圖a是工業(yè)合成氨在2L容器中投放相同物質(zhì)的情況下,只改變某一條件時(shí),對(duì)反應(yīng)的影響示意圖,圖b是該反應(yīng)的能量影響示意圖(沒有使用催化劑).根據(jù)圖示,回答下列問題:

(1)下列說法正確的是
 

A.N2(g)+3H2(g)?2NH3(g)△H=-92.4kJ/mol
B.使用催化劑會(huì)使E1的數(shù)值增大
C.為了提高轉(zhuǎn)化率,工業(yè)生產(chǎn)中反應(yīng)的溫度越低越好
D.圖a是不同壓強(qiáng)下反應(yīng)體系中氨的物質(zhì)的量與反應(yīng)時(shí)間關(guān)系圖,且pA<pB
E.為了提高轉(zhuǎn)化率,工業(yè)生產(chǎn)中反應(yīng)的溫度越低越好
F.該反應(yīng)的平衡常數(shù)KA<KB
G.在曲線A條件下,反應(yīng)從開始到平衡,消耗N2的平均速率為
n1
4t1
mol/(L?min)
(2)下列能說明該反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)的是
 
(填字母)
A.容器內(nèi)N2、H2、NH3的濃度之比為1:3:2
B.v(N2=v(H2
C.容器內(nèi)壓強(qiáng)保持不變
D.混合氣體的密度保持不變
(3)一定溫度下,向一個(gè)容積為2L的密閉容器中通入2molN2和7molH2,達(dá)到平衡時(shí)測(cè)得容器內(nèi)的壓強(qiáng)為起始時(shí)的
7
9
倍,則此溫度下的平衡常數(shù)為
 

(4)用電解尿素[CO(NH22]的堿性溶液來制取氫氣,裝置如圖所示:電解池中的隔膜僅阻止氣體通過,陰、陽(yáng)兩極均為惰性電極,則:
①A級(jí)為
 
,電極反應(yīng)式為
 

②B級(jí)為
 
,電極反應(yīng)式為
 
考點(diǎn):物質(zhì)的量或濃度隨時(shí)間的變化曲線,化學(xué)電源新型電池,化學(xué)平衡的影響因素,化學(xué)平衡狀態(tài)的判斷
專題:基本概念與基本理論
分析:(1)A.依據(jù)圖象分析,反應(yīng)焓變△H=312.4KJ/mol-404.8KJ/mol=-92.4kJ/mol,所以N2(g)+3H2(g)═2NH3(g)△H=-92.4KJ/mol;
B.使用催化劑改變反應(yīng)速率降低反應(yīng)的活化能;
C.溫度越低平衡正向進(jìn)行,工業(yè)生產(chǎn)中反應(yīng)速率慢,生成效率和經(jīng)濟(jì)效益低;
D.圖a是不同壓強(qiáng)下反應(yīng)體系中氨的物質(zhì)的量與反應(yīng)時(shí)間關(guān)系,依據(jù)先拐先平壓強(qiáng)大,結(jié)合氨氣物質(zhì)的量分析;
E.圖a是不同溫度下反應(yīng)體系中氨的物質(zhì)的量與反應(yīng)時(shí)間關(guān)系先拐先平溫度高,結(jié)合氨氣物質(zhì)的量分析;
F.該反應(yīng)溫度不變,反應(yīng)的平衡常數(shù)隨溫度變化分析;
G.在曲線A條件下,反應(yīng)從開始到平衡,計(jì)算氨氣的反應(yīng)速率,依據(jù)反應(yīng)速率之比等于系數(shù)之比,得到消耗N2的平均速率=
△c
△t
;
(2)反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)的是正逆反應(yīng)速率相同,個(gè)組分含量保持不變分析,由此衍生的一些物理量也不變,以此進(jìn)行判斷;
(3)依據(jù)化學(xué)平衡三段式列式計(jì)算平衡濃度,結(jié)合平衡常數(shù)概念計(jì)算平衡常數(shù);起始量為amol N2、bmol H2、cmol NH3(a、b、c均不為零),欲使平衡混合物中各物質(zhì)的質(zhì)量與原平衡相同,滿足轉(zhuǎn)化為起始量“等量等效”分析;
(4)由圖可知,CO(NH22在陽(yáng)極放電生成N2,C元素價(jià)態(tài)未變化,故還有碳酸鉀生成與水生成;B電極生成氫氣判斷為氫離子得到電子生成氫氣.
解答: 解:(1)A.依據(jù)圖象分析,反應(yīng)焓變△H=312.4KJ/mol-404.8KJ/mol=-92.4kJ/mol,故A正確;
B.使用催化劑改變反應(yīng)速率降低反應(yīng)的活化能,E1減小,故B錯(cuò)誤;
C.為了提高轉(zhuǎn)化率,反應(yīng)是放熱反應(yīng),溫度越低平衡正向進(jìn)行,工業(yè)生產(chǎn)中反應(yīng)速率慢,生成效率和經(jīng)濟(jì)效益低,故C錯(cuò)誤;
D.圖2是不同壓強(qiáng)下反應(yīng)體系中氨的物質(zhì)的量與反應(yīng)時(shí)間關(guān)系,依據(jù)先拐先平壓強(qiáng)大,pA>pB ,壓強(qiáng)越大氨氣物質(zhì)的量增大,故D錯(cuò)誤
E.圖2是不同溫度下反應(yīng)體系中氨的物質(zhì)的量與反應(yīng)時(shí)間關(guān)系先拐先平溫度高,TA>TB,故E正確;
F.反應(yīng)的平衡常數(shù)隨溫度變化,該反應(yīng)溫度不變,平衡常數(shù)不變,壓強(qiáng)改變不影響平衡常數(shù),圖象中影響因素依據(jù)DE分析是溫度改變,TA>TB,溫度越高平衡逆向進(jìn)行,平衡常數(shù)KA<KB,故F正確;
G.在曲線A條件下,反應(yīng)從開始到平衡,V(NH3)=
n1mol
2L
t1min
=
n1
2t1
mol/L?min,反應(yīng)速率之比等于系數(shù)之比,消耗N2的平均速率=
1
2
V(NH3)=
n1
4t1
mol/L?min,故G正確;
故答案為:AEFG;
(2)該反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)的標(biāo)志是正逆反應(yīng)速率相同,個(gè)組分含量保持不變;
A.衡時(shí)各物質(zhì)的物質(zhì)的量的多少取決于起始量與轉(zhuǎn)化的程度,不能作為判斷達(dá)到平衡的依據(jù),容器內(nèi)N2、H2、NH3的濃度之比為1:3:2,故A錯(cuò)誤;
B.反應(yīng)速率之比等于系數(shù)之比,3v(N2=v(H2,3v(N2=v(H2,v(H2=v(H2,說明反應(yīng)達(dá)到平衡,v(N2=v(H2
,不能說明反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài),故B錯(cuò)誤;
C.N2(g)+3H2(g)═2NH3(g),反應(yīng)前后氣體體積變化,容器內(nèi)壓強(qiáng)保持不變說明反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài),故C正確;
D.反應(yīng)前后質(zhì)量不變,體積不變,混合氣體的密度在反應(yīng)過程中和平衡狀態(tài)下相同,所以混合氣體的密度保持不變不能說明反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài),故D錯(cuò)誤;
故答案為:C;
(3)一定溫度下,向一個(gè)容積為2L的密閉容器中通入2molN2和7molH2,則依據(jù)平衡三段式列式計(jì)算,設(shè)氮?dú)庀奈镔|(zhì)的量為x;
              N2(g)+3H2(g)═2NH3(g),
起始量(mol/L) 2      7         0
變化量(mol/L) x     3x         2x
平衡量(mol/L) 2-x   7-3x       2x
達(dá)到平衡時(shí)測(cè)得容器內(nèi)的壓強(qiáng)為起始時(shí)的
7
9
倍,氣體物質(zhì)的量之比等于壓強(qiáng)之比;2-x+7-3x+2x=
7
9
(2+7)
x=1
平衡常數(shù)K=
(
2
2
)2
1
2
×(
7-3
2
)3
=0.25,故答案為:0.25;
(4)①CO(NH22在A極放電生成N2,反應(yīng)方程式為:CO(NH22+8OH--6e-=CO32-+N2↑+6H2O,故答案為:陽(yáng)極,CO(NH22+8OH--6e-=CO32-+N2↑+6H2O;
②B電極生成氫氣判斷為氫離子得到電子生成氫氣,是陰極,電極反應(yīng)方程式為:2H++2e-=H2↑,故答案為:陰極;2H++2e-=H2↑.
點(diǎn)評(píng):本題考查了熱化學(xué)方程式書寫方法,化學(xué)平衡影響因素分析判斷,平衡常數(shù)、反應(yīng)速率計(jì)算應(yīng)用,等效平衡狀態(tài)的分析方法,鹽類水解的應(yīng)用,掌握基礎(chǔ)是關(guān)鍵,題目難度中等.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

反應(yīng)C(s)+H2O(g)?CO(g)+H2(g)在一可變?nèi)莘e的密閉容器中進(jìn)行,下列條件的改變能加快其反應(yīng)速率的是(  )
A、保持體積不變,充入N2使體系壓強(qiáng)增大
B、增加C的量
C、保持壓強(qiáng)不變,充入N2使容器體積變大
D、將容器的體積縮小一半

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某有機(jī)物的化學(xué)式為C4H8O3,現(xiàn)有0.1mol該有機(jī)物分別與足量的鈉、足量的碳酸氫鈉溶液反應(yīng),生成標(biāo)準(zhǔn)狀況下的氣體分別為2.24L H2、2.24L CO2.則與該有機(jī)物具有相同官能團(tuán)的同分異構(gòu)體共有(  )
A、3種B、4種C、5種D、6種

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

閃爍著銀白色光澤的金屬鈦(22Ti)因具有密度小、強(qiáng)度大、無磁性等優(yōu)良的機(jī)械性能,被廣泛地應(yīng)用于軍事、醫(yī)學(xué)等領(lǐng)域,號(hào)稱“崛起的第三金屬”.已知鈦有48Ti、49Ti、50Ti等同位素,下列關(guān)于金屬鈦的敘述中不正確的是( 。
A、上述鈦原子中,中子數(shù)不可能為22
B、鈦的不同同位素在周期表中處于不同的位置
C、鈦元素在周期表中處于第四周期
D、鈦元素是d區(qū)的過渡元素

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

甲、乙兩池的電極材料如圖所示,請(qǐng)按要求回答下列問題:
(1)若兩池中均為Cu(NO32溶液,反應(yīng)一段時(shí)間后:
①有紅色物質(zhì)析出的是甲池中的
 
(填“鐵”或“碳”)棒;乙池中的
 
(填“陰”或“陽(yáng)”)極.
②乙池中陽(yáng)極上發(fā)生的電極反應(yīng)方程式是
 

(2)若兩池中均為飽和NaCl溶液:
①寫出乙池中總反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

②甲池中碳極上電極反應(yīng)方程式是
 
,乙池碳極上電極反應(yīng)屬于
 
(填“氧化反應(yīng)”或“還原反應(yīng)”).
③將濕潤(rùn)的淀粉KI試紙放在乙池碳極附近,發(fā)現(xiàn)試紙變藍(lán),待一段時(shí)間后又發(fā)現(xiàn)藍(lán)色褪去.這是因?yàn)檫^量的Cl2將生成的I2又氧化.若反應(yīng)的C12和I2物質(zhì)的量之比為5:1,且生成HCl和另一種強(qiáng)酸,該強(qiáng)酸的化學(xué)式為
 

④若乙池中轉(zhuǎn)移0.1mol e-后停止實(shí)驗(yàn),池中溶液體積是1L,則溶液混勻后的pH=
 
(不考慮所生成的氣體溶解在溶液中的情況)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

甲醇是重要的化工原料和液體燃料,工業(yè)上可利用CO或CO2來生產(chǎn)甲醇,已知甲醇制備的有關(guān)化學(xué)反應(yīng)以及在不同溫度下的化學(xué)反應(yīng)平衡常數(shù)如表所示:
化學(xué)反應(yīng)平衡常數(shù)溫度(℃)
500800
①2H2(g)+CO(g)?CH3OH(g)K12.50.15
②H2(g)+CO2(g)?H2O(g)+CO(g)K21.02.50
③3H2(g)+CO2(g)═CH3OH(g)+H2O(g)K3
(1)反應(yīng)②是
 
(填“吸熱”或“放熱”)反應(yīng).
(2)某溫度下反應(yīng)①中H2的平衡轉(zhuǎn)化率(a)與體系總壓強(qiáng)(P)的關(guān)系如圖1所示.則平衡狀態(tài)由A到B時(shí)平衡常數(shù)K(A)
 
K(B)(填“>”、“<”或“=”).
(3)判斷反應(yīng)③△H
 
0;△S
 
0(填“>”“=”或“<”),據(jù)反應(yīng)①與②可推導(dǎo)出K1、K2與K3之間的關(guān)系,則K3=
 
(用K1、K2表示).在500℃、2L的密閉容器中,進(jìn)行反應(yīng)③,測(cè)得某時(shí)刻H2、CO2、CH3OH、H2O的物質(zhì)的量分別為6mol、2mol、10mol、10mol,此時(shí)v(正)
 
v(逆)(填“>”“=”或“<”).
(4)一定溫度下,在3L容積可變的密閉容器中發(fā)生反應(yīng)②,已知c(CO)與反應(yīng)時(shí)間t變化曲線Ⅰ如圖2所示,若在t0時(shí)刻分別改變一個(gè)條件,曲線Ⅰ變?yōu)榍Ⅱ和曲線Ⅲ.
當(dāng)曲線Ⅰ變?yōu)榍Ⅱ時(shí),改變的條件是
 

當(dāng)曲線Ⅰ變?yōu)榍Ⅲ時(shí),改變的條件是
 

(5)一定條件下甲醇與一氧化碳反應(yīng)可以合成乙酸.通常狀況下,將0.2mol/L的醋酸與0.1mol/L Ba(OH)2溶液等體積混合,則混合溶液中離子濃度由大到小的順序?yàn)?div id="asiyoca" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

科學(xué)家用Pb-磷化物催化二氧化碳和丁二烯發(fā)生化學(xué)反應(yīng),得到的主要產(chǎn)物甲的鍵線式如圖所示,請(qǐng)回答下列問題:
(1)甲屬于烴的衍生物中的
 
(填字母).
A、醇類           B、酮類          C、環(huán)酮           D、環(huán)酯
(2)有機(jī)物甲的分子式為
 

(3)一定條件下,1mol 甲發(fā)生加成反應(yīng)所需要的H2的物質(zhì)的量最多為
 
mol.
(4)該有機(jī)物分子中所有原子是否可能在同一個(gè)平面上?
 
(填“可能”或“不可能”).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

水溶液X中只可能含有K+.Mg2+.Al3+.AlO2-.SiO32-.SO32-.CO32-.SO42-中的若干種離子.某實(shí)驗(yàn)探究小組對(duì)該溶液進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):

已知:Mg2+或Al3+與SiO32-.SO32-.CO32-在溶液中均不能大量共存.
(1)溶液X加入稀鹽酸生成氣體甲的離子方程式為(只要求寫出1個(gè)):
 

(2)無色溶液甲與過量氨水反應(yīng)的離子方程式為:
 

(3)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn),溶液X中一定含有
 

(4)對(duì)溶液X的下列說法錯(cuò)誤的是
 

a.可能還含有SO42-                      b.室溫下,溶液的pH>7
c.一定遵守電荷守恒                     d.一定遵守物料守恒
(5)該實(shí)驗(yàn)探究小組還設(shè)計(jì)了對(duì)氣體甲的分析實(shí)驗(yàn),以進(jìn)一步確定溶液中可能存在的離子.請(qǐng)你幫助完成下表:
實(shí)驗(yàn)方案        預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果和結(jié)論
 
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

丁基有4種形式,不試寫,試推斷化學(xué)式為C5H10O的醛有(  )
A、2種B、3種C、4種D、5種

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同步練習(xí)冊(cè)答案