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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該反應(yīng)的方程式A+B?C | |
B. | t1時(shí)刻反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài) | |
C. | t2時(shí)刻,正反應(yīng)速率大于逆反應(yīng)速率 | |
D. | 0~30min,用B表示該反應(yīng)速率為0.03mol•L-1•min-1 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 采用“靜電除塵”、“燃煤固硫”、“汽車尾氣催化凈化”可提高空氣質(zhì)量 | |
B. | 酸性氧化物均能與水反應(yīng)生成對(duì)應(yīng)的酸,如CO2、SiO2、SO3 | |
C. | 雷電能固氮屬于自然固氮,而工業(yè)合成氨及氨的催化氧化均屬于人工固氮 | |
D. | 乙醇、過(guò)氧化氫、次氯酸鈉等均通過(guò)氧化作用達(dá)到殺菌消毒的目的 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
實(shí)驗(yàn) | 裝置 |
(1)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模候?yàn)證SO2有氧化性 將膠頭滴管中濃硫酸分別滴入Y型管的兩個(gè)支管中,在支管交叉處實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為管壁內(nèi)有淡黃色固體生成;硫化亞鐵處加水的目的是稀釋濃硫酸,防止硫化氫被氧化. | |
(2)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模轰\鐵合金中鐵含量的測(cè)定 ①讀取量氣管中數(shù)據(jù)時(shí),若發(fā)現(xiàn)水準(zhǔn)管中的液面低于量氣管中液面,應(yīng)采取的措施是抬高(或移動(dòng))水準(zhǔn)管位置,使水準(zhǔn)管、量氣管內(nèi)液面相平. ②若稱得鋅鐵合金的質(zhì)量為0.117g,量氣管中初讀數(shù)為1.00mL,末讀數(shù)為45.80mL,則合金中鐵的含量為 69.14%(保留2位小數(shù),氣體體積已折算為標(biāo)況). | |
(3)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄縎O2與BaCl2反應(yīng)產(chǎn)生沉淀的條件 二氧化硫通入氯化鋇溶液并不產(chǎn)生沉淀,而通入另一種氣體后可以產(chǎn)生白色沉淀.則右側(cè)Y型管中應(yīng)放置的藥品是濃氨水、堿石灰(必要時(shí)可以加熱),該沉淀的化學(xué)式為BaSO3. |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該反應(yīng)是吸熱反應(yīng) | |
B. | 當(dāng)反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí),升高溫度,A的轉(zhuǎn)化率減小 | |
C. | 反應(yīng)體系中加入催化劑對(duì)反應(yīng)熱是有影響 | |
D. | 在反應(yīng)體系中加入催化劑,反應(yīng)速率增大,E1和E2的變化也增大 |
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