【題目】隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，汽車已進(jìn)入千家萬(wàn)戶，它給人們出行帶來(lái)方便的同時(shí)汽車尾氣污染問(wèn)題也日益突顯，汽車尾氣中含和固體懸浮顆粒等。用活性炭還原處理氮氧化物是一種實(shí)用的氮氧化物轉(zhuǎn)化方法：，可實(shí)現(xiàn)氮氧化物無(wú)害轉(zhuǎn)化。關(guān)于該反應(yīng)下列說(shuō)法不正確的是( )

A.升高溫度能夠加快反應(yīng)速率

B.降低NO濃度能夠減慢反應(yīng)速率

C.使用合適的催化劑可以加快反應(yīng)速率

D.加入足量的炭粉可以使轉(zhuǎn)化

【答案】D

【解析】

A．升高溫度，單位體積內(nèi)活化分子百分?jǐn)?shù)增多，化學(xué)反應(yīng)速率加快，A正確；

B．濃度反應(yīng)物減小，單位體積內(nèi)活化分子數(shù)降低，反應(yīng)速率減慢，B正確；

C．加入催化劑可以降低化學(xué)反應(yīng)的活化能，使容器內(nèi)活化分子百分?jǐn)?shù)升高，加快反應(yīng)速率，C正確；

D．該反應(yīng)為可逆反應(yīng)，反應(yīng)不會(huì)進(jìn)行到底，加入足量的C粉不能使NO的轉(zhuǎn)化率達(dá)到100%，D錯(cuò)誤；

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】物質(zhì)的分類是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法，科學(xué)合理的分類對(duì)于系統(tǒng)掌握知識(shí)、提高學(xué)習(xí)效率、解決問(wèn)題都有著重要的意義。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）純凈物根據(jù)其組成和性質(zhì)有如圖分類形式，這種分類方法層次分明、簡(jiǎn)潔直觀。

①圖中所示所屬的分類方法為___________。

②現(xiàn)有碳、一氧化碳、二氧化碳、碳酸氫鈉四種物質(zhì)，采用下列分類標(biāo)準(zhǔn)，無(wú)法將其中兩種物質(zhì)歸為一類的是___________________。

A.具有還原性 B.屬于氧化物 C.碳元素化合價(jià)相同 D.屬于電解質(zhì)

③實(shí)驗(yàn)室常根據(jù)物質(zhì)分類的原則存放藥品，某學(xué)校實(shí)驗(yàn)室其中的四個(gè)藥品柜已經(jīng)存放了如下部分藥品，實(shí)驗(yàn)室新購(gòu)進(jìn)一些晶體碘，應(yīng)該將它存放在________________。

藥品柜

甲柜

乙柜

丙柜

丁柜

藥品

乙醇、乙酸

活性炭、紅磷

鋅粒、銅片

氯化鈉、氯化鉀

A.甲柜 B.乙柜 C.丙柜 D. 丁柜

④“三酸（硫酸、鹽酸、硝酸）”與“兩堿（氫氧化鈉、碳酸鈉）”能發(fā)生反應(yīng)。將一定量的稀硫酸逐滴滴入到氫氧化鈉和碳酸鈉的混合溶液中，邊滴加邊攪拌，直至有少量氣泡產(chǎn)生，此過(guò)程中共發(fā)生的離子反應(yīng)有_______個(gè)。

（2）含鐵元素的物質(zhì)有很多，在生產(chǎn)、生活中應(yīng)用廣泛。取少量某油漆的原料Fe2O3(紅棕色粉末），加人適量濃鹽酸，反應(yīng)后得到棕黃色溶液，取少量棕黃色溶液置于試管中再滴入NaOH溶液，可觀察到有沉淀生成，生成沉淀的離子方程式為_______________________________，另在小燒杯中加入20 mL蒸餾水，加熱至沸騰后，向沸水中滴入2 mL上述棕黃色溶液，繼續(xù)加熱至液體呈_______色，停止加熱，證明所得分散系類型的實(shí)驗(yàn)方法的名稱是_____________________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】長(zhǎng)期缺碘和碘攝入過(guò)量都會(huì)對(duì)健康造成危害，目前加碘食鹽中碘元素絕大部分以IO3－存在，少量以I－存在�，F(xiàn)使用Na2S2O3對(duì)某碘鹽樣品中碘元素的含量進(jìn)行測(cè)定。

I．I－的定性檢測(cè)

（1）取少量碘鹽樣品于試管中，加水溶解。滴加硫酸酸化，再滴加數(shù)滴5%NaNO2和淀粉的混合溶液。若溶液變色，則存在I－，同時(shí)產(chǎn)生的無(wú)色氣體產(chǎn)生遇空氣變?yōu)榧t棕色，試寫出該反應(yīng)的離子方程式為_____________。

Ⅱ．硫代硫酸鈉的制備

化學(xué)實(shí)驗(yàn)室可用如下裝置（略去部分加持儀器）制備Na2S2O35H2O。燒瓶C中發(fā)生反應(yīng)如下：

Na2S（aq）+H2O（l）+SO2（g）=Na2SO3（aq）+H2S（aq） （I）

2H2S（aq）+SO2（g）=3S（s）+2H2O（l） （II）

S（s）+Na2SO3（aq）Na2S2O3（aq） （III）

（2）儀器組裝完成后，關(guān)閉兩端活塞，向裝置B中的長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)注入液體至形成一段液柱，若_____________，則整個(gè)裝置氣密性良好。裝置D的作用是_____________ 。裝置E中為_____________溶液。

（3）為提高產(chǎn)品純度，應(yīng)使燒瓶C中Na2S和Na2SO3恰好完全反應(yīng)，則燒瓶C中Na2S和Na2SO3物質(zhì)的量之比為_____________。

（4）裝置B的作用之一是觀察SO2的生成速率，其中的液體最好選擇____________。

a．蒸餾水 b．飽和Na2SO3溶液

c．飽和NaHSO3溶液 d．飽和NaHCO3溶液

實(shí)驗(yàn)中，為使SO2緩慢進(jìn)入燒瓶C，采用的操作是_____________。已知反應(yīng)（III）相對(duì)較慢，則燒瓶C中反應(yīng)達(dá)到終點(diǎn)的現(xiàn)象__________________。

（5）反應(yīng)終止后，燒瓶C中的溶液經(jīng)蒸發(fā)濃縮即可析出Na2S2O35H2O，其中可能含有Na2SO3、Na2SO4等雜質(zhì)。利用所給試劑設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，檢測(cè)產(chǎn)品中是否存在Na2SO4，簡(jiǎn)要說(shuō)明實(shí)驗(yàn)操作____________，現(xiàn)象和結(jié)論_________：。

已知Na2S2O35H2O遇酸易分解：S2O32+2H+=S↓+SO2↑+H2O

供選擇的試劑：稀鹽酸、稀硫酸、稀硝酸、BaCl2溶液、AgNO3溶液

Ⅲ．碘含量的測(cè)定

巳知：①稱取10.00g碘鹽樣品，置于250mL錐形瓶中，加水100mL溶解，加2mL磷酸，搖勻。

②滴加飽和溴水至溶液呈現(xiàn)淺黃色，邊滴加邊搖，至黃色不褪去為止（約1mL）。

③加熱煮沸，除去過(guò)量的溴，再繼續(xù)煮沸5min，立即冷卻，加入足量15%碘化鉀溶液，搖勻。

④加入少量淀粉溶液作指示劑，再用0.002mol/L的Na2S2O3標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定至終點(diǎn)。

⑤重復(fù)兩次，平均消耗Na2S2O3溶液9.00mL

相關(guān)反應(yīng)為：I－＋3Br2＋3H2O = IO3－＋6H+＋6Br－，IO3－＋5I－＋6H+ = 3I2＋3H2O，I2+2S2O32－= 2I－＋S4O62－

（6）請(qǐng)根據(jù)上述數(shù)據(jù)計(jì)算該碘鹽含碘量為_______________mg·kg－1。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）對(duì)于反應(yīng)2SO2（g）+ O2（g） 2SO3（g），當(dāng)其他條件不變時(shí)，只改變一個(gè)反應(yīng)條件，將生成的SO3的反應(yīng)速率的變化填入下表空格內(nèi)（填“增大”、“減少”、“不變”）。

編號(hào)

改變的條件

生成SO3的反應(yīng)速率

①

升高溫度

___________

②

降低溫度

___________

③

增大氧氣的濃度

___________

④

使用催化劑

___________

⑤

壓縮體積

___________

（2）某溫度時(shí)，在5 L的容器中，X、Y、Z三種氣體的物質(zhì)的量隨時(shí)間的變化曲線如下圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

①計(jì)算反應(yīng)開始至2 min，Y的平均反應(yīng)速率________。

②分析有關(guān)數(shù)據(jù)，寫出X、Y、Z的反應(yīng)方程式________。

③由圖中看出：________分鐘后，A、B、C各物質(zhì)的物質(zhì)的量不再隨時(shí)間而變化，說(shuō)明在這個(gè)條件下，該反應(yīng)已達(dá)到了平衡狀態(tài)。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】m、n、x、y四種主族元素在周期表里的相對(duì)位置如下圖所示。已知它們的原子序數(shù)總和為46，則：

(1)元素n的氣態(tài)氫化物的分子式為_____________ ，空間構(gòu)型為_____________。

(2)m與y所形成的化合物含_________ 鍵，屬_________ 分子。(填“極性”或“非極性”)

(3)x位于周期表中的位置是______；與其最高價(jià)含氧酸根離子互為等電子體的分子是_____________(寫一種)。

(4)由n、y的氫化物相互作用所生成的物質(zhì)在固態(tài)時(shí)屬于_________晶體，y的某種含氧酸鈉鹽顯堿性，其原因?yàn)?/span>_______________(用離子方程式表示)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某工程師為了從使用過(guò)的腐蝕廢液中回收銅，并重新獲得溶液，準(zhǔn)備采用如圖步驟：

(1)請(qǐng)寫出上述實(shí)驗(yàn)中加入或生成的有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式：①______________，②______________

(2)濾渣加過(guò)量④的化學(xué)方程式______________

(3)含有②的濾液與⑤反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2015年8月12日晚，天津塘沽濱海新區(qū)危險(xiǎn)品倉(cāng)庫(kù)發(fā)生大爆炸，造成了巨大損失。 據(jù)悉，該危險(xiǎn)品倉(cāng)庫(kù)存放的危險(xiǎn)品有多種，包括劇毒化學(xué)品氰化鈉（NaCN）。下列有關(guān)氰化鈉的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（）

A. NaCN 中碳元素的化合價(jià)為+4

B. NaCN易溶于水，其水溶液呈堿性

C. 可用強(qiáng)氧化劑如H2O2等將NaCN氧化為無(wú)毒物質(zhì)

D. 為防止中毒，須加強(qiáng)對(duì)地表水、排�？诘鹊那杌锱挪�

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2015年2月16日李克強(qiáng)總理到東北調(diào)研經(jīng)濟(jì)情況，重點(diǎn)走訪了鋼鐵廠，鼓勵(lì)鋼鐵廠提高鋼鐵質(zhì)量和產(chǎn)量，鐵及其化合物在日常生活中應(yīng)用廣泛。

（1）利用Fe2+、Fe3+的催化作用，常溫下可將SO2轉(zhuǎn)化為SO42-，從而實(shí)現(xiàn)對(duì)SO2的治理。已知含SO2的廢氣通入含Fe2+、Fe3+的溶液時(shí)，其中一個(gè)反應(yīng)的離子方程式為4Fe2++O2+4 H+=4Fe3++2H2O，則另一反應(yīng)的離子方程式為__________；

（2）氧化鐵是重要工業(yè)顏料，下面是制備氧化鐵的一種方法，其流程如下：

①操作Ⅰ的名稱是__________；操作Ⅱ?yàn)橄礈�，洗滌操作的具體方法為__________；

②濾液A中加入稍過(guò)量的NH4HCO3溶液生成沉淀同時(shí)有一種氣體產(chǎn)生，寫出其化學(xué)方程式： __________；

（3）如果煅燒不充分，產(chǎn)品中將有FeO存在，稱取3．0 g氧化鐵產(chǎn)品，溶解，在250 mL容量瓶中定容；量取25．00 mL待測(cè)溶液于錐形瓶中，用酸化的0．01000 mol/L KMnO4溶液滴定至終點(diǎn)，重復(fù)滴定2-3次，消耗KMnO4溶液體積的平均值為20．00 mL，

①該實(shí)驗(yàn)中的KMnO4溶液需要酸化，用于酸化的酸是__________(填字母序號(hào))。

a．稀硝酸 b．稀鹽酸 c．稀硫酸 d．濃硝酸

②計(jì)算上述產(chǎn)品中Fe2O3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為__________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列圖示與對(duì)應(yīng)的敘述相符的是

A. 圖甲表示升高溫度醋酸鈉的水解程度增大，溶液堿性增強(qiáng)

B. 圖乙表示氫氟酸為弱酸，且a點(diǎn)Kw的數(shù)值比b點(diǎn)Kw的數(shù)值大

C. 圖丙表示壓強(qiáng)對(duì)可逆反應(yīng)2A(g) +2B(g)3C(g)+D(s)的影響，乙的壓強(qiáng)比甲的壓強(qiáng)大

D. 圖丁表示0.100 0 mol·L1 NaOH溶液滴定20.00 mL 0.100 0 mol·L1醋酸溶液的滴定曲線

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