【題目】[2015山東]進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)強(qiáng)化安全意識(shí)。下列做法正確的是
A.金屬鈉著火時(shí)使用泡沫滅火器滅火
B.用試管加熱碳酸氫鈉固體時(shí)使試管口豎直向上
C.濃硫酸濺到皮膚上時(shí)立即用稀氫氧化鈉溶液沖洗
D.制備乙烯時(shí)向乙醇和濃硫酸的混合液中加入碎瓷片
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某化學(xué)學(xué)習(xí)小組欲探究鐵及其化合物的氧化性和還原性。請(qǐng)你協(xié)助他們完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告。
(1) 實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄胯F及其化合物的氧化性和還原性
(2) 實(shí)驗(yàn)試劑及儀器:
試劑:氯化亞鐵溶液、氯化鐵溶液、氯水、KSCN溶液、鐵粉、鋅片、銅片、稀硫酸
儀器:膠頭滴管外,你認(rèn)為本實(shí)驗(yàn)必不可少的一種玻璃儀器是____________。
序號(hào) | 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì) | 實(shí)驗(yàn)觀察 (主要現(xiàn)象) | 離子方程式 | 解釋與 結(jié)論 |
① | 在鐵粉中滴入稀硫酸 | 鐵粉溶解,溶液由無(wú)色變成淺綠色,生成無(wú)色無(wú)味氣體 | Fe +2H+= H2↑+ Fe2+ | Fe具有還原性 |
② | FeCl2溶液中滴入KSCN溶液,再加氯水 | 滴入KSCN溶液無(wú)明顯變化,加入氯水立即成血紅色 | ____________ | ____________ |
③ | FeCl2溶液加入鋅片 | Fe2++ Zn = Fe+Zn 2+ | ____________ | |
④ | ____________ | ____________ | 2Fe3++Cu=2Fe2++Cu2+ | Fe3+具有氧化性 |
(3) 實(shí)驗(yàn)記錄(在仿照①實(shí)驗(yàn)作答,劃線部分不必填寫)。
(4) 學(xué)習(xí)小組的同學(xué)將從本實(shí)驗(yàn)中獲得的知識(shí)推廣到其他類物質(zhì)的學(xué)習(xí),請(qǐng)判斷下列物質(zhì)既有氧化性又有還原性的是____________。
A. Cl2 B. Na C. Mg2+ D. H2O2
(5) 在實(shí)驗(yàn)②中,有部分同學(xué)在氯化亞鐵溶液中滴入KSCN溶液后,就出現(xiàn)了血紅色,你認(rèn)為是什么原因:____________;
你將對(duì)實(shí)驗(yàn)員在配制氯化亞鐵溶液時(shí),提出的建議是____________。
(6)在配制氯化鐵溶液時(shí),含有少量Fe2+,為檢驗(yàn)少量Fe2+的存在,請(qǐng)從下列物質(zhì)中選擇合適的試劑____________。
A. KSCN溶液 B. 稀鹽酸
C. KMnO4 溶液 D. NaOH溶液
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某班同學(xué)用如下實(shí)驗(yàn)探究Fe2+、Fe3+的性質(zhì);卮鹣铝袉(wèn)題:
(1)分別取一定量氯化鐵、氯化亞鐵固體,均配制成0.1molL1的溶液。在FeCl2溶液中需加入少量鐵屑,其目的是__________________________________________________.
(2)甲組同學(xué)取2mLFeCl2溶液,加入幾滴氯水,再加入1滴KSCN溶液,溶液變紅,說(shuō)明Cl2可將Fe2+氧化.FeCl2溶液與氯水反應(yīng)的離子方程式為_____________________________.
(3)乙組同學(xué)認(rèn)為甲組的實(shí)驗(yàn)不夠嚴(yán)謹(jǐn),該組同學(xué)在2mLFeCl2溶液中先加入0.5mL煤油,再于液面下依次加入幾滴氯水和1滴KSCN溶液,溶液變紅,煤油的作用是___________.
(4)丙組同學(xué)取10mL0.1molL1KI溶液,加入6mL0.1molL1FeCl3溶液混合。分別取2mL此溶液于3支試管中進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
①第一支試管中加入1mLCCl4充分振蕩、靜置,CCl4層顯紫色;
②第二支試管中加入1滴KSCN溶液,溶液變紅;
第三支試管中加入1滴K3[Fe(CN)6]溶液,生成藍(lán)色沉淀;
實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)的離子是___________(填離子符號(hào));
實(shí)驗(yàn)①和②說(shuō)明:在I過(guò)量的情況下,溶液中仍含有___________(填離子符號(hào)),由此可以證明該氧化還原反應(yīng)為______________(填“可逆反應(yīng)”或“不可逆反應(yīng)”).
(5)丁組同學(xué)向盛有H2O2溶液的試管中滴加幾滴酸化的FeCl2溶液,溶液變成棕黃色,發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為____________________,一段時(shí)間后,溶液中有氣泡出現(xiàn),并放熱,隨后有紅褐色沉淀生成;產(chǎn)生的氣體是______________;生成沉淀的原因是______________________(用平衡移動(dòng)的原理解釋)。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法正確的是( )
A. 焓變和熵變都大于0的反應(yīng)肯定是自發(fā)的
B. 因?yàn)殪首兒挽刈兌寂c反應(yīng)的自發(fā)性有關(guān),因此焓變或熵變均可以單獨(dú)作為反應(yīng)自發(fā)性的判據(jù)
C. 焓變小于0而熵變大于0的反應(yīng)肯定是自發(fā)的
D. 在其他條件不變時(shí),使用催化劑,可以改變化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行的方向
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)儀器的使用方法或?qū)嶒?yàn)操作正確的是
A.配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液時(shí),洗凈的容量瓶要放進(jìn)烘箱中烘干,以防溶液被稀釋
B.由CuSO4溶液制備CuSO4 5H2O的操作:將溶液蒸發(fā)至剩有少量液體時(shí),停止加熱
C.酸堿滴定實(shí)驗(yàn)中,用待測(cè)溶液潤(rùn)洗錐形瓶,以減少實(shí)驗(yàn)誤差
D.中和熱的測(cè)定實(shí)驗(yàn)中,要用環(huán)形玻璃攪拌棒攪拌,使反應(yīng)更充分
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】將某CuO和銅粉的混合物樣品加入到混有H2SO4的Fe2(SO4)3溶液中,樣品完全溶解時(shí),溶液中Fe3+、Fe2+、Cu2+、H+四種離子物質(zhì)的量之比為1:4:3:1(不考慮鹽的水解及溶液體積的變化)。若測(cè)得反應(yīng)后溶液的pH=1,則原溶液中H2SO4的物質(zhì)的量濃度(mol·L-1)為
A. 0.50 B. 0.15 C. 0.10 D. 0.05
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下表是某品牌食品包裝袋上的說(shuō)明
品名 | 肉 松 蛋 卷 |
配料 | ①小麥粉;②雞蛋;③食用植物油;④白砂糖⑤肉松;⑥食用鹽;⑦食用香料;⑧β-胡蘿卜素;⑨苯甲酸鈉 |
生產(chǎn)日期 | 標(biāo)于包裝袋封口上 |
(1)配料中的著色劑是_______,防腐劑是________。(填序號(hào))
(2)蛋白質(zhì)是重要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),處于生長(zhǎng)發(fā)育期的青少年需要量很大。上述配料中,富含蛋白質(zhì)的是_________。(填序號(hào))
(3)該食品配料中還缺少的營(yíng)養(yǎng)素是_____________(填名稱);為均衡營(yíng)養(yǎng),可在食用該“肉松蛋卷”時(shí),最好配以下列食品中的_______(填標(biāo)號(hào))
A.牛肉 B.菠菜 C.馬鈴薯(土豆)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】西蘭花營(yíng)養(yǎng)豐富,含蛋白質(zhì)、淀粉、油脂、葉酸、維生素C和葉綠素,營(yíng)養(yǎng)成份位居同類蔬菜之首,被譽(yù)為“蔬菜皇冠”。
(1)在一支盛有2mL 2%淀粉溶液的試管中滴入2滴碘水,溶液呈藍(lán)色,再滴入維生素C的水溶液,溶液顏色________,該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明維生素C具有________性。
(2)油脂在人體內(nèi)水解的最終產(chǎn)物是________(寫名稱)和甘油。
(3)西蘭花成分中可做天然著色劑的是________,屬于糖類的是________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在一定溫度下,體積不變的密閉容器中,可逆反應(yīng)X(g)+3Y(g)2Z(g)達(dá)到平衡的標(biāo)志是( )
A. 氣體總質(zhì)量保持不變 B. X、Y、Z的濃度都相等
C. X、Y、Z的濃度不再發(fā)生變化 D. X、Y、Z的分子數(shù)之比為1:3:2
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