【題目】提高能源的利用率已成為國際能源研究的熱點課題。下列相關(guān)措施使用不當?shù)氖? )

A.使燃料充分燃燒

B.加大能源開采力度

C.加強能源利用的科技投入

D.合理使用能源

【答案】B

【解析】

試題分析:A.使燃料充分燃燒能提高燃燒的效率,提高能源的利用率,A正確;B.常規(guī)能源應(yīng)該減少開采,節(jié)約利用,加大能源開采力度不能提高能源利用率,B錯誤;C.加強能源利用的科技投入能提高能源的利用率,C正確;D.合理使用能源,減少能源浪費,能提高能源的利用率,D正確;答案選B。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】下列敘述中,正確的是

A甲烷、乙烯和苯都可通過石油分餾得到

B只用淀粉溶液即可檢驗食鹽是否為加碘鹽

C利用油脂在條件下的水解反應(yīng)可以制肥皂

D利用變性后可以再溶解的性質(zhì)可分離提純蛋白質(zhì)

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】芳香化合物M的結(jié)構(gòu)簡式為,關(guān)于有機物M的說法正確的是

A.有機物M中含有四種官能團

B.1 molNa2CO3最多能消耗1 mol有機物M

C.1 mol M和足量金屬鈉反應(yīng)生成22.4 L氣體

D.有機物M能發(fā)生取代、氧化和加成反應(yīng)

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】某化學興趣小組制取氯酸鉀和氯水并進行有關(guān)探究實驗。

實驗I 制取氯酸鉀和氯水

利用下圖所示的實驗裝置進行實驗。

(1)盛放濃鹽酸的實驗儀器名稱是 。

(2)A中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式是 。

(3)B中生成氯酸鉀的離子反應(yīng)方程式是 。

(4)若對調(diào)B和C裝置的位置, (填不能)提高B中氯酸鉀的產(chǎn)率,原因是 。

實驗II 測定圓底燒瓶中反應(yīng)殘余液中鹽酸的濃度

圓底燒瓶中所發(fā)生的反應(yīng)會因鹽酸濃度下降而停止。為測定反應(yīng)殘余液中鹽酸的濃度,探究小組同學提出下列實驗方案:

甲方案:采用酸堿中和滴定法測定。

乙方案:與足量Zn反應(yīng),測量生成的H2體積。

繼而進行下列實驗:

進行甲方案實驗:準確量取冷卻后的殘余清液,稀釋一定的倍數(shù)后作為試樣。

a.量取試樣20.00ml,用0.10mol·L1NaOH標準溶液滴定,到達滴定終點時,消耗標準溶液24.00ml,則該次滴定所測的試樣中鹽酸濃度為 ;

b.重復滴定三次后獲得實驗結(jié)果。

進行乙方案實驗:裝置如下圖所示(夾持器具已略去)。

(i)使Y形管中的殘余清液與鋅粒反應(yīng)的正確操作是將 轉(zhuǎn)移到 中,否則會造成實驗結(jié)果偏低。

(ii)反應(yīng)完畢,讀取H2的體積,讀數(shù)時應(yīng)注意:A.冷卻至室溫b. C.視線與凹液面最低處相切。

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)分類正確的是

ASO2、SiO2、P2O5均為酸性氧化物

B稀豆?jié){、硅酸、氯化鐵溶液均為膠體

C酒精、冰醋酸、草酸鉀均為電解質(zhì)

DNH4SCN、SiO2、NH3·H2O均為共價化合物

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】“垃圾是放錯了地方的資源”,應(yīng)分類回收利用。生活中廢棄的塑料袋、廢紙、舊橡膠制品等屬于(

A無機物 B有機物 C鹽類 D糖類

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】將一定質(zhì)量的鎂鋁合金投入100 mL一定濃度的鹽酸中,合金完全溶解。向所得溶液中滴加濃度為5 mol/L的NaOH溶液,生成的沉淀跟加入的NaOH溶液的體積關(guān)系如圖。(橫坐標體積單位是mL,縱坐標質(zhì)量單位是g)求:

(1)加入NaOH溶液0--20mL過程中反應(yīng)方程式為:_______________。160--180mL過程中反應(yīng)方程式為___________________。

(2)合金中Mg的質(zhì)量為____________g。所用HCl的物質(zhì)的量濃度為____________mol/L。

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】某元素原子最外層上只有兩個電子,該元素()

A. 一定是金屬元素

B. 一定是ⅡA族元素

C. 一定是過渡元素

D. 可能是金屬元素,也可能不是金屬元素

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】短周期中的兩種元素XY,X的原子序數(shù)大于Y,X原子的最外層電子數(shù)是內(nèi)層電子總數(shù)的一半,Y的二價陰離子和Ne原子的電子層結(jié)構(gòu)相同,關(guān)于XY形成的化合物Z的說法正確的是

A. Z是酸性氧化物 B. Z的水化物是堿

C. Z的化學式為X2Y D. Z的水化物的酸性強于硫酸

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