設計了一套實驗方案，并記錄了有關實驗現象如下表：

實驗方案

實驗現象

①用砂紙擦后的鎂帶與沸水反應，再向反應后溶液中滴加酚酞

（a）浮于水面，熔成一個小球，在水面上無定向移動，隨之消失，溶液變紅色

②向新制的H2S飽和溶液中滴加新制的氯水

（b）產生氣體，可在空氣中燃燒，溶液變成淺紅色

③鈉與滴有酚酞試液的冷水反應

（c）反應不十分強烈，產生無色氣體

④鎂帶與2 mol·L－1的鹽酸反應

（d）劇烈反應，產生無色氣體

⑤鋁條與2 mol·L－1的鹽酸反應

（e）生成白色膠狀沉淀，既而沉淀消失

⑥向AlCl3溶液中滴加NaOH溶液至過量

（f）生成淡黃色沉淀

請你幫助該同學整理并完成實驗報告：

（1）實驗目的：____________________________________________________________。

（2）實驗用品：儀器：試管、酒精燈、砂紙、鑷子、小刀、膠頭滴管、濾紙

藥品：鎂帶、鈉、鋁條、新制氯水、新制飽和硫化氫溶液、2 mol·L－1的鹽酸、NaOH溶液、蒸餾水、酚酞、AlCl3溶液

（3）實驗內容：(填寫題給信息表中的序號)

實驗方案

實驗現象(填寫序號)

①

②

③

④

⑤

⑥

實驗結論：__________________________________________________________。

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科目：高中化學 來源：2014-2015學年重慶市西北狼教育聯盟高三第二次聯合考試理綜化學試卷（解析版） 題型：選擇題

X、Y、Z、W、M均為短周期元素，X、Y同主族，X的常見氫化物和最高價氧化物的水化物能反應生成一種離子化合物；Z、W、M是第三周期原子序數連續(xù)的三種元素，其中只有一種是非金屬，且原子半徑Z＞W＞M。下列敘述正確的是

A．X、M兩元素的簡單氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性：X＜M

B．X、Y、M的最高價氧化物的水化物的酸性：X＞Y＞M

C．Z、W的單質均可在冷的濃硝酸中鈍化

D．Z、W、M 的單質均能與NaOH溶液反應

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科目：高中化學 來源：2014-2015學年江西省高三4月聯考理綜化學試卷（解析版） 題型：填空題

【化學——選修2：化學與技術】（15分）將海水淡化與濃海水資源化結合起來是綜合利用海水的重要途徑之一。一般是先將海水淡化獲得淡水，再從剩余的濃海水中通過一系列工藝流程提取其他產品。

回答下列問題：

（1）下列改進和優(yōu)化海水綜合利用工藝的設想和做法可行的是________（填序號）。

①用混凝法獲取淡水 ②提高部分產品的質量

③優(yōu)化提取產品的品種 ④改進鉀、溴、鎂等的提取工藝

（2）采用“空氣吹出法”從濃海水吹出Br2，并用純堿吸收。已知該反應不產生CO2，且溴歧化為Br－和BrO3-，則反應的離子反應方程式為 。

（3）海水提鎂的一段工藝流程如下圖：

濃海水的主要成分如下：

離子

Na＋

Mg2＋

Cl－

SO42-

濃度/(g·L－1)

63.7

28.8

144.6

46.4

該工藝過程中，脫硫階段主要反應的陽離子________，沉降階段反應的離子方程式為 ，濃海水的利用率為90％，則1L濃海水最多可得到產品2的質量為________g。

（4）由MgCl2·6H2O制備MgCl2固體時是在氯化氫氣體氛圍中加熱進行，其目的是 。

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科目：高中化學 來源：2014-2015學年江西省高三4月聯考理綜化學試卷（解析版） 題型：選擇題

常溫下，用0.1000mol/L的NaOH溶液滴定20ml同濃度的一元弱酸HA，滴定過程溶液pH隨X的變化曲線如圖所示（忽略中和熱效應），下列說法不正確的是

A．HA溶液加水稀釋后，溶液中的值減小

B．HA的電離常數(x為滴定分數）

C．當滴定分數為100時，溶液中水的電離程度最大

D．滴定分數大于100時，溶液中離子濃度關系一定是c(Na＋)>c(A－)>c(OH－)>c(H＋)

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科目：高中化學 來源：2014-2015學年貴州省八校聯盟高三第二次聯考理綜化學試卷（解析版） 題型：選擇題

某課外興趣小組進行電解原理的實驗探究，做了如下的實驗：以銅為電極，按如圖所示的裝置電解飽和食鹽水。

實驗現象：接通電源30 s內，陽極附近出現白色渾濁，之后變成橙黃色渾濁，此時測定溶液的pH約為10。一段時間后，試管底部聚集大量紅色沉淀，溶液仍為無色。

查閱資料：

物質

氯化銅

氧化亞銅

氫氧化亞銅(不穩(wěn)定)

氯化亞銅

顏色

固體呈棕色，濃溶液呈綠色，稀溶液呈藍色

紅色

橙黃色

白色

*相同溫度下CuCl的溶解度大于CuOH

下列說法錯誤的是

A．反應結束后最終溶液呈堿性

B．陰極上發(fā)生的電極反應為：2H2O + 2e- ═ H2↑+ 2OH-

C．電解過程中氯離子移向陽極

D．試管底部紅色的固體具有還原性

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科目：高中化學 來源：2014-2015學年北京市朝陽區(qū)高三4月第一次綜合練習理綜化學試卷（解析版） 題型：實驗題

（15分）某學生對Na2SO3與AgNO3在不同PH下的反應進行探究。

（1）測得Na2SO3溶液PH=11，AgNO3溶液PH=5，二者水解的離子分別是 。

（2）調節(jié)PH，實驗記錄如下：

查閱資料得知：

i．Ag2SO3：白色，難溶于水，溶于過量Na2SO3的溶液

ii．Ag2O：棕黑色，不溶于水，能和酸反應

①推測a中白色沉淀為Ag2SO3，離子方程式是 。

②推測a中白色沉淀為Ag2SO4，推測的依據是 。

（3）取b、c中白色沉淀，置于Na2SO3溶液中，沉淀溶解。該同學設計實驗確認了白色沉淀不是Ag2SO4，實驗方法是：另取Ag2SO4固體置于 溶液中，未溶解。

（4）將中濾出、洗凈，為確認其組成，實驗如下：

Ⅰ．向X中滴加稀鹽酸，無明顯變化

Ⅱ．向X中加入過量濃HNO3，產生紅棕色氣體

Ⅲ．用Ba（NO3）2溶液、BaCl2溶液檢驗Ⅱ中反應后的溶液，前者無變化，后者產生白色沉淀

①實驗Ⅰ的目的是 。

②根據上述現象，分析X的性質和元素組成是 。

③Ⅱ中反應的化學方程式是 。

（5）該同學綜合以上實驗，分析產生X的原因，認為隨著酸性的增強，還原性增強。通過進一步實驗確認了這種可能性，實驗如下：

①氣體Y是 。

②白色沉淀轉化為X的化學方程式是 。

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科目：高中化學 來源：2014-2015河南省高一下學期學期第一次月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

元素R的最高價含氧酸的化學式為HnRO2n-2，則在氣態(tài)氫化物中R元素的化合價為

A.12-3n B.3n-12 C.3n-10 D.6-3n

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科目：高中化學 來源：2014-2015河南省分校高一下學期第一次月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各組中的性質比較，正確的是

①酸性：HClO4＞HBrO4＞HIO4

②堿性：Ba(OH)2＞Ca(OH)2＞Mg(OH)2

③還原性：F－＞Cl－＞Br－

④穩(wěn)定性：HCl＞H2S＞PH3

A．都正確 B．①②③ C．②③④ D．①②④

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