2.乙烷、二甲醚的燃燒熱較大,可用作燃料,圖是乙烷、二甲醚燃燒過程的能量變化圖.請回答下列問題.

(1)乙烷的燃燒熱△H=-1560kJ/mol.
(2)等物質(zhì)的量的液態(tài)乙烷比氣態(tài)乙烷完全燃燒生成穩(wěn)定的氧化物放出的熱量少(填“多”或“少”).
(3)根據(jù)圖寫出二甲醚燃燒的熱化學(xué)方程式:CH3OCH3(g)+3O2(g)→2CO2(g)+3H2O(l)△H=-1455kJ•mol-1
(4)二氧化碳是主要的溫室氣體,從環(huán)保角度分析,放出相同的熱量時選擇乙烷(填“乙烷”或“二甲醚”)作為燃料產(chǎn)生的CO2較少.

分析 (1)依據(jù)原子守恒分析可知氫原子守恒,6a=2,a=$\frac{1}{3}$,則根據(jù)圖象分析可知 $\frac{1}{3}$mol乙烷完全燃燒放熱520KJ,所以1mol乙烷完全燃燒放熱為520KJ×3=1560KJ;
(2)依據(jù)液態(tài)乙烷轉(zhuǎn)化為氣態(tài)乙烷要吸熱分析;
(3)根據(jù)圖象分析可知$\frac{1}{3}$mol二甲醚完全燃燒放熱485KJ,結(jié)合熱化學(xué)方程式書寫方法標(biāo)注物質(zhì)聚集狀態(tài)和對應(yīng)反應(yīng)的焓變寫出;
(4)根據(jù)圖象可知,消耗相同物質(zhì)的量的乙烷和二甲醚生成的二氧化碳相同,但放出的熱量乙烷多.

解答 解:(1)依據(jù)原子守恒分析可知氫原子守恒,6a=2,a=$\frac{1}{3}$,則根據(jù)圖象分析可知 $\frac{1}{3}$mol乙烷完全燃燒放熱520KJ,所以1mol乙烷完全燃燒放熱為520KJ×3=1560KJ,則乙烷的燃燒熱△H=-1560kJ.mol-1,故答案為:-1560;
(2)因為液態(tài)乙烷轉(zhuǎn)化為氣態(tài)乙烷要吸熱,所以等物質(zhì)的量的液態(tài)乙烷比氣態(tài)乙烷完全燃燒生成穩(wěn)定的氧化物放出的熱量少,故答案為:少;
(3)根據(jù)圖象分析可知$\frac{1}{3}$mol二甲醚完全燃燒放熱485KJ,則1mol二甲醚完全燃燒放熱=485KJ×3=1455KJ,反應(yīng)的熱化學(xué)方程式為:CH3OCH3(g)+3O2(g)→2CO2(g)+3H2O(l)△H=-1455 kJ•mol-1,
故答案為:CH3OCH3(g)+3O2(g)→2CO2(g)+3H2O(l)△H=-1455 kJ•mol-1
(4)根據(jù)圖象可知,消耗相同物質(zhì)的量的乙烷和二甲醚生成的二氧化碳相同,但放出的熱量乙烷多,所以放出相同的熱量時,選擇乙烷作為燃料產(chǎn)生的CO2較少,故答案為:乙烷.

點評 本題考查了熱化學(xué)方程式書寫方法,反應(yīng)焓變的計算應(yīng)用,圖象分析判斷,為高頻考點,側(cè)重考查學(xué)生的分析能力和計算能力,注意從質(zhì)量守恒的角度分析,題目難度不大.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.同溫同壓下,等體積的兩容器內(nèi)分別充滿NO和CO氣體,下列對兩容器中氣體的判斷正確的是( 。
A.分子數(shù)不同B.質(zhì)子數(shù)相同C.氧原子數(shù)相同D.氣體質(zhì)量相同

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.以下實驗?zāi)塬@得成功的是(  )
A.用酸性KMnO4溶液鑒別乙烯和CH2=CH-CH3
B.將鐵屑、溴水、苯混合制溴苯
C.檢驗蔗糖是否水解:取1mL 20%的蔗糖溶液,加3~5滴稀硫酸.水浴加熱5min后取少量溶液,再加入少量新制備的Cu(OH)2,加熱3~5 min,觀察實驗現(xiàn)象
D.將銅絲在酒精燈上加熱后,立即伸入無水乙醇中,銅絲恢復(fù)成原來的紅色

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.下列電子式書寫正確的是( 。
A.B.C.D.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.4種相鄰主族短周期元素的相對位置如表,元素X的原子核外電子數(shù)是M的2倍,Y的氧化物具有兩性.回答下列問題:
MN
XY
(1)元素N在周期表中的位置是二周期VA族.
(2)X單質(zhì)可采用電解熔融MgCl2的方法制備.
(3)M、N、Y三種元素最高價氧化物的水化物中,酸性最強(qiáng)的是HNO3,堿性最強(qiáng)的是Mg(OH)2(填化學(xué)式).二者反應(yīng)的離子方程式為Mg(OH)2+2H+=Mg2++2H2O.
(4)氣體分子(MN)2稱為擬鹵素,性質(zhì)與鹵素相似,其與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為(CN)2+2NaOH=NaCN+NaCNO+H2O.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題

7.某溫度下,在2L密閉容器中發(fā)生反應(yīng):3A(g)+bB (g)?4C(g)△H=-Q kJ•mol-1(Q>0).12s 時達(dá)到平衡,反應(yīng)物的物質(zhì)的量的濃度(c)隨時間(t)的變化如圖所示.下列說法正確的是( 。
A.12s內(nèi),A的平均反應(yīng)速率為0.025mol•L-1•s-1
B.A的消耗反應(yīng)速率等于B的消耗反應(yīng)速率
C.第12s后,平衡體系的溫度逐漸下降
D.12s內(nèi),A和B反應(yīng)放出的熱量為0.4Q kJ

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:計算題

14.氫氣在氯氣中充分燃燒,若兩者的體積比為1:2,所得混合物用200mL3.0mol/L 的NaOH溶液(密度為1.12g/mL)恰好完全吸收.
(1)求原NaOH溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(結(jié)果用小數(shù)衷示,保留3位小數(shù))
(2)求所得溶液中NaCl與NaClO的物質(zhì)的量之和.
(3)求溶液中NaClO的物質(zhì)的量.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.下列實驗現(xiàn)象或圖象信息不能充分說明相應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)是放熱反應(yīng)的是( 。
ABCD
反應(yīng)
裝置或
圖象
    
實驗現(xiàn)
象或圖
像信息
反應(yīng)開始
后,針筒活
塞向右移動
反應(yīng)物總能
量大于生成
物總能量
反應(yīng)開始后,
甲處液面低
于乙處液面
溫度計的
水銀柱不
斷上升
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.燃煤能排放大量的CO、CO2、SO2,PM2.5(可入肺顆粒物).污染跟冬季燃煤密切相關(guān),SO2.CO、CO2也是對環(huán)境影響較大的氣體,對它們的合理控制、利用是優(yōu)化我們生存環(huán)境的有效途徑.
(1)工業(yè)上可用CO2和H2反應(yīng)合成甲醇.已知25°C、101kPa下:
H2(g)+$\frac{1}{2}$O2(g)=H2O (g)△H1=-242kJ/mol
CH3OH+$\frac{3}{2}$O2(g)=CO2(g)+2H2O△H2=-676kJ/mol
寫出CO2與H2反應(yīng)生成CH3OH(g)與H2O (g)的熱化學(xué)方程式CO2(g)+3H2(g)=CH3OH(g)+H2O(g)△H=-50kJ/mol.
(2)工業(yè)上還可以通過下列反應(yīng)制備甲醇:CO (g)+2H2 (g)?CH3OH (g).在一容積可變的密閉容器中充入l0molCO和20molH2,CO的平衡轉(zhuǎn)化率隨溫度(T)、壓強(qiáng)(P)的變化如圖1所示.

①下列說法不能判斷該反應(yīng)達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)的是ac(填字母).
a.H2的消耗速率等于CH3OH的生成速率的2倍
b.H2的體積分?jǐn)?shù)不再改變
c.體系中H2的轉(zhuǎn)化率和CO的轉(zhuǎn)化率相等
d.體系中氣體的平均摩爾質(zhì)量不再改變
②比較A、B兩點壓強(qiáng)大小PA<PB(填“>”“<”或“=’’).
③若達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)A時,容器的體積為20L.如果反應(yīng)開始時仍充入10mol CO和20molH2,則在平衡狀態(tài)B時容器的體積V(B)=4L.
(3)SO2在一定條件下可與氧氣構(gòu)成原電池.圖2是利用該電池在鐵表面鍍銅的裝置示意圖:
①該電池的負(fù)極反應(yīng):SO2-2e-+2H2O=4H++SO42-;
②當(dāng)甲中消耗2.24LO2(標(biāo)準(zhǔn)狀況)時,乙中a極增重12.8g.

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