化學(xué)知識應(yīng)用于生活中,下列做法的原理錯誤的是( 。
A、使用純堿清洗廚房用具的油污
B、藥瓶中放入的硅膠作抗氧化劑
C、氫氧化鋁可作治療胃酸過多的藥劑
D、用酸性高錳酸鉀浸泡過的硅土以使鮮花保鮮
考點(diǎn):化學(xué)實驗方案的評價,乙烯的化學(xué)性質(zhì),常見的食品添加劑的組成、性質(zhì)和作用,藥物的主要成分和療效,物質(zhì)的分離、提純和除雜
專題:化學(xué)應(yīng)用
分析:A.純堿溶液顯堿性,油污在堿性條件下可水解;
B.硅膠具有吸水性,不具有還原性;
C.胃酸中含鹽酸,與氫氧化鋁反應(yīng);
D.乙烯為植物生成的催熟劑,具有還原性,與酸性高錳酸鉀發(fā)生氧化還原反應(yīng).
解答: 解:A.純堿溶液顯堿性,油污在堿性條件下可水解,且水解為不可逆過程,則使用純堿清洗廚房用具的油污,故A正確;
B.硅膠具有吸水性,不具有還原性,則藥瓶中放入的硅膠作干燥劑,故B錯誤;
C.胃酸中含鹽酸,與氫氧化鋁反應(yīng),所以氫氧化鋁可作治療胃酸過多的藥劑,故C正確;
D.乙烯為植物生成的催熟劑,具有還原性,與酸性高錳酸鉀發(fā)生氧化還原反應(yīng),將乙烯反應(yīng)掉,則用酸性高錳酸鉀浸泡過的硅土以使鮮花保鮮,故D正確;
故選B.
點(diǎn)評:本題考查化學(xué)實驗方案的評價,涉及水解原理及應(yīng)用、物質(zhì)的性質(zhì)與用途、氧化還原反應(yīng)、中和反應(yīng)等,注重化學(xué)與生活的聯(lián)系,側(cè)重分析能力及遷移應(yīng)用能力的考查,題目難度不大.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

《化學(xué)與生活》
(1)化學(xué)與生活息息相關(guān).下列敘述正確的是
 

A.鮮榨橙汁遇到碘水會變藍(lán)               B.饅頭越嚼越甜
C.油脂經(jīng)水解可變成葡糖糖               D.土豆中的淀粉經(jīng)水解可變成酒
(2)把新制的Cu(OH)2懸濁液加入到某病人的尿液中并微熱,如果觀察到紅色沉淀,說明尿液中可能含有的物質(zhì)是
 

A.食醋   B.白酒   C.食鹽   D.葡萄糖
(3)我國農(nóng)業(yè)因遭受酸雨而造成的損失每年高達(dá)15億多元,為了有效控制酸雨,國務(wù)院已批準(zhǔn)了《酸雨控制區(qū)和二氧化硫污染控制區(qū)劃分方案》等法規(guī).
①下列措施中,你認(rèn)為減少酸雨產(chǎn)生的途徑可采用的是
 
.(用字母表示)
A.少用煤作燃料B.把工廠煙囪造高C.燃燒脫硫煤
D.在已酸化的土壤中加石灰E.開發(fā)新能源
②在英國進(jìn)行了一個研究,結(jié)果表明:高煙囪可以有效地降低其周圍地表面SO2濃度.在20世紀(jì)的60~70年代的10年間,由發(fā)電廠排放出的SO2增加了35%,但由于建筑高煙囪,結(jié)果使附近地面SO2濃度降低了30%之多.請你從全球環(huán)境保護(hù)的角度,分析這種方法是否可。亢喪銎淅碛桑
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

依據(jù)鈉、鋁、鐵的性質(zhì)回答下列問題:
(1)將一小塊金屬鈉在空氣中加熱,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(2)向氯化鋁的溶液中逐滴加入NaOH 溶液,先產(chǎn)生白色沉淀,后沉淀溶解.寫出生成沉淀時反應(yīng)的離子方程式:
 

(3)Fe跟Cl2在一定條件下反應(yīng)后,將產(chǎn)物溶于水配成溶液,分裝在兩支試管中.請回答:
a.若向其中一支試管中滴加KSCN溶液,則溶液變成
 
色.
b.向另一支試管中滴加NaOH溶液,現(xiàn)象為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列有關(guān)金屬的說法中,不正確的是(  )
A、鈉是一種強(qiáng)還原劑,可以把鈦、鋯、鈮等從其熔融鹽中置換出來
B、鎂燃燒發(fā)出耀眼的白光,常用于制造信號彈和焰火
C、銅能與氯化鐵溶液反應(yīng),該反應(yīng)可應(yīng)用于印刷電路板的制作
D、鐵能與硫酸發(fā)生反應(yīng),不能用鐵制容器貯存濃硫酸

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在工業(yè)上合成氨反應(yīng):N2+3H2?2NH3,欲增大反應(yīng)速率,下列措施可行的是( 。
A、降低溫度
B、減小壓強(qiáng)
C、減小H2的濃度
D、使用催化劑

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

安全是進(jìn)行實驗及避免傷害的保障.下列行為符合安全要求的是( 。
A、用燃著的酒精燈點(diǎn)燃另一盞酒精燈
B、用點(diǎn)燃的火柴在液化氣氣鋼瓶口檢查是否漏氣
C、點(diǎn)燃?xì)錃庵跋葯z驗氫氣的純度
D、將水倒入濃硫酸中配制稀硫酸

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列各組物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng):在不同條件下能得到不同產(chǎn)物的是( 。
①Fe+O2  
②P+Cl2  
③HNO3+Cu  
④Na+O2
⑤Cu+S  
⑥P2O5+H2O
⑦H2S+O2  
⑧C+O2
⑨C2H5OH+O2  
⑩NH3+O2
A、全部
B、除⑨⑩外的其它組
C、除②、④外的其它組
D、除⑤外的其它組

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列實驗或操作正確的是( 。
A、
加熱試管中的液體
B、
  移走蒸發(fā)皿
C、
 加熱結(jié)晶水合物
D、
向容量瓶中轉(zhuǎn)移溶液

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

海洋是一個巨大的化學(xué)資源寶庫,從海水中可制取氯、溴、碘及其化工產(chǎn)品.
(1)氯的原子結(jié)構(gòu)示意圖是
 

(2)碘在元素周期表中的位置是
 

(3)向濃縮的海水中通入Cl2,可將Br-轉(zhuǎn)化為Br2.該反應(yīng)的離子方程式是
 

(4)用熱空氣將上述過程中產(chǎn)生的Br2吹出,并用濃Na2CO3溶液吸收,生成NaBr、NaBrO3等;再將混合溶液用稀硫酸酸化得到Br2,得到Br2的離子方程式是
 

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